重慶大渡口步行街輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)哪里好
重慶大渡口步行街輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)哪里好？大渡口勤思優(yōu)才小學(xué)數(shù)學(xué)課程擁有專業(yè)的教師團隊，獨特的教學(xué)方法和豐富的教學(xué)資源，旨在幫助孩子鞏固基礎(chǔ)知識，提高解題能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。目前，勤思優(yōu)才教育已經(jīng)在重慶十個區(qū)設(shè)有23家分支機構(gòu)，在行業(yè)內(nèi)擁有較高的知名度和聲譽。勤思優(yōu)才大渡口學(xué)校注重教育服務(wù)的質(zhì)量和效果，采用個性化訂制教學(xué)方案、名 師授課、學(xué)科交叉等方法，幫助學(xué)生全面提高學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)。
適合年級：
1-6六年級、小升初
輔導(dǎo)課程：
小學(xué)奧數(shù)、小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語
班級人數(shù)：
1對1或2-4人精品小班
教學(xué)內(nèi)容：
小學(xué)語文內(nèi)容：
1、語文基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)小學(xué)必背古詩，積累優(yōu)秀詩文名句，培養(yǎng)古詩鑒賞能力，幫助孩子掌握小學(xué)常見字詞句等基礎(chǔ)知識題型。
2、閱讀專題：培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力，學(xué)會基本的分析和概括，提升對語言的感知能力。
3、作文專題：掌握看圖作文的關(guān)鍵要素，學(xué)會用通順的語言描繪圖片，充分發(fā)揮想象，用形容詞將圖畫的內(nèi)容生動的表達出來。培養(yǎng)孩子的觀察興趣，養(yǎng)成留心觀察生活中事物的好習(xí)慣。
4、閱讀訓(xùn)練，學(xué)習(xí)和掌握寫人、寫景、記事、童話故事、狀物閱讀技巧。
小學(xué)奧數(shù)內(nèi)容：
1、采用奧數(shù)模塊教學(xué)法，科學(xué)設(shè)計課程內(nèi)容。從培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維、提升邏輯表達、專屬學(xué)習(xí)跟蹤三大課程特色對學(xué)生進行綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
2、通過情景式教學(xué)、體系化的引導(dǎo)，遵循孩子的認知規(guī)律，采取分層教學(xué)、因材施教，不同程度的孩子有適合自己成長的課程，更有效地鍛煉數(shù)學(xué)思維。
3、有效為孩子構(gòu)建完整的數(shù)學(xué)知識圖譜，幫助孩子實現(xiàn)各階段目標，并為未來更高目標打下堅實基礎(chǔ)，同時更好地為小升初考試做準備。
小學(xué)英語內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)語法，名詞、冠詞、連詞、并列句和復(fù)合句，了解并區(qū)分八種時態(tài)的用法。
2、掌握語法的構(gòu)成及詞形的變化，理解在不同語境中或不同時間狀語下時態(tài)的轉(zhuǎn)化。
3、掌握簡單的口頭和筆頭練習(xí)逐步培養(yǎng)運用英語的能力。
4、能夠熟練讀通、讀懂課文。
5、熟悉句型，記住一些句子的固定搭配等等。
勤思優(yōu)才有何優(yōu)勢
1、教學(xué)模式好
教學(xué)方式輕松愉快、深入淺出，致力于寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力。
2、教學(xué)方法好
因材施教，制定個性化的教學(xué)方案，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到真正適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)問題。
3、老師備考好
針對課程考點和難點，老師能觸類旁通，拓展學(xué)生解題思路，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維，幫學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4、全方位培優(yōu)
個性化輔導(dǎo)，不只關(guān)注學(xué)習(xí)成績，更關(guān)注學(xué)生本身，資深老師專業(yè)教學(xué)，班主任跟蹤關(guān)注學(xué)生情緒，評估學(xué)習(xí)效果。
1、教研團隊：教研團隊均是教育領(lǐng)域中的精英，多年來一直工作在教育一線，經(jīng)驗豐富。深研歷屆教學(xué)大綱，通曉歷屆考試方案，精析歷屆考試試卷，精準把握教育方向，對教學(xué)有深入的研究，對學(xué)生有客觀的判斷。
2、教學(xué)團隊：教學(xué)團隊均是教育領(lǐng)域中的新銳，鉆研教學(xué)大綱，編纂各科習(xí)題?；邮浇虒W(xué)，使他們與學(xué)生之間溝通緊密，交流順暢。與學(xué)生亦師亦友，給予學(xué)生學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。
3、心理咨詢團隊：心理咨詢師團隊均受過專業(yè)的培訓(xùn)，且長期從事與學(xué)生和家長相關(guān)的心理課題研究。關(guān)注學(xué)生心理成長，對學(xué)生不良或偏執(zhí)心理進行深入分析，并及時疏導(dǎo)。幫助學(xué)生克服焦慮與不安的情緒。同時關(guān)注家長心理健康，指導(dǎo)家長們正確面對孩子的問題。
數(shù)學(xué)知識體系嚴密性，學(xué)生必須掌握并且具有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，才能提高和發(fā)展學(xué)習(xí)能力，好方法事半功倍，壞方法事倍功半。
1、課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的方法：明天要學(xué)習(xí)什么數(shù)學(xué)內(nèi)容，是否能用今天學(xué)習(xí)的知識去解決它；在不懂的地方畫上記號；嘗試地做一二道題，看哪里有困難等。
2、課后整理。要養(yǎng)成先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識，再做作業(yè)，然后把學(xué)習(xí)內(nèi)容加以整理的習(xí)慣。
3、在課內(nèi)，要求學(xué)生：一要仔細看教師的操作演示、表情、手勢；二要全神貫注地聽老師的提問、點撥、歸納以及同學(xué)的發(fā)言；三要積極思考、聯(lián)想；四要踴躍發(fā)表自己的想法，有困惑應(yīng)發(fā)問，敢于質(zhì)疑。
4、 要養(yǎng)成檢查驗算的習(xí)慣。檢查驗算的過程既是一種培養(yǎng)學(xué)生負責(zé)態(tài)度的途徑，又是學(xué)生對自己思維活動的再認識過程。
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