雅思口語(yǔ)影響因素：印象分

     雅思口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括四個(gè)部分：流利度及關(guān)聯(lián)性、詞匯、語(yǔ)法和發(fā)音。每個(gè)部分都有關(guān)于“印象”的描述。什么樣的方式會(huì)得到考官的青睞呢?

一、表述長(zhǎng)答案的能力。

我們的答案要長(zhǎng)，就要在答案里包括豐富的信息。簡(jiǎn)單舉例，考官問(wèn)“Are you working or studying?”好印象的回答必定長(zhǎng)于“I‘m studying/working。”。長(zhǎng)答案不僅顯出語(yǔ)言能力，也表達(dá)出愿意提供信息的積極態(tài)度，同時(shí)更彰顯出自信??只有英語(yǔ)好才能用英語(yǔ)“夸夸其談”。所以，回答問(wèn)題一定要長(zhǎng)。

剛才那道必的回答可以參考 a。)“I’m studying, in a very beautiful school which is famous for its excellent ciriculum for accounting majors。”b。)“I‘m a senior high of one of top 5 high schools in SH/BJ/GZ, but my heavy workload really puts me under quite much pressure?！被蛘?a。)“I work as a clerk in the largest private bank in my country?！?b。)“I’m a secrectory for a large joint venture. The company is really good, but my routine bords me somehow?！闭?qǐng)注意回答的內(nèi)容褒貶皆可，只要用詞造句到位，時(shí)間內(nèi)就可以讓考官眼前一亮!

二、回答的自如程度。

回答的內(nèi)容不僅要長(zhǎng)，還要方式。好答案如涓涓流水般涌出，自然而流暢。這怎么體現(xiàn)呢?通過(guò)第三條，有限停頓和第四條，語(yǔ)速適中來(lái)表達(dá)。有些烤鴨們可能會(huì)奇怪，怎么還“有限停頓”呢，應(yīng)該沒(méi)有停頓才對(duì)吧?考慮一下真實(shí)生活中的狀況，只要是在自然說(shuō)話就必然會(huì)有停頓，因?yàn)槟X袋里的思考和嘴巴上講述基本是同時(shí)進(jìn)行的，當(dāng)腦袋跟不上嘴巴的時(shí)候，就會(huì)有停頓，非常自然的一種狀況。由此可以推出，假如一個(gè)人長(zhǎng)篇大論了很久都沒(méi)有一個(gè)停頓，實(shí)在是相當(dāng)不自然的一件事。所有不自然的事都會(huì)讓考官產(chǎn)生疑惑，考官的所有疑惑都會(huì)影響我們的，所以請(qǐng)?jiān)试S自己停頓，只是我們要關(guān)注停頓的數(shù)量和方式。

三、停頓的數(shù)量和方式。

數(shù)量必須有限。坊間曾有一個(gè)說(shuō)法流傳，長(zhǎng)停頓超過(guò)5個(gè)的話，其它方面再好，高也只能拿到6分。由于是坊間流傳，依據(jù)和真實(shí)性自然無(wú)法考證，但還好有雅思基本的一條原則可以參考??只要不影響交流。所以，這里和大家分享一條我和我的學(xué)生一直介紹的方法，以供參考。將自己的答案錄下來(lái)，或者講給朋友同學(xué)同伴聽，看看停頓有沒(méi)有明顯stand out，聽完之后回想一下剛剛聽到的答案中“呃呃哎哎”的停頓或是“悄無(wú)聲息”的沉默是不是印象深的，如果是的話，說(shuō)明停頓將會(huì)嚴(yán)重拉低，否則的話，數(shù)量還不成問(wèn)題。方式必須自然。但這“自然”是讓考官聽起來(lái)舒服的自然，而非說(shuō)起來(lái)的自然。能讓考官耳朵覺(jué)得自然的停頓不會(huì)引起考官耳朵的不快，自然也就不會(huì)導(dǎo)致考官提筆記下停頓的出沒(méi)，也就減少了它們影響的可能。因此，即使實(shí)在無(wú)法減少停頓，也可以通過(guò)“自然停頓”的方式有效地控制停頓的影響力。一些常見的自然停頓：well, so, you know, it’s like.。.呵呵，不得不指出的是，這些自然停頓確實(shí)需要大量練習(xí)才能真正練到自然的。

四、語(yǔ)速。停頓和語(yǔ)速是流利度的兩大方面。

語(yǔ)速宜快不宜慢，上限到嘴能拌得過(guò)來(lái)，下限到說(shuō)完一個(gè)20字左右的句子不超過(guò)10秒鐘，太慢了影響信息表達(dá)量。這里有個(gè)小以供參考，3-5秒完成下面這句話語(yǔ)速理想;5-7秒中等;7-9秒慢速。

Usually, boys like to play war games with model guns, shouting at and killing their enemies。

五、使用語(yǔ)言標(biāo)記，顯示出色的相關(guān)性。

這里提到了三種語(yǔ)言標(biāo)記，discorse markers(firstsecond hird.)， linking phrases(on the other handfrom the above statment.)， connectives (andutefore.)。這三種語(yǔ)言標(biāo)記都是英語(yǔ)為母語(yǔ)的人士經(jīng)常使用的，國(guó)內(nèi)大多數(shù)烤鴨用得多自然的就是后一種了，并列句、轉(zhuǎn)折句不在話下啊!但是語(yǔ)義群之間的連接就沒(méi)有這么流暢了，原因是我們和西方人在邏輯和邏輯表達(dá)方面比較明顯的差異。

六、自我糾錯(cuò)的數(shù)量。

自己發(fā)現(xiàn)自己犯了錯(cuò)，改不改?有些人主張不改，說(shuō)多說(shuō)點(diǎn)說(shuō)快點(diǎn)蒙混就過(guò)關(guān)了。這明顯是掩耳盜鈴啊!各位筒子們想象下，換過(guò)咱們自己坐在那個(gè)幽靜的面試室里，聽一個(gè)又一個(gè)洋人操著各種程度各種口音的中文回答我們的問(wèn)題，他們的語(yǔ)言錯(cuò)誤會(huì)不會(huì)被我們漏聽呢?再想一下，一個(gè)洋考生說(shuō)了個(gè)口誤，他有些窘迫，馬上改成正確的了，另一個(gè)洋考生也犯了個(gè)差不多的錯(cuò)誤，但是沒(méi)有任何表示，繼續(xù)說(shuō)了下去，你會(huì)認(rèn)為哪個(gè)考生的中文能力更強(qiáng)一些呢?

當(dāng)我們站在考官的立場(chǎng)上考慮過(guò)之后，我們就很容易地明白自我糾錯(cuò)是表明我們良好語(yǔ)言能力的閃亮標(biāo)記。假如在室里即使再緊張也能夠意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，這就是用實(shí)際行動(dòng)在告訴考官我們是英語(yǔ)語(yǔ)言的使用者，我們的能力相當(dāng)!

當(dāng)然，凡事都有度的問(wèn)題，不過(guò)大多數(shù)烤鴨們?cè)谑依锒己茈y放松到不斷意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，所以放心大膽地去改正自己的錯(cuò)誤吧。It‘ll do you good!

有了老師說(shuō)的這些細(xì)則說(shuō)明，我們很容易就能勾勒出考官眼中的口語(yǔ)考生。關(guān)鍵在于自信、從容;英語(yǔ)語(yǔ)言的使用者而非英語(yǔ)奴隸。照著這個(gè)方向邁進(jìn)，誰(shuí)都能成為雅思口語(yǔ)高手!