重慶育才中學(xué)附近的初三補(bǔ)習(xí)班

導(dǎo) 讀

重慶育才中學(xué)附近的初三補(bǔ)課,大成教育是不錯(cuò)的機(jī)構(gòu)。大成教育特為初中學(xué)生開設(shè)中考補(bǔ)習(xí)課程,幫助初三中考學(xué)生梳理基本知識(shí)點(diǎn),找出知識(shí)薄弱點(diǎn),進(jìn)行各學(xué)科查漏補(bǔ)缺。重慶大成教育憑借著專業(yè)的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)和完善的管理模式,不斷整合教育資源,創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進(jìn)完備的教育平臺(tái),為學(xué)生提供專業(yè)化、全方位的教育服務(wù),全力以赴為學(xué)生全面發(fā)展保駕護(hù)航。

育才附近的初三輔導(dǎo)班

適合對(duì)象: 即將參加中考的初三學(xué)生

教學(xué)形式: 一對(duì)一或2-6人小班
使用教材: 大成教育中考輔導(dǎo)教材
師資團(tuán)隊(duì): 大成教育全職學(xué)科教師
教學(xué)目的: 對(duì)學(xué)生進(jìn)行初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等單科或全科專業(yè)輔導(dǎo),幫助學(xué)生全面?zhèn)鋺?zhàn)初升高,提高初三學(xué)生學(xué)習(xí)能力和初升高及中考成績(jī)。

課程內(nèi)容:

1、知識(shí)鞏固:全面解析中考大綱內(nèi)容與考試要求,緊扣考綱考點(diǎn),系統(tǒng)把握知識(shí)點(diǎn),直擊學(xué)生薄弱。
2、專題演練:集中典型中考題型模塊,針對(duì)性演練、復(fù)習(xí)、鞏固、總結(jié),形成清晰知識(shí)脈絡(luò)體系。
3、試卷精講:透析歷年中考、調(diào)考真題,內(nèi)容緊扣難點(diǎn)、重點(diǎn)同時(shí)滲透高頻考點(diǎn),精解精練,直指高分。
4、考試模擬:內(nèi)部專編中考復(fù)習(xí)資料+歷年真題模擬-,實(shí)戰(zhàn)演練,考前心理,全面提高應(yīng)試能力。

上課地點(diǎn): 大成教育欣陽(yáng)廣場(chǎng)校區(qū)、大成教育重慶一實(shí)校區(qū)、大成教育南坪步行街校區(qū)、大成教育融僑三中校區(qū)、大成教育重慶二外校區(qū)、大成教育楊家坪步行街校區(qū)、大成教育育才校區(qū)、大成教育重慶一外校區(qū)、大成教育渝北八中校區(qū)、大成教育渝北一中校區(qū)、大成教育魯能巴蜀校區(qū)、大成教育十八中校區(qū)、大成教育宏帆八中校區(qū)、大成教育育才中學(xué)校區(qū)、大成教育一雙校區(qū)、大成教育科學(xué)城巴蜀校區(qū)

大成教學(xué)輔導(dǎo)特點(diǎn)

大成教育科學(xué)系統(tǒng)、專業(yè)老師授課:

1、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件

老師每一次準(zhǔn)備的課件,都經(jīng)過專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格審查,保障教學(xué)成果。

2、高 效方法論

教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)傾力研發(fā),并對(duì)每位老師嚴(yán)格培訓(xùn),保證讓孩子掌握高 效學(xué)習(xí)方法。

3、合理上課節(jié)奏

根據(jù)孩子實(shí)際情況,合理規(guī)劃課程及排課節(jié)奏,保證有效上課。

大成教育概況

重慶大成教育專為6-18歲學(xué)生提供文化課輔導(dǎo)、素質(zhì)教育以及心理輔導(dǎo)等服務(wù)。學(xué)校堅(jiān)持個(gè)性化輔導(dǎo)的服務(wù)方針,憑借著雄厚的綜合實(shí)力,充分利用自身在教學(xué)領(lǐng)域、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和品牌知名度等方面的優(yōu)勢(shì),不斷完善教學(xué)體系、創(chuàng)造自己獨(dú)有的教學(xué)方法,并在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不斷提高教學(xué)品質(zhì),如今已成長(zhǎng)為一家家長(zhǎng)好評(píng)度和滿意度雙高的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
重慶大成教育推出一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、精品小班授課模式,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、外語(yǔ)、化學(xué)、奧數(shù)等學(xué)科輔導(dǎo);藝術(shù)生文化課集訓(xùn)等多樣化課程,每年輔導(dǎo)學(xué)員數(shù)千人次。

學(xué)校擁有多名專職教師員工隊(duì)伍和成熟的管理團(tuán)隊(duì),擔(dān)負(fù)著教學(xué)和行政管理重任。學(xué)校將一直堅(jiān)持提供更好的教育、帶來更好的成績(jī)、創(chuàng)造更佳的形象,全力打造第二課堂基地和課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)優(yōu) 秀品牌。

學(xué)校特色體系

學(xué)校擁有完善的教研、課程、培養(yǎng)體系:

一、教研體系

1、多學(xué)段

覆蓋小學(xué)、初中、高中

2、分層教學(xué)

授課分階進(jìn)行,滿足不同需求

二、課程體系

1、寒、春、暑、秋,個(gè)性化課程體系,長(zhǎng)期規(guī)劃需求,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

2、針對(duì)性、個(gè)性化

3、本地化教研、本地化師資

三、培養(yǎng)體系

1、習(xí)慣養(yǎng)成

注重學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生發(fā)展

2、因材施教

特定學(xué)情分析,量身定制,特定輔導(dǎo)方案

3、學(xué)情反饋

及時(shí)學(xué)情反饋,調(diào)整學(xué)習(xí)方案

4、查漏補(bǔ)缺

發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)短板

教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)

吳老師:多年中考教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作八余年,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念。對(duì)于幾何題和中考?jí)狠S題的講解有豐富的經(jīng)驗(yàn)和完整的教學(xué)體系,教學(xué)成果顯著,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴。

鄭老師:對(duì)高中語(yǔ)文閱讀寫作及語(yǔ)言運(yùn)用等難度板塊有獨(dú)到的研究,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法特別是答題技巧方面方法獨(dú)特,教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣,以其廣博的知識(shí)和行之有效的方法深受廣大的學(xué)生喜愛和追捧。

胡老師:英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,授課思路清晰,注重已學(xué)知識(shí)點(diǎn)和新知識(shí)點(diǎn)的有效銜接,能夠根據(jù)學(xué)生的不同情況及特點(diǎn)因材施教,在教學(xué)中以啟發(fā)式教學(xué)方法為主,并靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性。

秦老師:任教物理學(xué)科9年多,教學(xué)邏輯性強(qiáng),以教法和學(xué)法為主導(dǎo),課堂語(yǔ)言輕松、幽默,對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別重視。主張讓孩子會(huì)學(xué)和學(xué)懂,而不是埋頭苦讀或只是聽懂。

劉老師:畢業(yè)于西南大學(xué)化學(xué)專業(yè),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,多年畢業(yè)班教研經(jīng)驗(yàn)。善于利用歸納總結(jié)的教學(xué)方法幫助學(xué)生理清知識(shí)框架及重難點(diǎn),多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成較為獨(dú)特的化學(xué)教學(xué)方法。

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