重慶大渡口區(qū)勤思優(yōu)才高考體考生文化課培訓(xùn)學(xué)校
重慶大渡口區(qū)高三體育生語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)補(bǔ)習(xí)班
| 授課機(jī)構(gòu) | 重慶勤思優(yōu)才教育 |
| 上課地點(diǎn) | 大渡口春光購物廣場(chǎng)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情
重慶大渡口區(qū)勤思優(yōu)才高考體考生文化課培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)的高中藝體單招文化沖刺培訓(xùn)課程，擁有多年個(gè)性化高考文化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助學(xué)員穩(wěn)步提升的綜合實(shí)力，讓學(xué)員能夠全力沖刺高考文化課成績。重慶勤思優(yōu)才教育教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完善，師資力量雄厚，擁有一批滿懷著教育夢(mèng)想、刻苦研學(xué)、專注輔導(dǎo)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。勤思優(yōu)才倡導(dǎo)個(gè)性化教育，嚴(yán)格篩選全科導(dǎo)師，健全教研團(tuán)隊(duì)，對(duì)小初高升學(xué)政策和志愿填報(bào)進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，采用先進(jìn)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，全程跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。
課程對(duì)象：
高三藝體考生、春季單招生、職高高考生
輔導(dǎo)科目：
高考語文、高考數(shù)學(xué)、高考英語、高考物理、高考化學(xué)、高考生物、高考政治、高考?xì)v史、高考地理
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
考生文化課沖刺中心根據(jù)考生學(xué)習(xí)狀況以及全面的測(cè)評(píng)結(jié)果，制定專屬漲分目標(biāo)，分層教學(xué)，匹配專屬教師，個(gè)性化輔導(dǎo)。
班型設(shè)置：
面授，一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)或4-8人精品小班等
課程內(nèi)容：
1、講解、講練結(jié)合。由多年從事藝術(shù)生文化課培訓(xùn)的專?家精析教材和考綱編寫，內(nèi)容有講義和習(xí)題，使學(xué)生易學(xué)、易懂、易通。
2、緊扣考綱，條理清楚，通俗易懂。注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解和梳理，點(diǎn)面結(jié)合，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握考綱要求的知識(shí)，理清知識(shí)脈絡(luò)。
3、習(xí)題難易適中。注重藝術(shù)類學(xué)生應(yīng)試能力訓(xùn)練和全國卷高考大綱測(cè)試方向，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)給予適當(dāng)?shù)脑囶}和考卷，多加訓(xùn)練，循循善誘注重提升。
4、綜合能力培養(yǎng)和訓(xùn)練。使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，輕松達(dá)到高考基礎(chǔ)能力測(cè)試的要求。
重慶勤思優(yōu)才教育成立于2009年，專注于中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)，提供各階段學(xué)科補(bǔ)習(xí)、家庭教育、新高考選科、高考志愿填報(bào)等課程及服務(wù)，一直以因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差為重點(diǎn)，憑借著一?流的師資隊(duì)伍，專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的教育環(huán)境和完善的教育平臺(tái)，為學(xué)生提供個(gè)性化、全方位的教育服務(wù)，并堅(jiān)持一切以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，積極打造重慶地區(qū)具有影響力的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
勤思優(yōu)才教育擁有在職員工500多人，其中博士1人，研究生學(xué)歷21人，本科學(xué)歷150多人，共產(chǎn)黨員30人。雄厚的師資團(tuán)隊(duì)是勤思優(yōu)才教育的辦學(xué)特色，也是向?qū)W生提供高水平輔導(dǎo)的有力保障。不同于普通家教，勤思優(yōu)才是由多名教師為一個(gè)學(xué)生提供服務(wù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升學(xué)生的思維能力，更注重授人以漁，教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生考試成績。
1、診斷
通過測(cè)評(píng)，了解學(xué)生的真實(shí)水平，思維能力，發(fā)現(xiàn)知識(shí)疏漏，定輔導(dǎo)規(guī)則。
2、查找
通過首次體驗(yàn)課，查找學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法、思維技巧等方面的不足。
3、制定
結(jié)合測(cè)評(píng)和首次課的表現(xiàn)制定針對(duì)性教學(xué)計(jì)劃，并交教導(dǎo)處、教研組審查。
4、講解
知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)+例題+鞏固練習(xí)+題后反思+作業(yè)，講疏漏、練缺弱、點(diǎn)撥方法、調(diào)試心理、改善習(xí)慣各個(gè)擊破。
5、回訪
定期跟蹤回訪，及時(shí)了解學(xué)習(xí)中的問題。不定期召開家長會(huì)，多方溝通不斷調(diào)整教學(xué)方案、教學(xué)方式，確保教學(xué)效果。
6、考評(píng)
不定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試考評(píng)，檢測(cè)近期學(xué)習(xí)情況同時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)優(yōu)化調(diào)整下一步的教學(xué)方案。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)
徐老師：數(shù)學(xué)師范教育本科，個(gè)人性格幽默，課堂風(fēng)趣富有激情。對(duì)中考命題有深入研究，擅長用不同知識(shí)點(diǎn)解同一題，在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中讓孩子建立數(shù)學(xué)的知識(shí)體系，形成解題思路的條件反射。
孫老師：漢語言文學(xué)本科學(xué)歷，從事語文教育六年。通過生動(dòng)有趣的講解，不僅讓學(xué)生學(xué)到答題技巧，而且讓學(xué)生拓寬文學(xué)視野，了解文學(xué)內(nèi)涵，提升表達(dá)能力，從而對(duì)語文學(xué)科產(chǎn)生探究的興趣。
趙老師：良好扎實(shí)的英語功底，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，八年的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要進(jìn)行初 中英語同步課程以及中考沖刺的授課，擅長詞匯、閱讀以及語法專項(xiàng)教學(xué)，堅(jiān)持因材施教更為有效。
馬老師：執(zhí)教初高中物理多年，根據(jù)不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，由淺入深循序漸進(jìn)，對(duì)各種題型都有一套獨(dú)特的解題方法，讓每個(gè)學(xué)生都能快速準(zhǔn)確的找到其切入點(diǎn)，使答案自然而然的呈現(xiàn)出來，讓難題不再難。
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