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濱江競思青少年注意力訓練

濱江競思青少年注意力訓練、注意力培訓、自閉癥康復培訓、心里輔導培訓、多動癥康復...

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濱江哪里有思維理解力培訓班?

機構(gòu)簡介

杭州競思教育科技有限公司是國內(nèi)**家使用世界的腦電生物反饋技術(shù)進行培訓的機構(gòu),旨在提高使用者的注意力集中能力。Talegenes成立于美國內(nèi)華達州(Nevada),中心在美國加州洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯和佛吉尼亞夏洛特維爾都設有研究室。



競思訓練致力于競思領航星的研發(fā)、生產(chǎn),和競思注意力訓練。競思教育科技使用美國Talegenes首創(chuàng)Noise Digital Reduction(NDR) 專利技術(shù),將數(shù)據(jù)靈敏大幅提高時將信號噪音降至*低。**了腦電信號的度,并擴展腦電技術(shù)的應用范圍,把生物腦電技術(shù)拓展到培訓領域。如今,競思注意力事業(yè)蓬勃發(fā)展,競思在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)老師已有63人,其中獲電子學、教育學、教育心理學等博士學位多達11位,獲碩士學位多達51位。

什么是思維理解力

思維理解力是對某個事物或事情的認識、認知、轉(zhuǎn)變過程的能力。是衡量學習效益的重要指標。思維理解力包含幾大方面:整體思考的能力、洞察問題的能力、想象力、類比力、直覺力、解釋力。思維理解訓練課程,是一個綜合訓練提升幼兒思維能力的體系,包含幼兒的語言能力訓練、社交能力訓練、認知能力訓練、解決能力訓練、數(shù)學能力訓練、創(chuàng)造能力訓練等。



訓練項目

思維比較理解訓練 思維概括理解訓練 思維判斷理解訓練 思維理解推理訓練

訓練成效

開始做自己力所能及的事情

孩子學會傾聽,準確地表達自己

提高理解力、促進學習成績的提升

有效地培養(yǎng)孩子語感,激發(fā)孩子學習興趣

喜歡與人溝通交流,提高孩子人際交往能力

提高學習能力,為語言、文史、藝術(shù)等方面的學習創(chuàng)造條件

具體方法

 動手實驗

指導重點:以引人入勝的現(xiàn)象吸引幼兒的興趣,實驗簡單

訓練能力:獲取基本科學知識、思維方式和分析能力、探索性思維、動腦能力

 

數(shù)學思維訓練

指導重點:閱讀理解訓練

訓練能力:激發(fā)孩子學習興趣,鍛煉孩子邏輯思維

 

找規(guī)律

指導重點:準備有規(guī)律的數(shù)字、圖片或?qū)嵨?,指導孩子在其中尋找?guī)律

訓練能力:思維理解力、思維比較概括能力

 

畫流程圖解題

指導重點:用數(shù)字、字母、圖形或符號將問題中事物發(fā)展變化的過程按順序表示出來,就能形成簡單的流程圖,比較適

 

用于逆推類的問題

訓練能力:思維理解力、空間想象力、表達能力

 

逆向思維訓練

指導重點:數(shù)學應用題訓練

訓練能力:學會逆向思維方法、掌握逆向思維技巧

 

機構(gòu)簡介

杭州競思教育科技有限公司是國內(nèi)**家使用世界的腦電生物反饋技術(shù)進行培訓的機構(gòu),旨在提高使用者的注意力集中能力。Talegenes成立于美國內(nèi)華達州(Nevada),中心在美國加州洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯和佛吉尼亞夏洛特維爾都設有研究室。



競思訓練致力于競思領航星的研發(fā)、生產(chǎn),和競思注意力訓練。競思教育科技使用美國Talegenes首創(chuàng)Noise Digital Reduction(NDR) 專利技術(shù),將數(shù)據(jù)靈敏大幅提高時將信號噪音降至*低。**了腦電信號的度,并擴展腦電技術(shù)的應用范圍,把生物腦電技術(shù)拓展到培訓領域。如今,競思注意力事業(yè)蓬勃發(fā)展,競思在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)老師已有63人,其中獲電子學、教育學、教育心理學等博士學位多達11位,獲碩士學位多達51位。

什么是思維理解力

思維理解力是對某個事物或事情的認識、認知、轉(zhuǎn)變過程的能力。是衡量學習效益的重要指標。思維理解力包含幾大方面:整體思考的能力、洞察問題的能力、想象力、類比力、直覺力、解釋力。思維理解訓練課程,是一個綜合訓練提升幼兒思維能力的體系,包含幼兒的語言能力訓練、社交能力訓練、認知能力訓練、解決能力訓練、數(shù)學能力訓練、創(chuàng)造能力訓練等。



訓練項目

思維比較理解訓練 思維概括理解訓練 思維判斷理解訓練 思維理解推理訓練

訓練成效

開始做自己力所能及的事情

孩子學會傾聽,準確地表達自己

提高理解力、促進學習成績的提升

有效地培養(yǎng)孩子語感,激發(fā)孩子學習興趣

喜歡與人溝通交流,提高孩子人際交往能力

提高學習能力,為語言、文史、藝術(shù)等方面的學習創(chuàng)造條件

具體方法

 動手實驗

指導重點:以引人入勝的現(xiàn)象吸引幼兒的興趣,實驗簡單

訓練能力:獲取基本科學知識、思維方式和分析能力、探索性思維、動腦能力

 

數(shù)學思維訓練

指導重點:閱讀理解訓練

訓練能力:激發(fā)孩子學習興趣,鍛煉孩子邏輯思維

 

找規(guī)律

指導重點:準備有規(guī)律的數(shù)字、圖片或?qū)嵨?,指導孩子在其中尋找?guī)律

訓練能力:思維理解力、思維比較概括能力

 

畫流程圖解題

指導重點:用數(shù)字、字母、圖形或符號將問題中事物發(fā)展變化的過程按順序表示出來,就能形成簡單的流程圖,比較適

 

用于逆推類的問題

訓練能力:思維理解力、空間想象力、表達能力

 

逆向思維訓練

指導重點:數(shù)學應用題訓練

訓練能力:學會逆向思維方法、掌握逆向思維技巧

 

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