本網(wǎng)頁(yè)，是美國(guó)范德比爾特注意力診斷報(bào)告家長(zhǎng)表，由兒科醫(yī)學(xué)馬克?沃拉維博士初制定。目前在上是的注意力和多動(dòng)方面的表格，指導(dǎo)了DSM-IV標(biāo)準(zhǔn)（美國(guó)神經(jīng)狀況診斷和統(tǒng)計(jì)手冊(cè)）。接下來(lái)一共有53個(gè)問(wèn)題需要家長(zhǎng)完成，在注意力缺陷 多動(dòng)沖動(dòng) 混合型 對(duì)立違抗障礙 行為約束 焦慮/抑郁 學(xué)習(xí)及人際關(guān)系這七個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。在完成的過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)們注意，為自己孩子評(píng)分的時(shí)候一定要實(shí)事求是，不要減輕孩子的問(wèn)題。如果孩子在不同場(chǎng)合有不同表現(xiàn)，則以更嚴(yán)重的場(chǎng)景為準(zhǔn)。完成每頁(yè)報(bào)告點(diǎn)擊下一步，將自動(dòng)生成注意力評(píng)測(cè)結(jié)果，家長(zhǎng)立即可以見(jiàn)到結(jié)果，并發(fā)至家長(zhǎng)所留郵箱。本項(xiàng)免費(fèi)。如果需要更加細(xì)致的學(xué)員，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)學(xué)員軟件頁(yè)(針對(duì)學(xué)員的軟件挑戰(zhàn)，需要由學(xué)員自主完成)。請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)完成以下。

孩子是否有以下表現(xiàn)？：　　　　　　　　　　　　　　　從不　 偶爾　 經(jīng)?！　】偸恰?/strong>

1. 不注意細(xì)節(jié)或因粗心出錯(cuò)（如：在做作業(yè)中）
2. 難以在完成任務(wù)中保持注意
3. 當(dāng)與他直接說(shuō)話時(shí)似乎不在聽(tīng)
4. 不能遵守一系列要求，不能完成任務(wù)
5. 不能主動(dòng)組織任務(wù)和各種活動(dòng)
6. 躲避、不喜歡或不要做需費(fèi)腦子的事情
7. 丟失任務(wù)或活動(dòng)所必需的東西（如玩具、作業(yè)、鉛筆、書(shū)）
8. 容易被噪音或其他事情分心
9. 日?；顒?dòng)中易健忘

從不　 偶爾　 經(jīng)?！　】偸恰?/strong>

10. 在座位上手腳常常挪動(dòng)
11. 當(dāng)家長(zhǎng)要求其坐在座位上時(shí)，自行離開(kāi)
12. 當(dāng)家長(zhǎng)要求其坐在座位上時(shí)，四處跑動(dòng)或爬動(dòng)
13. 難以玩或開(kāi)始安靜類的游戲
14. 總是要?jiǎng)踊颡q如被馬達(dá)驅(qū)動(dòng)
15. 說(shuō)話過(guò)多
16. 提問(wèn)尚未結(jié)束，回答已經(jīng)出口
17. 喜歡的活動(dòng)輪流排隊(duì)中等不及要上
18. 打擾別人的談話或活動(dòng)

從不　 偶爾　 經(jīng)?！　】偸恰?/strong>

19．與成年人爭(zhēng)執(zhí)
20．發(fā)脾氣
21．常不遵守或不愿意執(zhí)行成年人的要求或規(guī)則
22．故意打擾別人
23．把自己的錯(cuò)誤或不好的行為怪在別人身上
24．情緒容易激動(dòng)，易被人惹煩
25．易有脾氣或埋怨別人
26．記仇并要跟別人扯平
27．嚇唬，欺負(fù)或威脅別人

從不　 偶爾　 經(jīng)常　　總是　

28．發(fā)起身體上的爭(zhēng)斗
29．用說(shuō)謊逃避麻煩或任務(wù)
30．不經(jīng)許可而逃學(xué)（缺課）
31．肢體上待人不友善
32．偷一些錢或東西
33．故意打壞他人東西
34．對(duì)待動(dòng)物行為上不友善
35．喜歡點(diǎn)燃物品
36．喜歡未經(jīng)允許進(jìn)入他人的家中，店鋪，或車子內(nèi)

從不　 偶爾　 經(jīng)?！　】偸恰?/strong>

37．沒(méi)經(jīng)過(guò)允許而在外
38．負(fù)氣離家
39．有時(shí)害怕、憂愁或焦慮
40．因怕犯錯(cuò)誤而不敢嘗試新事物
41．感到自己能力差或自卑
42．常常自責(zé)，感到內(nèi)疚
43．感到孤獨(dú)、無(wú)助、不被喜愛(ài)；抱怨"人家不喜歡他/她"
44．常常悲傷或不開(kāi)心
45．強(qiáng)烈自我感覺(jué)，容易窘迫

　 中上　中等　有些差　很差　

46. 總的學(xué)習(xí)情況如何？(班級(jí))
47. 閱讀情況如何？（語(yǔ)文和英語(yǔ)）
48. 寫(xiě)字情況如何？（字體是否整潔）
49. 數(shù)學(xué)情況如何？（數(shù)學(xué)）
50. 與父母之間關(guān)系如何？（是否聽(tīng)從父母安排）
51. 與兄弟姐妹關(guān)系如何？
52．與玩伴之間關(guān)系如何？
53．公眾活動(dòng)游戲的參與情況如何？

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