長沙高職播音主持類文化課補習機構學費
長沙高職播音主持類文化課補習機構學費？學大教育針對高三應屆生、復讀生、單招生、音樂類、傳媒類、美術類、體育類、舞蹈類等開展相關學科的文化培訓，能滿足市內(nèi)外各類考生的備考需求。高三美術、體育、書法、舞蹈等藝體文化培訓輔導費用可以根據(jù)課時、期數(shù)或按年計算，大概為200~380元每課時，3000~6000元每期，8000~16000元每年，詳細價格由補習的學科、班型以及師資決定。學大教育一直專注于個性化教育，累積20年經(jīng)驗，輔導過的學生已經(jīng)遠遠超過百萬，授課模式包括1對1輔導、小班組輔導、在線輔導等等。
高考藝體考生文化課補習班
適合對象：
高三往屆應屆藝考生、體考生
課程特點：
1、教學：根據(jù)藝考學生的實際情況，定制學習方案，分層教學，因材施教。
2、管理：制定詳細周密的學習計劃，更好利用每一分鐘； 為學生排除更多干擾，全身心投入到學習中。
3、溝通：專業(yè)的教學教研團隊，熟知青少年心理特點，及時為學生疏導不良情緒、緩解壓力，讓學生保持愉悅的心情投入學習。
課程內(nèi)容：
高三語文：夯實基礎，訓練學科思維；培養(yǎng)良好答題習慣；進行專門的作文訓練；
高三數(shù)學：了解常見題的背后原理重視基礎，進行易錯題的專門訓練總結各類型題目的特點及技巧；
高三英語：精講，注重錯題攻下單詞關，拿下閱讀理解，進行各類作文文體的訓練；
其他學科：回歸教材，夯實基礎理論；準確掌握實驗相應的概念或規(guī)律；訓練、總結。
為基礎比較薄弱的高三學員講解各科基礎知識，傳授學習方法，做到及時復習，逐步建立學生學習信心。高精講及解題技能講解，并針對學員薄弱項目進行練習。難點精講，幫助基礎較好的學員優(yōu)化解題技能，從容應對考試。
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全程陪伴 高 效監(jiān)督
班主任24時陪伴，監(jiān)管過程保障效果
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多維分析 有序提升
各科學情定期評估，科學分析穩(wěn)步提升
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過濾檢測 拒絕積弱
學習內(nèi)容每日落實，避免拖延保證進度
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家校溝通 合力助學
多維全方家校溝通，定期反饋學習情況?
學大教育始終專注為學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、在線輔導等?？偛孔溆诒本?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設有400多所學習中心，已擁有4000多骨干教師，輔導學員超過100萬。
學大教育校區(qū)，標準化裝修，設備齊全，環(huán)境舒適，學習氛圍濃厚，擁有多間小班組課教室和一對一輔導教室，可供多名學生同時學習，為學生提供周到的教學服務。
為了滿足不同家長需求，學大教育從各個年級不同的要求出發(fā)，校區(qū)目前除了個性化一對一輔導外，還開辟了3-6人的精品個性化班組課，自主招生項目，線上課程等，多元化課程來滿足學生家長的需求。
一、雄厚的師資力量
學大教育具有豐富個性化教學經(jīng)驗的教師，履行客戶至上的理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務。學大教育的教師在個性化教育教學方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學生都能出色的學習、充分了解全國中小 學教學和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓與教研活動，這些都是學大優(yōu)質(zhì)教學服務的基礎。
二、6對1服務模式
根據(jù)以學生學習為中心的服務理念，學大在業(yè)內(nèi)率先提出并實踐了6對1服務模式，為每一個學生提供的個性化教學輔導服務，包括：專業(yè)的教育咨詢師、資深的學科教師、細致周到的班主任（學習管理師）、的陪讀教師、心理咨詢、個性化教育。
三、獨特的教學特色
根據(jù)教學組織形式的不同，學大教育的模式包括1對1、小組教學和班級串講等教學形式； 根據(jù)個性化教學對學生發(fā)展的要求，學大的個性化教學計劃，可以理解為全程1對1個性化教學，通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式，獲得知識、能力、習慣3種提升結果的“133”提升計劃。
一、第 一輪復習不放棄
不要把文化課復習，完全寄托在?？己?個月左右的時間上，要制定科學的、詳細的學習計劃，并堅決落實。越是底子薄的同學，越要趁早著手，有計劃地進行文化課補習。
二、首先強化語數(shù)外
語數(shù)外三門，滿分合計占高考總分的60%。認真做好第 一輪主課復習，確保三門主課總分能夠拿到300分以上，經(jīng)過二三輪的鞏固提高，相信考生會有更從容，更多的可選余地。
三、抓主干知識抓?？键c
對于藝體生，應以強化雙基為本，以穩(wěn)拿基本分為目標。在復習中，突出主干知識、?？贾R，多層遞進，強化記憶。為了能夠充分利用藝術生較少的文化課復習時間，將高考的必考點以及頻考點濃縮匯編，加以詳細的解題思路和解題步驟，極大的提高了藝術生文化課復習效率。另外各科復習要有側重點。
四、做練習應與知識點梳理相結合
對于基礎較弱的藝體生文化課的復習指導，不能只專于做題訓練，而是應以講新課的形式帶練習，做好知識點的梳理。知識點的熟練掌握，是做題的根本，如果基礎知識沒有掌握，題目也就很難分析、做正確了。考生不會做的題越多，就會越沮喪，越做越?jīng)]信心，這樣的練習，效果就可想而知了。
五、選擇能激發(fā)藝體生學習興趣的課程模式
文化課底子薄、上課聽不懂，往往會形成藝體生上課走神、打瞌睡的尷尬現(xiàn)象。對藝體生文化課的復習，要有科學的方法，要實現(xiàn)模式上的創(chuàng)新，要能讓“死”的知識點變“活”，如此才能吸引考生的注意力。