重慶高考全日制輔導班
重慶高考數學、高考語文、高考物理、高考英語、高考化學全日制補習
| 授課機構 | 重慶勤思優(yōu)才高考沖刺學校 |
| 上課地點 | 渝北、江北、渝中、沙坪壩、九龍坡、南岸、巴南、大渡口、北碚、江津|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情
重慶勤思優(yōu)才高考全日制補習學校是一所專門從事高考文化補習與高三藝考生文化培訓的寄宿制特色品牌機構，教育理念先進、管理科學，實行一對一或小班教學、跟蹤輔導、課堂導學、作業(yè)考試化、優(yōu)生合作等先進的教學模式。勤思優(yōu)才教育是一家小初高學科課外輔導學校，在個性化教育理念的指導下，通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個需要成長機會的中小學學生都能獲得優(yōu)質的教育資源和服務，從而成為中國教育行業(yè)的企業(yè)。
重慶高考全日制培訓班
適合對象：
高三全體學生，包括單招生、復讀生、藝考生、體考生等
課程簡介：
高考是學生綜合素質的考察，通俗地說高考從知識、能力、考試策略、心理素質等四個方面考察學生的綜合素質。復習中，應以專題復習為主，突出知識的橫向聯系與延伸、拓展，在解題方法和技巧上下工夫，提高解決問題的能力。
課程內容：
1、老師對學生進行測評，找出學生學習中的薄弱點，設計針對性的方案；
2、夯實基礎：復習課本知識，系統梳理和歸納課本知識點，讓學生在自己的頭腦里形成系統的知識組塊，并連成一條有條理的線。
3、進行考試訓練，使學生習慣考試的氛圍，掌握考試的時間分配，使學生在面臨考試的時候正常發(fā)揮。
服務三步法：
1、入學診斷：學校老師給學生進行考試，完成診斷，找出學生的短板。
2、補習方案：我校老師根據學生入學時的成績測評，制定適合學生漲分的復習計劃，攻破學生的薄弱點，讓學生的學習全方位無死角。
3、全程輔導：學校老師全程陪同學生輔導，跟進學生學習進度，關注學生心理，定期與家長溝通，告知家長學生的學習情況。
班型設置：
一對一、4-8人班、6-12人班或按需求定制。
上課地點：
高新區(qū)、沙坪壩區(qū)、江北區(qū)、渝北區(qū)、兩江新區(qū)、九龍坡區(qū)、渝中區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)、北碚區(qū)、江津區(qū)
機構簡介
重慶勤思優(yōu)才教育專注于小初高教育的課外輔導機構，在全市共有23個學習中心，覆蓋重慶多所市、區(qū)重點中學，以個性化1對1VIP教學輔導為中心，提供精品小班課、中高考全日制、藝術生文化課輔導系列課程。
勤思優(yōu)才教育課程緊緊依托“學員6大特權”（優(yōu)勢資源專屬鏈接）、勤思教研6大教研硬實力，勤思教務教研聯合12大承?諾（節(jié)點承?諾 節(jié)點賠付）,全 面實現教學服務過程節(jié)點可視化，辦讓家長放心的教育。
勤思優(yōu)才教育堅持“同步考綱，同步教學，圍題又圍考，吃透在?？肌?，始終秉承“7心服務，成就家長與學生”為1個中心原則的企業(yè)發(fā)展愿景。
此外，勤思優(yōu)才教育自成立以來，一直堅持“榜樣陪跑”和“教培專業(yè)力”，兼具“學員學習掌握學情實時動態(tài)發(fā)布”，致力于打造較具競爭力教研體系，讓學生在“積極意識、學習成效、國?際國內學業(yè)規(guī)劃發(fā)展”上4維一體，確保勤思學員在學業(yè)出路同等條件下走的更“優(yōu)”。
同時，勤思優(yōu)才教育始終致力于打造較具員工成長發(fā)展力的教培平臺與重慶教培較佳雇主。
勤思課程特色
1.學習規(guī)劃
學習規(guī)劃師通過測評系統，對學習情況、性格、興趣等眾多因素，進行分析，制定初步學習規(guī)劃。
2.學習方案
由學習規(guī)劃師、任課老師、班主任、教研老師聯合制定學習提升方案，即以課程定靶向，為學生穩(wěn)步上升助力。
3.學管服務
班主任跟蹤學生學習，監(jiān)督學習進度、效果評估、習慣培優(yōu)，增加學習效果。
4.科任老師
學科教學即以學生定老師，從知識、學生性格、教學心理出發(fā)，給學生定制老師。
勤思優(yōu)才師資
趙老師：從事數學學科教學工作十余年，有豐富的教學經驗和先進的教學理念。對于幾何題和中考壓軸題的講解有豐富的經驗和完整的教學體系，教學成果顯著，深受學生和家長的信賴。
賀老師：專職從事教育行業(yè)六年，主講物理學科，幽默、條理清晰，能用簡單幽默的語言吸引學生產生對物理的學習興趣及學習熱情，引導學生建立良好的學習方法與習慣，使學生逐漸由厭學變成主動學習，提高物理成績。
周老師：漢語言文學專業(yè)本科畢業(yè)，從事語文教學，授課形式多樣，善于利用故事、游戲、肢體語言進行教學，講課生動形象，機智詼諧、善于激發(fā)學生學習興趣，充分培養(yǎng)孩子的觀察力及注意力，調動課堂氣氛，提高學生學習效率。
胡老師：具有豐富的英語教學經驗，深入了解國內外語言發(fā)展方向與發(fā)展趨勢，并能靈活地與英語教學相結合，其靈活多變，生動形象的課堂形式與課堂氛圍是其閃光點。擅長個性化教育目標實施，逐個擊破學習知識的重難點，系統規(guī)劃學習，精準把握中高考命題趨勢。
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