上饒康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)中心
感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
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上饒康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)中心
感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
上饒實(shí)力靠前的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩矯正機(jī)構(gòu)哪個(gè)好怎么選，康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心專門針對(duì)孩子的言語(yǔ)方面問題的，開設(shè)的針對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩、不愿和 人溝通，說話困難的學(xué)員的課程，課程是采用了國(guó)內(nèi)外非?？茖W(xué)的訓(xùn)練方案，包括20組音系的教學(xué) 方法，設(shè)備是采用的齊全的教具，老師也是經(jīng)過了專業(yè)的訓(xùn)練，為大家?guī)?lái)了專業(yè)的輔導(dǎo)，幫助孩 子進(jìn)行口腔肌肉的訓(xùn)練，通過一對(duì)一的訓(xùn)練方式，老師提供了孩子訓(xùn)練時(shí)候的教學(xué)用具，并且按照 孩子現(xiàn)在的發(fā)育情況來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，為之后的學(xué)習(xí)帶來(lái)有效的訓(xùn)練方案。
1、避免家中語(yǔ)言環(huán)境過于復(fù)雜
如果一個(gè)家庭中主要代養(yǎng)人的語(yǔ)種較為雜亂，一會(huì)說普通話，一會(huì)說英文，這不一致性就會(huì)導(dǎo)致讓孩子語(yǔ)言認(rèn)識(shí)發(fā)生錯(cuò)亂。
1到2歲是兒童語(yǔ)言的一個(gè)爆發(fā)期，這階段內(nèi)建議家庭成員商量一致，統(tǒng)一語(yǔ)言語(yǔ)種，努力形成一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境促進(jìn)孩子的語(yǔ)言能力發(fā)展。
2、創(chuàng)造豐富的語(yǔ)言刺激環(huán)境
提供大量的聽覺、視覺、感覺的刺激，即便在不會(huì)說話的前語(yǔ)言時(shí)期，也要經(jīng)常和孩子說話。
通過各種室內(nèi)活動(dòng)，戶外活動(dòng)，讓孩子融入到集體中，促進(jìn)孩子與孩子之間的交流。
3、增加與孩子的溝通
跟孩子多溝通，多說話是較主要的方式，但是這個(gè)說話并不是盲目的，是帶有目的的溝通。
比如教孩子數(shù)字，并不是讓孩子念就可以了。而是讓孩子明白1代表的是什么？拿出一個(gè)蘋果，告訴孩子，這是一個(gè)蘋果，1是數(shù)量，蘋果代表的就是這個(gè)水果。結(jié)合實(shí)物，讓孩子能清楚理解并表達(dá)生活中的一些物品的名詞。
針對(duì)孩子的不同情況，設(shè)置了符合孤獨(dú)癥兒童康復(fù)和發(fā)育需要的課程，包括：個(gè)訓(xùn)課、語(yǔ)訓(xùn)課、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課、思維整合課、游戲互動(dòng)課、視頻課、生活自理課、個(gè)人工作坊、藝術(shù)課、沙盤課、語(yǔ)言課、情景課等。
1.語(yǔ)訓(xùn)課：結(jié)合口舌按摩、口舌操等。
2.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課：通過針對(duì)孩子的感覺統(tǒng)合評(píng)估和粗大運(yùn)動(dòng)技能評(píng)估，制定訓(xùn)練計(jì)劃，通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練建立孩子的感覺器官和大腦神經(jīng)系統(tǒng)之間的正常關(guān)系，控制能力，及身體素質(zhì)，使其增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力進(jìn)而促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展和社會(huì)化進(jìn)程。
3.個(gè)訓(xùn)課：根據(jù)每個(gè)孩子的具體能力、針對(duì)每個(gè)兒童不同階段的不同需求制定合理的個(gè)別計(jì)劃（IEP）,運(yùn)用回合實(shí)驗(yàn)教學(xué)法和PDI游戲教育對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一針對(duì)性教學(xué)，不斷激發(fā)其潛能、發(fā)展語(yǔ)言理解力和表達(dá)力。
4.游戲治療：透過特定游戲?qū)和膬?nèi)在焦慮外顯化、并透過兒童間的互動(dòng)增加對(duì)自我行為和情緒的認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)自我面對(duì)困難時(shí)的信心和能力。
5.沙盤課：通過沙盤了解兒童語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的心理環(huán)境，進(jìn)而解讀心靈，分析心理癥結(jié)。
6.思維訓(xùn)練課：采用思維升級(jí)的系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)具。啟蒙智力、培養(yǎng)兒童的能力并推動(dòng)個(gè)體思維水平的發(fā)展。
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雖然多動(dòng)癥影響所有年齡段的人，但它對(duì)兒童的影響不同于對(duì)青少年或成人的影響。對(duì)于青少年來(lái)說，要求更高，這意味著癥狀會(huì)對(duì)學(xué)校、家庭和工作產(chǎn)生更直接、更嚴(yán)重的影響。然而，通過提高對(duì)多動(dòng)癥的認(rèn)識(shí)和喚起對(duì)青少年的影響我們可以更好地處理它。
青少年多動(dòng)癥的癥狀
除了多動(dòng)癥，青少年還必須應(yīng)對(duì)荷爾蒙的變化，所以多動(dòng)癥的癥狀可能會(huì)以稍微不同(有時(shí)更強(qiáng)烈)的方式出現(xiàn)。然而，與多動(dòng)癥兒童的癥狀相比，這些癥狀仍然非常相似和一致。以下是這種情況的一些較常見的體征和癥狀:
沖動(dòng)
inattention /疏忽
無(wú)法集中注意力
易怒/多動(dòng)
混亂
即使他們留在學(xué)校，青少年也會(huì)遇到越來(lái)越多的需求，這與他們所面臨的多動(dòng)癥的挑戰(zhàn)直接沖突。由于缺乏組織和注意力，幾乎不可能管理家庭作業(yè)和標(biāo)準(zhǔn)化考試。
隨著對(duì)課外活動(dòng)的期望和要求的增加，患有多動(dòng)癥的青少年面臨著潛在的無(wú)聊、與學(xué)校脫節(jié)和更多的易怒情緒。
多動(dòng)癥如何影響青少年的生活?
多動(dòng)癥的癥狀會(huì)導(dǎo)致成績(jī)不及格、沖動(dòng)問題和冒險(xiǎn)行為，但這并不是決定性的。雖然一些青少年在藥物治療中表現(xiàn)更好，但許多人通過精心構(gòu)建的支持系統(tǒng)、自我辯護(hù)和提醒工具幫助他們按時(shí)完成任務(wù)。
正如學(xué)校、家庭和課后工作可以增加責(zé)任感一樣，駕駛對(duì)患有多動(dòng)癥的青少年來(lái)說是一項(xiàng)特殊的挑戰(zhàn)。盡管在任何日常活動(dòng)中都要考慮多動(dòng)癥，但機(jī)動(dòng)車會(huì)帶來(lái)額外的風(fēng)險(xiǎn)。
注意力缺陷多動(dòng)癥給青少年司機(jī)帶來(lái)了更多的麻煩，因?yàn)樗馕吨鴽_動(dòng)控制、分心和注意力不集中更有可能成為問題。青少年往往還不夠成熟，不能安全駕駛機(jī)動(dòng)車，而注意力缺陷多動(dòng)障礙(多動(dòng)癥)進(jìn)一步加劇了這種情況。
關(guān)于青少年多動(dòng)癥你應(yīng)該知道什么
青春期是一個(gè)令人興奮的成長(zhǎng)和增強(qiáng)獨(dú)立性的時(shí)期，但對(duì)于患有多動(dòng)癥的青少年來(lái)說，這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和奮斗的時(shí)期。這既令人沮喪又令人心碎。多動(dòng)癥僅僅意味著他們需要比以往更多的理解和支持。
雖然患有多動(dòng)癥的青少年所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)可以導(dǎo)致真正的成長(zhǎng)和自我辯護(hù)技能的提高，但它們也可能導(dǎo)致藥物濫用和自我隔離?；加卸鄤?dòng)癥的青少年的成功依賴于仔細(xì)的監(jiān)測(cè)、積極的支持和必要的干預(yù)。此外，不斷的接受和
昆明市盤龍區(qū)白云路448號(hào)
昆明市書林街高地村24號(hào)
佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號(hào)
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號(hào)
中山市石岐區(qū)中山二路82號(hào)
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)樂怡路32號(hào)
珠海市前山翠前北路244號(hào)
寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場(chǎng)
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號(hào)
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號(hào)
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺(tái)州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號(hào)一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號(hào)
合肥市廬陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號(hào)
合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路612號(hào)
阜陽(yáng)市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街
蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓
天津市南開區(qū)長(zhǎng)江道與南豐路交口博朗園
西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈
南寧市興寧區(qū)民主路6-6號(hào)
南寧市青秀區(qū)金州路29號(hào)
石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號(hào)
石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行
成都市青羊區(qū)太升南路288號(hào)
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場(chǎng)
成都市青羊區(qū)華東二路98號(hào)
南充市順慶區(qū)華勝路6號(hào)2層1號(hào)
綿陽(yáng)市涪城區(qū)涪城路58號(hào)1棟2層1號(hào)
濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號(hào)
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號(hào)
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號(hào)
蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號(hào)
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號(hào)
無(wú)錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號(hào)
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語(yǔ)
南京市雨花區(qū)雨花西路121號(hào)
贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號(hào)
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號(hào)
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號(hào)
長(zhǎng)沙市雨花區(qū)梓園路321號(hào)
長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)溁灣路26號(hào)號(hào)
長(zhǎng)沙縣星沙街道東一路128號(hào)
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號(hào)
武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào)
武漢市漢陽(yáng)區(qū)梅林西路16號(hào)
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號(hào)
武漢市硚口區(qū)解放大道99號(hào)
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號(hào)
重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號(hào)商3號(hào)
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬(wàn)州區(qū)白巖路1號(hào)
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號(hào)
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場(chǎng)
?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號(hào)
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
廈門市嘉禾路172號(hào)
廈門市集美區(qū)印斗北路188號(hào)
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號(hào)
泉州市豐澤區(qū)城東萬(wàn)達(dá)星光耀金街
晉江市青陽(yáng)鎮(zhèn)陽(yáng)光時(shí)代廣場(chǎng)
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號(hào)
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉(cāng)山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號(hào)
福州市倉(cāng)山區(qū)南江濱西大道26號(hào)
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號(hào)
福州市臺(tái)江區(qū)茶亭街道五一中路138號(hào)
福州市長(zhǎng)樂區(qū)廣場(chǎng)南路888號(hào)
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉(cāng)山區(qū)金洲北路9號(hào)
福州鼓樓區(qū)五四路國(guó)泰大廈
福清市萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)A1號(hào)樓
福清市供銷大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場(chǎng)
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?
遵義市匯川區(qū)上海路26號(hào)
貴陽(yáng)市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場(chǎng)綜合樓
大連市中山區(qū)解放路
鄭州市桐柏南路238號(hào)
鄭州市金水區(qū)花園路85號(hào)
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