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寧德康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)訓(xùn)練中心

感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練

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寧德康語(yǔ)蕉城校區(qū)兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練中心教學(xué)質(zhì)量怎么樣

寧德康語(yǔ)蕉城校區(qū)兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練中心教學(xué)質(zhì)量怎么樣,康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心的言語(yǔ)治療干預(yù)課程是比較受孩子和家長(zhǎng)們歡迎的,這里也是比較重視教學(xué)和訓(xùn)練質(zhì)量,將語(yǔ)言能力訓(xùn)練融入到多種類(lèi)型的活動(dòng)當(dāng)中,孩子可以在課堂中積極互動(dòng),優(yōu)質(zhì)教師引導(dǎo)孩子們進(jìn)行訓(xùn)練,激發(fā)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力,是非常不錯(cuò)的,也是比較適合在表達(dá)和溝通方面,或者在吞咽方面有障礙的同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。這些也是切實(shí)為同學(xué)們多多考慮,助力語(yǔ)言能力的發(fā)展。家長(zhǎng)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子在語(yǔ)言表達(dá)方面存在問(wèn)題,可以來(lái)電咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)的老師,會(huì)為您詳細(xì)解答。



孩子如果出現(xiàn)了適齡年齡還不能說(shuō)話(huà),或者是在發(fā)音上有困難,語(yǔ)言方面有缺陷的問(wèn)題,在康語(yǔ)兒童康復(fù)中心可以選擇語(yǔ)言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練課程,這個(gè)課程采用了多年來(lái)研發(fā)的成果,一對(duì)一咨詢(xún)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,在孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,通過(guò)孩子出現(xiàn)的具體問(wèn)題,運(yùn)用科學(xué)的語(yǔ)言訓(xùn)練方法,幫助孩子了解發(fā)音的正確方式,通過(guò)教具等訓(xùn)練的方式,讓孩子完成語(yǔ)言方面的訓(xùn)練方案,按照現(xiàn)在學(xué)習(xí)的情況,可以幫助孩子更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言發(fā)音的方式,完成語(yǔ)言康復(fù)的訓(xùn)練。

課程介紹
★ 授課對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式:一對(duì)一
★ 科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容:前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目標(biāo),分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽(tīng)者技能、語(yǔ)言組織及邏輯思維能力
★課程效果
①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能
②認(rèn)知理解促進(jìn)聽(tīng)者反應(yīng)技能
③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力
④語(yǔ)言理解促進(jìn)社交溝通能力
★課程教具:系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具

機(jī)構(gòu)介紹

康語(yǔ)兒童康復(fù)中心是一家專(zhuān)注于特殊兒童干預(yù)的機(jī)構(gòu),開(kāi)設(shè)有少兒言語(yǔ)開(kāi)發(fā)、感統(tǒng)、社交溝通訓(xùn)練等干預(yù)課程,經(jīng)驗(yàn)豐富的授課老師采用科學(xué)有效的干預(yù)方式,助力每一個(gè)小朋友在這個(gè)過(guò)程中都能得到科學(xué)干預(yù)。
康語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)很好的專(zhuān)業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),致力于用專(zhuān)業(yè)和愛(ài),在特殊兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì),讓千萬(wàn)特殊兒童走進(jìn)校園!
目前主要干預(yù)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
與其他主流機(jī)構(gòu)不同的是:康語(yǔ)堅(jiān)持以教學(xué)品質(zhì)為根本,注重階段性評(píng)估與針對(duì)性的IEP教學(xué)計(jì)劃,倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式,解決家長(zhǎng)困惑,為孩子爭(zhēng)取開(kāi)心成長(zhǎng),利用時(shí)間,避免耽誤孩子的寶貴時(shí)間。
成立時(shí)間比較早,是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。

三大關(guān)鍵時(shí)期了解孩子的前庭發(fā)育

前庭系統(tǒng)是較關(guān)鍵的系統(tǒng),它會(huì)告訴大腦,身體在空間中的位置,它會(huì)去發(fā)掘、察覺(jué)身體都發(fā)生了什么,做了些什么,還會(huì)偵測(cè)身體與重力的關(guān)系,并且把這些信息告訴身體的其他系統(tǒng),所以前庭系統(tǒng)是一個(gè)多系統(tǒng)運(yùn)作的核心。

在感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練中,面對(duì)前庭失調(diào)的孩子,較大的難點(diǎn)是如何前庭系統(tǒng)。因?yàn)榍巴ハ到y(tǒng)是一個(gè)多平面的系統(tǒng),可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)來(lái),也可以通過(guò)線(xiàn)性活動(dòng)來(lái),也可以通過(guò)加速活動(dòng)來(lái),甚至可以讓孩子頭倒下倒掛金鉤來(lái)。前庭系統(tǒng)的是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的核心,前庭系統(tǒng)可以讓身體在三維空間很好的定位。

我們要知道自己在空間中的位置,這個(gè)很關(guān)鍵,也是我們生活社交的基礎(chǔ)。容易迷路、方向感差的人,大多數(shù)都是前庭功能失調(diào)。很多孩子在一定空間內(nèi)亂跑亂動(dòng),為什么?因?yàn)樵诳臻g中找不到自己的位置,一直通過(guò)跑動(dòng),不停地尋找自己的位置。只有在空間位置穩(wěn)定定向后,前庭系統(tǒng)才會(huì)把我們導(dǎo)向我們要關(guān)注的事物,這樣才會(huì)有注意力,才會(huì)與外界產(chǎn)生互動(dòng)。

很多兒童注意力不集中,不聽(tīng)從指定的根本原因也在于此,前庭系統(tǒng),讓身體處理好和重力的關(guān)系。我們較基礎(chǔ)的軀體的安全感就是來(lái)自如何感知我們和重力的關(guān)系。我們生活在重力場(chǎng)內(nèi),出生后要處理的較好個(gè)關(guān)系就是身體和重力的關(guān)系。有些小朋友不敢從高處跳下,不敢做離開(kāi)地面的游戲,害怕快速移動(dòng)和跌落,這可能都是由于重力不安全感導(dǎo)致的。

造成重力不安全感的原因主要有兩種,較好種是前庭調(diào)節(jié)出現(xiàn)障礙,把錯(cuò)誤的信息傳遞給大腦。第二種是本體覺(jué)調(diào)節(jié)功能不足,本體覺(jué)會(huì)對(duì)前庭輸入進(jìn)行調(diào)節(jié),如果前庭感受器太敏感,對(duì)頭部位置和角度變化感受也會(huì)很強(qiáng)烈,造成恐懼。通過(guò)本體覺(jué)可以對(duì)輸入的前庭信息進(jìn)行調(diào)節(jié)來(lái)降低這些恐懼。

從3-4歲開(kāi)始,兒童的前庭系統(tǒng)將逐漸發(fā)育成熟,一般認(rèn)為7歲之前是兒童前庭系統(tǒng)發(fā)育的黃金期,10歲的時(shí)候前庭系統(tǒng)發(fā)育已經(jīng)完全成熟。如果兒童在此階段之后還存在明顯的前庭發(fā)育不良,比如姿勢(shì)維持困難、容易摔跤、平衡感差,判斷不準(zhǔn)距離、特別怕高、容易暈車(chē),那么就一定要加強(qiáng)前庭的訓(xùn)練。大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)固化了時(shí)間節(jié)點(diǎn)在12歲之前。抓住這個(gè)關(guān)鍵期,一切都來(lái)得及。

既然前庭系統(tǒng)的發(fā)育從胎兒就已開(kāi)始,那么刺激前庭發(fā)育也應(yīng)從胎兒期,也就是母親孕期開(kāi)始。即使是懷孕早期,孕媽媽也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)運(yùn)動(dòng)來(lái)為胎兒的前庭發(fā)育提供適當(dāng)?shù)拇碳ぽ斎?,要避免長(zhǎng)時(shí)間臥床或坐沙發(fā)上玩手機(jī)、看電視等。

第二個(gè)嬰幼兒期,嬰兒出生后需要按月齡逐漸增加前庭輸入,除了孩子出自本能的三翻六坐七八爬要給予滿(mǎn)足之外早期適度搖抱、學(xué)會(huì)行走之后的大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一定不能少。

第三個(gè)兒童期,城市化生活大大限制了兒童的活動(dòng)空間,但前庭系統(tǒng)的發(fā)展依賴(lài)了正式空間位移的變化,所以大幅度的戶(hù)外活動(dòng)一定越多越好。

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康語(yǔ)教育,是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà)!如需了解及預(yù)約測(cè)評(píng)歡迎撥打頁(yè)面電話(huà)或在線(xiàn)咨詢(xún)
康語(yǔ)兒童康復(fù)中心校區(qū)地址cdz
云南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

昆明市盤(pán)龍區(qū)白云路448號(hào)
昆明市書(shū)林街高地村24號(hào)

廣東康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號(hào)
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號(hào)
中山市石岐區(qū)中山二路82號(hào)
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)樂(lè)怡路32號(hào)
珠海市前山翠前北路244號(hào)

浙江康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場(chǎng)
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號(hào)
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號(hào)
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺(tái)州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號(hào)一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號(hào)

安徽康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

合肥市廬陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號(hào)
合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路612號(hào)
阜陽(yáng)市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街

蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓

天津康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

天津市南開(kāi)區(qū)長(zhǎng)江道與南豐路交口博朗園

陜西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈

廣西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

南寧市興寧區(qū)民主路6-6號(hào)
南寧市青秀區(qū)金州路29號(hào)

河北康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號(hào)
石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行

四川康語(yǔ)兒童康復(fù)中心cdy

成都市青羊區(qū)太升南路288號(hào)
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場(chǎng)
成都市青羊區(qū)華東二路98號(hào)
南充市順慶區(qū)華勝路6號(hào)2層1號(hào)
綿陽(yáng)市涪城區(qū)涪城路58號(hào)1棟2層1號(hào)

山東康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號(hào)
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號(hào)
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號(hào)

江蘇康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號(hào)
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號(hào)
無(wú)錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號(hào)
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語(yǔ)
南京市雨花區(qū)雨花西路121號(hào)

江西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號(hào)
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號(hào)
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號(hào)

湖南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

長(zhǎng)沙市雨花區(qū)梓園路321號(hào)
長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)溁灣路26號(hào)號(hào)
長(zhǎng)沙縣星沙街道東一路128號(hào)
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號(hào)

湖北康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào)
武漢市漢陽(yáng)區(qū)梅林西路16號(hào)
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號(hào)
武漢市硚口區(qū)解放大道99號(hào)
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號(hào)

重慶康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號(hào)商3號(hào)
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬(wàn)州區(qū)白巖路1號(hào)
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號(hào)
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場(chǎng)

福建康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號(hào)
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
廈門(mén)市嘉禾路172號(hào)
廈門(mén)市集美區(qū)印斗北路188號(hào)
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號(hào)
泉州市豐澤區(qū)城東萬(wàn)達(dá)星光耀金街
晉江市青陽(yáng)鎮(zhèn)陽(yáng)光時(shí)代廣場(chǎng)
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號(hào)
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉(cāng)山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號(hào)
福州市倉(cāng)山區(qū)南江濱西大道26號(hào)
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號(hào)
福州市臺(tái)江區(qū)茶亭街道五一中路138號(hào)
福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)廣場(chǎng)南路888號(hào)
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉(cāng)山區(qū)金洲北路9號(hào)
福州鼓樓區(qū)五四路國(guó)泰大廈
福清市萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)A1號(hào)樓
福清市供銷(xiāo)大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場(chǎng)
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?

貴州康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

遵義市匯川區(qū)上海路26號(hào)

貴陽(yáng)市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場(chǎng)綜合樓

遼寧康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

大連市中山區(qū)解放路

河南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

鄭州市桐柏南路238號(hào)
鄭州市金水區(qū)花園路85號(hào)

[ 發(fā)布機(jī)構(gòu):康語(yǔ) ]
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