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更新時間:2024-03-28 10:59:36

杭州感統(tǒng)課程(感覺統(tǒng)合訓練 注意力不集中 好動)

杭州感覺統(tǒng)合訓練哪里好?

授課機構(gòu) 杭州和平鴿教育上城區(qū)分校
上課地點 杭州上城區(qū)慶春路|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 請預約試聽,老師稍后回復您!
機構(gòu)信息

機構(gòu)類型: 未認證

滿意度: 5.0分

機構(gòu)地址:杭州市慶春路182號金融大廈608室

聯(lián)系方式: 0571-88051537

(本頁面由 杭州和平鴿教育咨詢有限公司自行上傳,本網(wǎng)不對該頁面內(nèi)容(包括但不限于文字、圖片)真實性和知識產(chǎn)權(quán)負責,如有侵權(quán)請聯(lián)系處理刪除qq:16720809  。)

感統(tǒng)課程(感覺統(tǒng)合訓練 注意力不集中 好動)

 

本課程適應對象:2-12歲兒童,感覺統(tǒng)合失調(diào)或有感覺統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)者(注意力缺失或者語言發(fā)展遲緩或者有情緒問題的者)有語言發(fā)育遲緩或廣泛性發(fā)育遲緩的兒童

 

課程設(shè)置:20課時/期,每次訓練1課時,每課時60分鐘,每周2-3課時

分班設(shè)置:根據(jù)年齡和評估結(jié)果采用一對一或小班化訓練

 

感覺統(tǒng)合(Sensory Integration)早是由美國南加州愛爾絲博士(Dr.Jean Aryes)在1969年提出的一個研究觀點,用以矯治兒童學習障礙的行為,并了解其原因,事前提出預防和改善的方法。

感覺統(tǒng)合的定義:

環(huán)境中存在著各種各樣的刺激,人的大腦通過感覺系統(tǒng)(包括視、聽、嗅、味、觸等)搜集周圍環(huán)境中的這些信息,將他們整合起來,形成知覺,以便大腦能夠及時有效地對刺激做出適當?shù)姆磻?。這一過程我們稱之為感覺統(tǒng)合。感覺統(tǒng)合并非什么高深的學理,因為感覺教育一直是幼兒教育領(lǐng)域基礎(chǔ)的概念。任何幼兒都必須經(jīng)由感覺學習,大腦才能有效地發(fā)展??梢?,對知識的教育與對感覺統(tǒng)合的教育是一脈相承的。正因為人有感覺統(tǒng)合的能力,所有的學習和動作才能順利進行.

以下幾個方面,幫您來判斷您的孩子是否有感統(tǒng)失調(diào)

★多動不安,注意力不集中,上課不專心,愛做小動作

★語言發(fā)展遲緩,說話詞不達意,語言表達困難,語言和行為表現(xiàn)笨嘴拙舌和笨手笨腳等

★無法流利地閱讀,經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀或多字少字

★寫字時偏旁部首顛倒,甚至不認識字,學了就忘,

★不會做計算,常把數(shù)或字顛倒寫,例如:把9寫成6,把79寫成97,把"朋友"寫成"友朋"

★常抄錯題抄漏題等。

★害怕陌生的環(huán)境、吮手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等,

★過分依戀父母、容易產(chǎn)生分離焦慮,或過分緊張、過分喜歡碰觸各種東西

★有強迫性的行為(一再地重復某個動作)

★個人表現(xiàn)缺乏自信、消極退縮,、惹事生非、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁。

★動作協(xié)調(diào)能力差,走路容易摔倒,不能像其他孩子那樣會滾翻、騎車、跳繩和拍球等。

★不會系鞋帶、扣紐扣、用筷子,手腳笨拙,手工能力差。          

 

感覺統(tǒng)合失調(diào)的危害

★ 嚴重影響兒童心理素質(zhì)的。

★ 對兒童的智力開發(fā)和綜合能力的形成障礙。

★ 造成兒童學習和交往的障礙:

絕大多數(shù)兒童盡管有正?;虺5闹巧?,但由于大腦的協(xié)調(diào)性差影響注意力和記憶力、影響言語表達、影響人際交往,因而直接影響了兒童學習、生活、運動,也影響人際關(guān)系,防礙正常的成長發(fā)育。

和平鴿教育、禾欣康復是一家特殊的教育,擁有一個充滿愛心、教學經(jīng)驗豐富的團隊,有著國內(nèi)專業(yè)的教學技術(shù)支持,主要針對語言,注意力,社交,情感,理解力,感覺統(tǒng)合運動能力,邏輯思維組織能力等發(fā)育相對落后的孩子們提供專業(yè)的訓練,讓他們擁有一個更好的明天。

和平鴿旨在為0一15歲語言障礙兒童,發(fā)育遲緩兒童,自閉癥兒童及學習障礙兒童提供康復訓練的社會服務。本追求責任至上,以人為本的文化理念,尊重每個孩子的個體差異,采用科學化,系統(tǒng)化,個別化的康復訓練方法,提供個性化的訓練課程。與國內(nèi)外醫(yī)療研究,兒童健康咨詢,教育等建立了廣泛的合作關(guān)系,目前擁有醫(yī)學,心理學,教育學,護理學,社會工作等領(lǐng)域的專業(yè)人士組成的團隊,愿意用愛心,耐心,專業(yè)協(xié)助孩子得到的潛能發(fā)展。

和平鴿簡介

“和平鴿”的使命:為兒童學習與成長提供專業(yè)服務,讓孩子健康成長。

“和平鴿”的宗旨:用專業(yè)打造,用愛心筑造成長,用真誠照亮未來。

特點

1.課程多樣化:個訓、語言(構(gòu)音)、感覺統(tǒng)合訓練、精細、口肌、社交情景、電腦、注意力、情商、音樂沙盤、精心瑜伽等一系列課程。

2.個別化教育:根據(jù)孩子的不同需求,因材施教、結(jié)合評估結(jié)果為孩子量身定制課程。

3.團隊專業(yè)化:和平鴿的團隊由多位的,特殊教育學、兒童康復、心理學、教育學、醫(yī)學、護理學、特殊教育老師等領(lǐng)域的專業(yè)人士組成跨學科團隊,為兒童提供與學習能力發(fā)展相關(guān)的運動、認知、語言、情訓、社交等技能的性能連與咨詢服務。

4.跟蹤完善化:和平鴿將會為在這里學習的每個孩子制定學習計劃,免費為家長提供家庭訓練指導,讓家長不再為孩子回到自己的家鄉(xiāng)后,家庭無法提供類似的訓練而焦慮。

5.服務人文化:為學齡兒童開設(shè)語文、數(shù)學等文化課程,對于在普校就讀的特殊兒童提供隨班陪讀服務。

6、主要針對隨班就讀,送教上門,提供服務

1)幫助孩子遵守課堂規(guī)則和課堂紀律、完成學業(yè)任務、學習效率以及控制自己的行為;

2)利用集體課和課間休息時間,引導社交互動,生活自理,如:讓孩子能夠獨立上廁所、養(yǎng)成課間去上廁所洗手的好習慣; 

3)引導孩子對人有禮貌,成為孩子和同學老師之間的溝通橋梁,幫助孩子和他們進行互動,加深彼此的理解和溝通,營造一個包容的環(huán)境。

預約試聽體驗課程:

學員如需參加體驗課程,至少需一周和顧問預約體驗課程,提供給顧問參加學員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問會及時登記預約就近校區(qū)體驗課程,預約后顧問會通過電話或短信及時通知學員。

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