1、夢想與現(xiàn)實的距離
2、職業(yè)發(fā)展的角色劃分
3、職業(yè)化的基本認識
4、職業(yè)生涯規(guī)劃認清六要素

1、為什么要關(guān)注職業(yè)生涯
2、夢想與職業(yè)生涯的關(guān)系
3、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系
4、充滿機遇的職業(yè)生涯

1、了解自己想要成為什么人----格式化選擇
2、了解現(xiàn)任職公司職位體系與社會職業(yè)
3、選擇自己期望的職位
4、什么是技能，什么是經(jīng)歷，什么是經(jīng)驗，如何評估
5、夢想進程描述與職業(yè)目標實施計劃
6、虛擬職業(yè)生涯與計劃糾偏

1、不清楚自己的發(fā)展，一定要清楚將對你產(chǎn)生重要影響的人
2、計劃與實施方法定期檢查、持續(xù)改進
3、自我管理

1、失敗與挫折產(chǎn)生與解決
2、面對職場與眾多誘誘惑---職場機會與職業(yè)生涯重塑



1． 企業(yè)人力資源管理常見的挑戰(zhàn)
2． 以素質(zhì)模型為基礎(chǔ)的人力資源管理
3． 什么是能力素質(zhì)
4． 素質(zhì)構(gòu)成要素和舉例
5． 素質(zhì)與行為驅(qū)動、績效結(jié)果的關(guān)系
6． 能力素質(zhì)模型的表現(xiàn)形式
7． 素質(zhì)模型的冰山原理
8． 素質(zhì)模型的發(fā)展歷程
9． 素質(zhì)模型在上的研究與實踐現(xiàn)狀

1. 能力素質(zhì)詞典
2. 能力素質(zhì)模型構(gòu)建的不同方法和工具
3. 核心能力素質(zhì)的構(gòu)建
4. 專業(yè)能力素質(zhì)的構(gòu)建
5. 如何確定職位的能力素質(zhì)
6. 如何劃分每項素質(zhì)的等級
7. 如何描述每種行為素質(zhì)的不同等級的要求
8. 如何行為事件訪談（BEI）法
9. 能力素質(zhì)模型驗證

1. 能力素質(zhì)模型在人力資源體系中運用的關(guān)系圖
2. 能力素質(zhì)模型應(yīng)用于人力資源規(guī)劃
3. 能力素質(zhì)模型應(yīng)用于接班人計劃
4. 能力素質(zhì)模型應(yīng)用于生涯規(guī)劃管理
5. 能力素質(zhì)模型應(yīng)用于績效管理
6. 能力素質(zhì)模型應(yīng)用于H型薪酬管理
7. 能力素質(zhì)模型應(yīng)用于招聘選拔
8. 能力素質(zhì)模型應(yīng)用于員工培訓

1. 能力素質(zhì)模型應(yīng)用的全員教育
2. 能力素質(zhì)模型的維護和調(diào)整
3. 能力素質(zhì)模型維護中各部門的職責

　　樂載兵：企業(yè)管理博士，柏明頓顧問師\培訓師;
　　兼中山、浙江，上海交通，清華管理MBA核心課程教授 ,中大中外管理研究中心人力資源顧問
　　樂老師從91年便開始在多家跨國從事戰(zhàn)略、銷售團隊及客戶服務(wù)管理、人力資源培訓及管理工作， 93年在香港接受國內(nèi)早一批的專業(yè)培訓師訓練（PTT），并作為培訓種子講師培訓了近6000名人力資源師、內(nèi)訓師，獲得2005年亞太人力資源研究協(xié)會和中國人力資源開發(fā)網(wǎng)"杰出管理咨詢師"/"中國人力資源培訓師"稱號；2006年勞動部/培訓協(xié)會/《學》"亞洲培訓師""中國培訓師"；２００７年新浪財經(jīng)／中國經(jīng)營報"中國人力資源"。多年的人力資源管理培訓、咨詢經(jīng)驗，使得在戰(zhàn)略、客戶服務(wù)、銷售團隊管理、人力資源、培訓與培訓管理和有效解決問題的思維方面有著自己獨到的見解。

　　郭建河： 工商管理碩士，柏明頓顧問師\培訓師;
　　曾任遠大空調(diào)集團人力資源部經(jīng)理、金蝶軟件公司 HER顧問、中大思特管理咨詢公司副總經(jīng)理；兼湖南省青年企業(yè)家協(xié)會副秘書長、湖南省企業(yè)文化建設(shè)委員會委員
　　 中南石油局、郴州北湖工業(yè)戰(zhàn)略、深圳安科、湘潭堿業(yè)、興威房產(chǎn)、漓泉啤酒、懷其制革、華泰通訊、華日鋼材、浙江雅鼎、天創(chuàng)通訊、地產(chǎn)集團、同城置業(yè)、漢哲科技、博思堂廣告、龍崗留學生創(chuàng)業(yè)園、華帝燃具、天健信德、神威藥業(yè)、四川工商銀行等500多個企業(yè)。
　　《第三方物流的發(fā)展模式》、《管理企業(yè)生命周期》、《從金正看企業(yè)的發(fā)展能力》