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 一、培訓(xùn)前景：
可編程序控制器（PLC）是20世紀(jì)60年代以來發(fā)展極為的一種新型工業(yè)控制裝置?，F(xiàn)代PLC應(yīng)用綜合了計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，其應(yīng)用越來越廣泛、深入，已進(jìn)入到系統(tǒng)的過程控制、運(yùn)動(dòng)控制、通信網(wǎng)絡(luò)、人機(jī)交互等領(lǐng)域。由于PLC應(yīng)用向智能化和網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展（智能化是指PLC應(yīng)用除具有傳統(tǒng)的順序控制功能外，還增加了用于過程控制和位置控制的各種專用接口及智能控制算法；而網(wǎng)絡(luò)化是指以觸摸屏為代表的人機(jī)接口實(shí)現(xiàn)了PLC與用戶之間的、靈活的信息交換）且逐漸成為主流趨勢(shì)，此類應(yīng)用人員已經(jīng)形成規(guī)模。
二、培訓(xùn)宗旨：
通過學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握可編程序控制器的工作原理和PLC控制系統(tǒng)硬件軟件的設(shè)計(jì)方法，可編寫較復(fù)雜的自動(dòng)化控制程序，同時(shí)學(xué)習(xí)觸摸屏,變頻器,為從事PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、調(diào)試和改造工作打下基礎(chǔ)。
三、培訓(xùn)對(duì)象：
培訓(xùn)的對(duì)象為電子、電氣領(lǐng)域中的工程技術(shù)人員，具有一定的基礎(chǔ)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)的電氣技工。
四、課程內(nèi)容：
理論部分：
1、 三菱PLC結(jié)構(gòu)，選型，維護(hù)和應(yīng)用場(chǎng)合。
2、PLC編程，主講基本指令，步進(jìn)順控指令，功能指令。
3、觸摸屏編程設(shè)計(jì)，含畫面設(shè)計(jì)，功能設(shè)計(jì)，功能仿真。
4、 觸摸屏密碼畫面設(shè)計(jì)
5、步進(jìn)電機(jī)工作原理，使用特點(diǎn)，選型。
6、步進(jìn)控制編程。
7、變頻調(diào)速器工作原理。
8、變頻調(diào)速器的內(nèi)部操作。
9、變頻器的PU開環(huán)與閉環(huán)運(yùn)行。
10、變頻器的組合程序運(yùn)轉(zhuǎn)。
11、變頻器輸出頻率跳變和多段速度運(yùn)轉(zhuǎn)。
12、變頻器的內(nèi)部各項(xiàng)參數(shù)設(shè)置說明．
13、變頻器的故障檢查及設(shè)備維護(hù)。
實(shí)踐部分：
1、三菱仿真軟件程序仿真。
2、三菱編程軟件上機(jī)，電腦與PLC聯(lián)線，下載程序。
3、觸摸屏軟件編程，電腦與觸屏摸聯(lián)線，下載程序。
4、設(shè)計(jì)十字路口的交通燈控制系統(tǒng)。
5、步進(jìn)電機(jī)接線，參數(shù)調(diào)整，試運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)定位。
6、變頻器的外圍接線及交流電機(jī)連接。
7、變頻器的操作面板和內(nèi)部參數(shù)設(shè)置。
8、變頻器的組合操作及程序運(yùn)行。
六、頒發(fā)：經(jīng)合格者，獲得勞動(dòng)和社會(huì)部中國就業(yè)促進(jìn)會(huì)頒發(fā)的，，電子注冊(cè)，使用，就業(yè)有效。
七、教學(xué)設(shè)施：
1、高配計(jì)算機(jī)，多媒體教室；
2、專業(yè)的授課教材；
3、大量資料、習(xí)題。

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學(xué)校地址：徐州市鼓樓區(qū)淮海東路51號(hào)華聯(lián)大廈一樓門面店A座5樓B05室、B座7樓721室

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