渝北光環(huán)高職單招文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)
渝北區(qū)光環(huán)高職單招文化補(bǔ)習(xí)班
| 授課機(jī)構(gòu) | 重慶勤思優(yōu)才教育 |
| 上課地點(diǎn) | 渝北區(qū)光環(huán)購(gòu)物中心|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情
重慶渝北光環(huán)高職單招文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)勤思優(yōu)才結(jié)合高考的能力要求和藝體學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，設(shè)置不同文化課培訓(xùn)班型，幫助不同層次學(xué)生備戰(zhàn)高考，考上目標(biāo)院校。重慶勤思優(yōu)才教育是一家小初高學(xué)科課外輔導(dǎo)學(xué)校，在個(gè)性化教育理念的指導(dǎo)下，通過(guò)持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個(gè)需要成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的中小學(xué)學(xué)生都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，從而成為中國(guó)教育行業(yè)的企業(yè)。
渝北高職單招高考文化班
適合人群：高三高考藝術(shù)生、體育生；職高高考生；春季單招生
班型設(shè)置：4-8人班、6-12人班、1對(duì)1班等
教學(xué)目標(biāo)：給予每位高三學(xué)生全方位的輔導(dǎo)模式，讓學(xué)生一躍向前，學(xué)習(xí)能力和成績(jī)不斷進(jìn)步。
課程內(nèi)容：
1、專(zhuān)項(xiàng)學(xué)科分析，哪里薄弱補(bǔ)哪里
即使半年沒(méi)碰文化課也沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)根據(jù)考生自身基礎(chǔ)情況研發(fā)一套詳細(xì)的學(xué)科分析報(bào)告與學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)，哪里不會(huì)重點(diǎn)補(bǔ)，一對(duì)一解決文化課短板。
2、主抓語(yǔ)數(shù)英基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
每年高考大概一半以上的題型都是基礎(chǔ)知識(shí)題，只要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)文化課過(guò)線其實(shí)很容易，老師幫助考生梳理各科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和必考點(diǎn)，短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)。
3、熟知目標(biāo)院校文化課要求，針對(duì)性復(fù)習(xí)
幫助考生了解目標(biāo)院校近幾年的文化課分?jǐn)?shù)線趨勢(shì)，了解院校對(duì)專(zhuān)業(yè)的個(gè)別科目要求，比如部分院校會(huì)對(duì)英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目設(shè)置較低限制，幫助考生在文化課復(fù)習(xí)時(shí)抓住重點(diǎn)，針對(duì)性學(xué)習(xí)。
4、專(zhuān)業(yè)考前心理輔導(dǎo)，渡過(guò)高考焦慮期
專(zhuān)業(yè)?？己螅行┩瑢W(xué)在心理上會(huì)有一段動(dòng)蕩期，一方面擔(dān)心自己的專(zhuān)業(yè)成績(jī)，心中焦慮忐忑，靜不下心學(xué)習(xí)；另一方面，由于前段時(shí)間的停課，難免會(huì)出現(xiàn)跟不上復(fù)習(xí)節(jié)奏的情況，專(zhuān)注會(huì)提供考前心理疏導(dǎo)，幫助考生渡過(guò)難關(guān)。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
重慶勤思優(yōu)才教育專(zhuān)注于小初高教育的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在全市共有23個(gè)學(xué)習(xí)中心，覆蓋重慶多所市、區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，以個(gè)性化1對(duì)1VIP教學(xué)輔導(dǎo)為中心，提供精品小班課、中高考全日制、藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)系列課程。
勤思優(yōu)才教育課程緊緊依托“學(xué)員6大特權(quán)”（優(yōu)勢(shì)資源專(zhuān)屬鏈接）、勤思教研6大教研硬實(shí)力，勤思教務(wù)教研聯(lián)合12大承?諾（節(jié)點(diǎn)承?諾 節(jié)點(diǎn)賠付）,全 面實(shí)現(xiàn)教學(xué)服務(wù)過(guò)程節(jié)點(diǎn)可視化，辦讓家長(zhǎng)放心的教育。
勤思優(yōu)才教育堅(jiān)持“同步考綱，同步教學(xué)，圍題又圍考，吃透在校考”，始終秉承“7心服務(wù)，成就家長(zhǎng)與學(xué)生”為1個(gè)中心原則的企業(yè)發(fā)展愿景。
此外，勤思優(yōu)才教育自成立以來(lái)，一直堅(jiān)持“榜樣陪跑”和“教培專(zhuān)業(yè)力”，兼具“學(xué)員學(xué)習(xí)掌握學(xué)情實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)發(fā)布”，致力于打造較具競(jìng)爭(zhēng)力教研體系，讓學(xué)生在“積極意識(shí)、學(xué)習(xí)成效、國(guó)?際國(guó)內(nèi)學(xué)業(yè)規(guī)劃發(fā)展”上4維一體，確保勤思學(xué)員在學(xué)業(yè)出路同等條件下走的更“優(yōu)”。
同時(shí)，勤思優(yōu)才教育始終致力于打造較具員工成長(zhǎng)發(fā)展力的教培平臺(tái)與重慶教培較佳雇主。
勤思優(yōu)才有何優(yōu)勢(shì)
1、教學(xué)模式好
教學(xué)方式輕松愉快、深入淺出，致力于寓教于樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2、教學(xué)方法好
因材施教，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到真正適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
3、老師備考好
針對(duì)課程考點(diǎn)和難點(diǎn)，老師能觸類(lèi)旁通，拓展學(xué)生解題思路，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維，幫學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4、全方位培優(yōu)
個(gè)性化輔導(dǎo)，不只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)注學(xué)生本身，資深老師專(zhuān)業(yè)教學(xué)，班主任跟蹤關(guān)注學(xué)生情緒，評(píng)估學(xué)習(xí)效果。
徐老師：擁有十年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)于重師大，授課善于與學(xué)生溝通，從教學(xué)中抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的問(wèn)題，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的良師益友，課堂氛圍既嚴(yán)肅又幽默。數(shù)學(xué)很枯燥，但跟徐老師學(xué)數(shù)學(xué)，課堂不會(huì)寂寞。
陳老師：語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、語(yǔ)文組組長(zhǎng)，從事語(yǔ)文教育事業(yè)10多年，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)語(yǔ)文考點(diǎn)把握精準(zhǔn)。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，善于寓教于樂(lè)，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。
向老師：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，任教高中英語(yǔ)六年，秉承語(yǔ)言是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)生應(yīng)該在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)，在享受課堂的同時(shí)得到提高的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)于律己。課堂深得學(xué)生喜愛(ài)。
朱老師：畢業(yè)于重點(diǎn)院校本科專(zhuān)業(yè)，五年初高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂幽默，教法多元，教學(xué)精準(zhǔn)；思維靈活，啟發(fā)性強(qiáng)，教學(xué)體系系統(tǒng)，善于從不同角度管教學(xué)生。
潘老師：從事物理教育工作八年，擅長(zhǎng)物理知識(shí)系統(tǒng)化、方法化，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高。能針對(duì)每位學(xué)生特點(diǎn)針對(duì)性的制定科學(xué)的教學(xué)方案，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和能動(dòng)性。
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