轉(zhuǎn)眼間，夏令營(yíng)結(jié)束已近一周；

我們所有人腦海中一遍遍瀏覽夏令營(yíng)生活點(diǎn)滴，仿佛夏令營(yíng)的一幕幕還在眼前，那些可愛的孩子們，辛苦工作的老師和助教們，用心感受在夏令營(yíng)里的每分每秒，好想讓時(shí)間停止，好想讓那些畫面定格，好想就這樣一直分享著彼此的快樂，見證著彼此的成長(zhǎng)！

在這里，孩子們沒有了父母的呵護(hù)；沒有了在家時(shí)的那份自由；更沒有了在可以隨叫隨停的隊(duì)伍里的那份……但是，正因如此，我們才喜愛這次夏令營(yíng)；正因如此，孩子們才在這次夏令營(yíng)中了時(shí)間觀念、了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、了自理能力；正因如此，我們的孩子才能在這次夏令營(yíng)中磨練意志、能力、增長(zhǎng)知識(shí)；正因如此，這次夏令營(yíng)才在我們的記憶中烙下了一個(gè)深深的印記……

我們每一位老師都明白自己工作中的重中之重：那就是孩子，孩子健康、開心在這七天里有所收獲，是我們大的心愿。

循序善誘?培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

活動(dòng)班主任梁老師要求小營(yíng)員們每天中午吃飯的時(shí)候不允許說話和打鬧，培養(yǎng)孩子正規(guī)的飲食習(xí)慣。老師們幫助孩子們把筷子和水果放在各自的位子上以減少不必要浪費(fèi)的時(shí)間。因?yàn)榇蟾懦燥堉挥邪雮€(gè)小時(shí)不到的時(shí)間。吃飯期間老師都會(huì)主動(dòng)與孩子們坐在一起，盡一切可能的去多了解他們、走進(jìn)孩子們的。老師提倡不去超市買零食，讓每個(gè)孩子多喝水、吃好三餐。因?yàn)榱闶硵z入的少，所以班級(jí)中的孩子在每次用餐時(shí)都吃的很香。

每天我們的老師都會(huì)要求孩子多喝水，尤其是中午時(shí)光?？釤岬奶鞖獗仨毤皶r(shí)補(bǔ)充水分。毫無疑問，孩子們做到了。在他們懵懂的目光里，也銘記著老師無微不至的呵護(hù)。

波瀾起伏?我們不再是長(zhǎng)不大的孩子

夏令營(yíng)期間，有的家長(zhǎng)反映，為什么給班主任老師打電話卻不接呢？家長(zhǎng)的心情，我們非常理解，然而，此次的活動(dòng)負(fù)責(zé)人要求，班主任的眼睛時(shí)刻不離自己的孩子，所有的指令通過對(duì)講機(jī)和相互喊話，盡量減少接聽電話，把全部精力和體力用在自己的孩子身上。家長(zhǎng)對(duì)此的理解和支持，我們也非常感謝。為了消除家長(zhǎng)的顧慮，會(huì)務(wù)組公布了負(fù)責(zé)人辛老師的電話號(hào)碼，盡量接聽每位家長(zhǎng)的電話，并每天堅(jiān)持發(fā)送短信給到家長(zhǎng)。

孩子們?cè)趦?yōu)越的環(huán)境中成長(zhǎng)，一個(gè)小蟲、一個(gè)螞蟻都會(huì)感到不安和恐慌。在幾間宿舍中發(fā)現(xiàn)有螞蟻，經(jīng)過調(diào)查，得知，當(dāng)?shù)爻睗竦臍夂颦h(huán)境所致，再加上孩子們?cè)谒奚嶂谐粤闶常依飵淼模┝粝碌臍堅(jiān)?，?huì)吸引螞蟻，導(dǎo)致幾個(gè)孩子恐慌。后來，班主任和會(huì)務(wù)組進(jìn)到宿舍清理食物參加，在墻角、地面噴滅蟲劑等。同時(shí)，會(huì)務(wù)組聯(lián)系了校方，臨時(shí)聘請(qǐng)了6名生，每天兩次打掃宿舍衛(wèi)生，上午9點(diǎn)中，下午2點(diǎn)，同時(shí)使用滅蟲劑，4點(diǎn)開窗通風(fēng)。一方面，讓孩子們每天生活在干凈舒適的宿舍里，同時(shí)給孩子們心里安慰，蟲子都被消滅掉了。但是后來的幾天，有學(xué)員專門尋找小蟲了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)不怕了，反倒覺得有意思。真的是勇敢了，長(zhǎng)大了，不再是生生長(zhǎng)在溫室了的花。當(dāng)天所有孩子9:30全部舒舒服服的洗了熱水澡，在宿舍休息。

同樣，會(huì)務(wù)組在22:26發(fā)出了當(dāng)天的短信：家長(zhǎng)您好，今天是夏令營(yíng)第二天，我們的生活越來越有序，孩子9:30前已經(jīng)洗澡，目前都上床睡了，請(qǐng)家長(zhǎng)放心！

外出夏令營(yíng)，很多事情需要孩子們自己做，碰到一些小困難和問題也往往需要孩子們自己解決。而在這個(gè)過程中，孩子們一般又都不甘落后，都希望自己做得棒。夏令營(yíng)營(yíng)造的正是這么一種既熱情又充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的環(huán)境，它不僅有利于培養(yǎng)孩子處事的能力，而且也是對(duì)孩子成長(zhǎng)過程的好鼓勵(lì)。

所以，我們想說，他們真的成長(zhǎng)了，不再是懵懂長(zhǎng)不大的孩子！

夏令營(yíng)的所有人就像是大家庭一樣，老師用無微不至的和呵護(hù)包裹著孩子。

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