北京高途高中開設(shè)的高中生物培訓(xùn)班是采用互動式教學(xué)幫助學(xué)員全面掌握高考生物中的重點知識;提供相應(yīng)的習(xí)題練習(xí)，并進(jìn)行相應(yīng)的講解分析，全方面學(xué)員的解題能力;引導(dǎo)學(xué)生建立起獨立思考和解題的思路讓學(xué)員們能夠全面掌握生物考點與知識更加有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)。主打清北學(xué)霸老師及省重點中學(xué)老師教學(xué)，加1對1輔導(dǎo)老師督學(xué)答疑等。
教學(xué)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)科興趣，掌握高中生物學(xué)習(xí)中的理科思維。
2.熟練掌握細(xì)胞中的生物大分子，光合作用等高考重難點，內(nèi)容覆蓋高三考試前，打下牢固的知識基礎(chǔ)。
3.培養(yǎng)良好的生物學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握生物學(xué)習(xí)的技巧，讓他們用心使巧勁。
課程內(nèi)容：
高一生物:

講解生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，生命的基本單位，生物的新陳代謝，生命活動的調(diào)節(jié)，生物的生殖和發(fā)育等知識，以及遺傳和變異，生物的進(jìn)化，生物與環(huán)境，生態(tài)環(huán)境等知識，并通過實驗讓學(xué)生有更深刻的理解，
高二生物:

講解生物必修的知識內(nèi)容，并進(jìn)行必修1，必修2，必修3的全面復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，交給學(xué)生生物學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)思維以及正確的解題思路，扎實掌握生物基本概念，基本規(guī)律和解題方法等:
高三生物:

將生物知識點進(jìn)行整體分類和歸納，構(gòu)建完整的知識體系，帶學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，并從方法和思維等角度，全面提高學(xué)生的生物解題思維能力，提高學(xué)生的生物應(yīng)試技巧。
課程大綱：
階段一
1.必修基礎(chǔ)知識的鞏固，捋清各知識點
2.遺傳，光合等重點知識的掌握
3.基礎(chǔ)習(xí)題答疑
階段二：
1.基礎(chǔ)知識查缺補漏
2.典型例題的講解
3.弄清光合與呼吸等知識間的內(nèi)在聯(lián)系
階段三：
1.容易出錯的知識板塊進(jìn)行加強
2.重點難點知識查缺補漏
3.孟德爾計算解題技巧掌握
階段四：
1.基礎(chǔ)知識的綜合、應(yīng)用
2.進(jìn)一步理解和理順實驗原則和實驗設(shè)計的方法
3.圖表題、曲線題等題型解題技巧補充
階段五：
1.對整個知識體系有完整認(rèn)識，提高運用能力
2.重視實驗圖表題分析能力和做題技巧
3.高考壓軸題講解
4.大題書寫規(guī)范、術(shù)語準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。
教學(xué)優(yōu)勢：
1.有效的課程安排：密集的學(xué)習(xí)計劃，括課堂授課、模擬考試和練習(xí)，旨在全面準(zhǔn)備學(xué)生。
2.專業(yè)教師：經(jīng)驗豐富的科目會指導(dǎo)學(xué)生，提供針對理科科目的詳細(xì)教學(xué)和答疑。
3.模擬考試：定期模擬考試，以幫助學(xué)生熟悉考試形式，提高時間管理和應(yīng)試技巧。
4.個性化輔導(dǎo)：一對一或小組輔導(dǎo)，以解決學(xué)生個人的學(xué)術(shù)困難和需求。
5.復(fù)習(xí)資料和資源：提供高質(zhì)量的教材、參考書籍和在線資源，以便學(xué)生深入學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
6.作業(yè)和練習(xí)：為學(xué)生提供大量的作業(yè)和練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識。
7.心理輔導(dǎo)：考慮到備考壓力，一些沖刺班也提供心理輔導(dǎo)支持。