課程由人教社編審、人教社小學語文教材崔巒老師帶領特級教師、教研員等組成團隊傾力研發(fā)，與語文學習有，源于課標，。課程倡導讀寫同行，以讀促寫，扎實訓練每一個作文、閱讀知識點，學生的閱讀寫作能力，通過科學實驗、小組合作、影視鑒賞、手工制作等多樣化的活動體驗，讓學生牢固掌握知識，和能力，讓學生應對學校閱讀習作要求。同時課程設有趣味積累和漢字書寫，豐富學生的語言積累，拓展知識視野，品德修養(yǎng)，引導學生規(guī)范寫字，養(yǎng)成良好的書寫習慣。綜合提生的語文素養(yǎng)。

適用學員：

秋季即將升入三年級的學生

學習目標：

初步掌握概括主要內(nèi)容、中心思想等閱讀； 
了解擬人與擬物的知識并運用于作文；了解記敘文的三種記敘順序，并能按照一定的順序?qū)懽?；學會運用移步換景的寫法寫景，并學會融情于景。