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蕪湖高考科目周末教學(xué)點(diǎn)
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2024/10/19 10:22
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導(dǎo)語(yǔ)概要
蕪湖高考科目周末教學(xué)點(diǎn)，高中三年知識(shí)多而廣，而高三學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)于緊迫的情況，學(xué)大教育二十余年的教學(xué)沉淀總結(jié)出豐富的高考經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)高三特點(diǎn)以及他們學(xué)科基礎(chǔ)的差異，在設(shè)置不同高考培訓(xùn)班型。學(xué)大教育優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)制定適合不同程度學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)計(jì)劃，并且在教學(xué)和管理的過(guò)程中嚴(yán)格落實(shí)，助力學(xué)子成就夢(mèng)想。學(xué)大教育老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、深諳中高考門(mén)道，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)引領(lǐng)學(xué)生掌握中高考知識(shí)重點(diǎn)，快速提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平，使學(xué)生在中高考中獲得理想的成績(jī)。
學(xué)大高考全托輔導(dǎo)集訓(xùn)班
課程簡(jiǎn)介：
五位一體的教學(xué)模式讓學(xué)生對(duì)自己有一個(gè)清楚的定位，強(qiáng)化每個(gè)高三孩子自主學(xué)習(xí)意識(shí)，注重于學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，成熟的教學(xué)模式，認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，完善的教學(xué)體系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高 效率訓(xùn)練法，讓孩子學(xué)有所獲，學(xué)有所成。
適合對(duì)象：
高三各類(lèi)高考學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
根據(jù)學(xué)生成績(jī)以及測(cè)評(píng)的結(jié)果，整合各個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)，提高學(xué)員高考成績(jī)。
教學(xué)安排：
1、考頻統(tǒng)計(jì)：用清晰明了的圖表展示考查頻率，讓學(xué)生知道考試考什么，并鎖定知識(shí)要點(diǎn)。
2、考情分析：針對(duì)考點(diǎn)，解讀考綱，分析考情，讓學(xué)習(xí)更有方向，更有針對(duì)性。
3、吃透考點(diǎn)：根據(jù)考綱要求，將考點(diǎn)系統(tǒng)化，讓學(xué)生抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、吃透考點(diǎn)。
4、積累鞏固：對(duì)所需知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)分類(lèi)歸納，要點(diǎn)全 面，條目清晰，方便查閱和記憶。
5、方法突破：掌握事半功倍的學(xué)法，總結(jié)簡(jiǎn)單實(shí)用的備考方法。
課程內(nèi)容：
1、基礎(chǔ)階段：覆蓋知識(shí)要點(diǎn)，系統(tǒng)知識(shí)體系框架搭建；緊扣考綱要求，對(duì)考點(diǎn)重點(diǎn)解析，邏輯梳理。
2、提高階段：多維度能力提升，重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題一網(wǎng)打盡；各模塊專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，常考題型，逐個(gè)攻破。
3、沖刺階段：應(yīng)試技巧+考試重難點(diǎn)梳理，不留知識(shí)空白；歷年真題訓(xùn)練，理解核心考點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏。提高學(xué)生做題技巧，幫助學(xué)生提高高考學(xué)習(xí)成績(jī)。
上課形式：
全日制住宿、封閉教學(xué)。
學(xué)大高考文化課教學(xué)特點(diǎn)
1、量身定制，專(zhuān)屬教材
根據(jù)高考及藝考生文化課基礎(chǔ)的特點(diǎn)，量身定制專(zhuān)屬教材，理清基礎(chǔ)知識(shí)脈絡(luò)，濃縮高考高頻考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，短期逆襲。
2、互動(dòng)教學(xué)，主次分明
靈活互動(dòng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生快速掌握學(xué)習(xí)知識(shí)，舉一反三；根據(jù)高三學(xué)生不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃一二三輪學(xué)習(xí)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，主次分明。
3、課后鞏固，強(qiáng)抓落實(shí)
專(zhuān)屬班主任統(tǒng)一管理，每日記錄學(xué)生每日考勤表，作業(yè)記錄表，學(xué)生筆記、糾錯(cuò)檢查表，早讀任務(wù)檢查表等，狠抓落實(shí)，保證教學(xué)效果。
4、封閉管理，家校互動(dòng)
學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)行統(tǒng)一封閉管理，專(zhuān)屬班主任定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。
學(xué)大教育簡(jiǎn)介
學(xué)大教育集團(tuán)是一家全國(guó)連鎖個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)，旗下學(xué)大教育各個(gè)校區(qū)坐落于各大商圈或?qū)W校周?chē)?，交通便捷，教室環(huán)境優(yōu)雅別致，專(zhuān)注個(gè)性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)。
學(xué)大教育擁有先進(jìn)的輔導(dǎo)理念和教學(xué)水平高的輔導(dǎo)老師，授課老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)因材施教，個(gè)性化教學(xué)，另外，在輔導(dǎo)過(guò)程中，教師會(huì)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障學(xué)生能夠獨(dú)立、高 效的完成自己的學(xué)業(yè)，教學(xué)老師把握孩子學(xué)習(xí)軌跡，為孩子保駕護(hù)航。
校區(qū)開(kāi)設(shè)有一對(duì)一個(gè)性化課程、精品班組小班、在線(xiàn)課程等，上課時(shí)間靈活，自習(xí)課老師陪讀，學(xué)大老師呵護(hù)每一個(gè)孩子，幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。
學(xué)大教育有何優(yōu)勢(shì)
作為個(gè)性化教育品牌，深耕個(gè)性化輔導(dǎo)20年
1.我們懂教育
熟知教育政策，緊跟教育形勢(shì)，不忘初心，牢記教育使命
2.我們懂家長(zhǎng)
關(guān)愛(ài)孩子健康，呵護(hù)孩子成長(zhǎng)，發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)發(fā)展
3.我們懂學(xué)生
了解性格特點(diǎn)，尊重個(gè)性差異，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，用心答疑解惑
4.我們懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友，擅長(zhǎng)因材施教，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用
學(xué)大寄宿制學(xué)校環(huán)境
高考全科復(fù)習(xí)策略
1、語(yǔ)文：首先選讀、背、默
多讀方能形成語(yǔ)感;多背才能積少成多;多默就能長(zhǎng)久不忘。久而久之，由量變到質(zhì)變，循序漸進(jìn)，留心看過(guò)的新聞和文章，注意從身邊的事情中獲得感悟，隨時(shí)搜集作文素材。
2、數(shù)學(xué)：重基礎(chǔ)、少取巧
一般而言，試卷都有難易比例?；A(chǔ)一般的考生不要在難度較大的題上糾纏，應(yīng)該先保證會(huì)做的都做對(duì)再攻克難題。選擇題避免投機(jī)取巧，要把每道選擇題都當(dāng)作大題來(lái)做，把一步步的原理與推理弄清楚，確保不會(huì)做錯(cuò)丟分。
3、英語(yǔ)：主動(dòng)補(bǔ)差、內(nèi)外有別
英語(yǔ)試題分很多類(lèi)題型，要抓住自己的弱項(xiàng)有針對(duì)性地去提高。課內(nèi)學(xué)習(xí)要按部就班，跟隨老師的節(jié)奏，充分有效地利用課堂，提高聽(tīng)課的效率;課外注重延伸拓展，適量閱讀英語(yǔ)期刊，通過(guò)結(jié)合高考考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)效率。
3、文綜（史地政）：知識(shí)系統(tǒng)化
文綜可以根據(jù)專(zhuān)題或者邏輯有意識(shí)地把知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起，把知識(shí)系統(tǒng)化，這點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)歷史和政治是很有用的。地理學(xué)習(xí)要習(xí)慣看圖，每天抽出時(shí)間有目的、有計(jì)劃地熟悉地圖，并在理解的基礎(chǔ)上把知識(shí)點(diǎn)融匯在一起。要學(xué)會(huì)自己去歸納總結(jié)，找重點(diǎn)。
4、理綜（物化生）：避免題海戰(zhàn)術(shù)
很多同學(xué)做理綜題有一個(gè)誤區(qū)，知道自己哪差就特意去做很多題。其實(shí)要想提高比較弱的項(xiàng)目，重點(diǎn)是要把一些沒(méi)有想清楚的原理想明白，花時(shí)間想清楚原理，比做十幾道甚至幾十道題目更有用。另外，要重視錯(cuò)題本，到了考試復(fù)習(xí)時(shí)翻一翻錯(cuò)題本或者把錯(cuò)題當(dāng)成新題再做一遍，都對(duì)自己學(xué)習(xí)很有幫助。
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