??情商訓(xùn)練營(yíng)

??根據(jù)相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)的三項(xiàng)因素里，其中85是來(lái)自一個(gè)人的態(tài)度(包括自信及熱忱)、領(lǐng)導(dǎo)、溝通及人際關(guān)系的能力，另外的15才是專業(yè)知識(shí)。適應(yīng)對(duì)象：10-16歲，有志平衡IQ與EQ發(fā)展，并有志成為未來(lái)的青年。
??傳統(tǒng)的教育方式及觀念，造成現(xiàn)在很多青少年往往是高智商、高自尊、高敏感、高脆弱，一不小心成了“四高少年”。須知，內(nèi)心強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。科學(xué)、系統(tǒng)、、深入的心靈成長(zhǎng)課程設(shè)置，讓學(xué)員真正強(qiáng)大起來(lái)。
??卓卷教育幫助家長(zhǎng)解決孩子成長(zhǎng)八大問(wèn)題
??情商訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)沒(méi)方法
??孩子學(xué)習(xí)也刻苦，每天做作業(yè)熬到晚上12點(diǎn)多，但是就是上不去，老師也總說(shuō)這孩子很努力，可是就是方法不對(duì)，始終上不去。
??學(xué)習(xí)沒(méi)興趣
??提起學(xué)習(xí)就頭疼，拿起課本就反感，孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)很枯燥，對(duì)于學(xué)習(xí)壓根就沒(méi)有興趣，不感興趣，做什么都不起勁了，自然也就上不去。
??沉迷游戲
??孩子一放學(xué)回家，就沖進(jìn)房里關(guān)上房門開(kāi)始打游戲，作業(yè)都不做，吃飯的時(shí)候叫孩子都不答應(yīng)，就跟電腦親了，作為家長(zhǎng)都沒(méi)有辦法了。
??懶惰依賴
??孩子懶散，早上上學(xué)從七點(diǎn)開(kāi)始叫孩子起床，一直到七點(diǎn)半還是不理搭理，不僅懶床，還很依賴家長(zhǎng)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，真是沒(méi)轍了。
??脾氣倔強(qiáng)
??任性得很，說(shuō)啥就得是啥。比如要吃飯的時(shí)候，她要看動(dòng)畫(huà)片，就一定要看，無(wú)論怎么跟她講道理都沒(méi)用。如果大人堅(jiān)持不給她看，她就堅(jiān)持哭鬧直到達(dá)到目的。
??情商訓(xùn)練營(yíng)膽小怕事
??對(duì)自身沒(méi)有信心，尤其是做事方面，總顯得局促不安，很容易放棄或逃避。那么，我們?nèi)绾翁唛_(kāi)這塊絆腳石，勇往直前地走在成長(zhǎng)、成熟、的道路上呢?
??孤僻不合群
??在中學(xué)群體中5-8的孩子都很孤僻，性格內(nèi)向，不愿與他人進(jìn)行接觸，待人冷漠。對(duì)周圍的人常有厭煩、鄙視或戒備的心理。
??嘴說(shuō)謊
??說(shuō)一句他十句在等著你，做錯(cuò)事說(shuō)謊，挑明了還不承認(rèn)，堅(jiān)持自己是對(duì)的，不但聽(tīng)不進(jìn)去父母所說(shuō)的，還堅(jiān)持自己的原則，和父母大聲嚷嚷。
??心靈成長(zhǎng)課程收益
??領(lǐng)導(dǎo)才能系統(tǒng)——塑造特質(zhì)，打造領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)。
??感恩意識(shí)系統(tǒng)——學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。
??演講口才系統(tǒng)——魅力口才，敢于表現(xiàn)。
??健康心態(tài)系統(tǒng)——樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
??興趣激發(fā)系統(tǒng)——找到興趣，愛(ài)上學(xué)習(xí)。