首頁(yè) >培訓(xùn)動(dòng)態(tài) >出國(guó)考試
- 2024-11-05 14:12 關(guān)注度:15
對(duì)于一般中國(guó)學(xué)生來說,SAT并不是一門簡(jiǎn)單的考試,尤其是閱讀部分。學(xué)生需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,長(zhǎng)期大量地閱讀與SAT難度相當(dāng)?shù)奈恼?,熟悉SAT“風(fēng)格”,這樣才能在考試中取得滿意的成績(jī)。在做SAT閱讀過程中,如何充分利用時(shí)間,提高做題速度是一直困擾在學(xué)生心頭的一大問題。今天小編就和大家分享下SAT閱讀技巧,希望對(duì)大家閱讀考試有所幫助。
1、合理分配做題時(shí)間
既然說到時(shí)間的充分利用,我們首先要做的事情就是先去處理相對(duì)容易的題目,以讓時(shí)間有一個(gè)充分的利用。之后在去挖掘一些自己不太擅長(zhǎng)的文章,這樣在時(shí)間上就會(huì)有相應(yīng)的從容度了。但是究竟學(xué)員擅長(zhǎng)何種文章,或者不擅長(zhǎng)何種文章是和學(xué)員本身的閱讀能力和閱讀習(xí)慣密不可分的。
按照文章的體裁和來源進(jìn)行分類,新SAT閱讀中可以分成三大類5個(gè)小類型的文章:非圖表類(小說和人文),圖表類(社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué))以及雙篇文章(文章體裁傾向于社科)。但從文章編譯程度來看,有些文章除了字面意思,很多句子會(huì)有話里有話的情況出現(xiàn)。比如小說和人文類的文章,為了推進(jìn)人物性格和展開情節(jié)內(nèi)容,會(huì)讓語言相對(duì)抽象和具備揣摩性。而科學(xué)類文章則因?yàn)槲恼抡Z言的客觀性,不讓讀者產(chǎn)生歧義理解,含義相對(duì)具體。因此,如果平時(shí)閱讀習(xí)慣比較好,常常能夠?qū)τ诔橄髢?nèi)容形成比較好和具體的認(rèn)識(shí)。那么都推薦先做小說和人文類文章,因?yàn)槟軌驅(qū)τ陬}干詢問到具體句子的言下之意進(jìn)行一個(gè)較好的判斷。如果平時(shí)對(duì)于讀取和分析一些復(fù)雜句子比較擅長(zhǎng)。則推薦先做科學(xué)類文章。這樣的分配和安排才會(huì)相對(duì)讓學(xué)員在充分時(shí)間內(nèi),有比較從容的時(shí)間安排。
各位同學(xué)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,對(duì)于文章形成一個(gè)合適自己的做題順序。而不是單純的按照試卷的打印順序挨個(gè)完成。畢竟如果能夠?qū)τ跁r(shí)間形成妥善控制。后面還是會(huì)留出充足的檢查時(shí)間的,則能有效提高做題的準(zhǔn)確率。
2、提高閱讀速度
在SAT閱讀中速度也是很關(guān)鍵的,如果能夠保證質(zhì)量的前提下,SAT閱讀試題做的越快自然時(shí)間越充裕。建議考生邊文邊題,考生可按先審2-3個(gè)題的題干,快速在文章中找到對(duì)應(yīng)的定位,遇到讀不懂的句子也不必慌,上下文可以幫助推測(cè)其句義。讀文章時(shí)也不必所有內(nèi)容都顧及,重點(diǎn)放在首末段以及每段的首句、末句、第二句及轉(zhuǎn)折句,因?yàn)檫@些內(nèi)容較易出現(xiàn)文章的主旨、結(jié)論。而對(duì)于例子、引用、并列細(xì)節(jié)等這些內(nèi)容我們可根據(jù)實(shí)際情況而定,閱讀速度快的考生可以泛讀,速度較慢的考生可以暫時(shí)略過,考到此部分細(xì)節(jié)再讀。
考生對(duì)于不同文章考查重點(diǎn)的把握也要細(xì)致到位。在分析議論文及演講時(shí),考生要明確作者的論點(diǎn),以及作者具體使用了哪些論據(jù)--引用、數(shù)據(jù)、個(gè)人經(jīng)歷等來支撐論點(diǎn)。在分析小說時(shí),考生要明確節(jié)選文章里的人物關(guān)系、人物遭遇以及人物特征(外表或性格),若小說情節(jié)有轉(zhuǎn)折,必定是考察重點(diǎn)。在分析說明文時(shí),考生要明確文章討論的對(duì)象及出現(xiàn)的各派觀點(diǎn)之間的聯(lián)系。在分析長(zhǎng)雙文章時(shí),應(yīng)多關(guān)注兩文在態(tài)度、內(nèi)容、角度上的相同或不同,這三個(gè)點(diǎn)必出題。
以上是小編今日和大家分享的SAT閱讀技巧,希望大家在閱讀考試過程中,能夠合理分配做題時(shí)間,提高閱讀速度,準(zhǔn)確把握考察重點(diǎn),較終取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
本頁(yè)面由 廣州威學(xué)一百教育自行上傳,本網(wǎng)不對(duì)該頁(yè)面內(nèi)容(包括但不限于文字、圖片)真實(shí)性和知識(shí)產(chǎn)權(quán)負(fù)責(zé),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系處理刪除qq:16720809 。