高考物理
力學(xué)
直線運(yùn)動(dòng)、相互作用、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、曲線運(yùn)動(dòng)、萬有引力與航天、機(jī)械能守恒定律、動(dòng)量守恒定律。
電磁學(xué)
靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應(yīng)。
非重點(diǎn)章節(jié)
機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波、交變電流、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理。
實(shí)驗(yàn)
9個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)——研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)、探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系、驗(yàn)證力的平行四邊形定則、驗(yàn)證牛頓第二定律、研究平拋運(yùn)動(dòng)、探究動(dòng)能定理、驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律、驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律、用單擺測定重力加速度；
7個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)——描繪小燈泡的伏安特性曲線、測定金屬的電阻率、把電流表改裝成電壓表、測定電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻、多用電表的使用、示波器的使用、傳感器的使用；
2個(gè)光學(xué)實(shí)驗(yàn)——測定玻璃的折射率、用雙縫干涉測定光的波長；
1個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)——油膜法估測分子大小。

高考化學(xué)
基本概念
知識(shí)的形成源于概念；化學(xué)計(jì)量、離子反應(yīng)、氧化還原、元素周期律共同搭建起化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)體系。
元素化合物
靈活應(yīng)用八大員元素的理化性質(zhì)：四個(gè)金屬鈉、鋁、鐵、銅，四個(gè)非金屬硅、氯、硫、氮，就拿下了化學(xué)的半壁江山。
反應(yīng)原理
描述化學(xué)變化經(jīng)由的全部基元反應(yīng)；熱化學(xué)、速率和平衡、電離水解、電化學(xué)，理解反應(yīng)的機(jī)理，開啟推理預(yù)測未知的能力。
有機(jī)化學(xué)
幫助學(xué)員總結(jié)歸納烴、烴的衍生物性質(zhì)，解釋相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。通過分析有機(jī)物成斷鍵，熟悉反應(yīng)機(jī)理，去攻克有機(jī)推斷和選擇。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)
探索物質(zhì)及其變化的奧秘；包含各式各樣的實(shí)驗(yàn)器材，嚴(yán)格的操作規(guī)范，明確的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，繽紛的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，清晰的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

高考生物
細(xì)胞組成與結(jié)構(gòu)
組成細(xì)胞的化合物；細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成和作用；真核生物與原核生物的分類對比；分泌蛋白的合成與轉(zhuǎn)運(yùn)的過程；物質(zhì)的鑒定。
細(xì)胞代謝
物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆诸惣疤攸c(diǎn)；酶與ATP的結(jié)構(gòu)與作用特征；細(xì)胞呼吸的類型與過程；光合作用的過程；色素的提取分離；光合作用曲線的分析；光合呼吸的綜合分析。
細(xì)胞分裂與生命歷程
細(xì)胞分化的基礎(chǔ)與特點(diǎn)；細(xì)胞衰老凋亡的過程；有絲分裂與減數(shù)分裂的過程、分裂圖像；分裂過程中DNA、染色體的數(shù)目變化；分裂異常的分析。
遺傳規(guī)律
親子代基因型、表現(xiàn)型的推到方法；性狀的顯隱性判斷方法；基因分離定律的應(yīng)用，以遺傳實(shí)驗(yàn)為背景信息，考查基因的自由組合定律、伴性遺傳；遺傳病的判斷方法與遺傳病的計(jì)算。
遺傳的分子基礎(chǔ)
遺傳物質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)；DNA分子結(jié)構(gòu)及復(fù)制；基因的表達(dá)；DNA分子復(fù)制的有關(guān)計(jì)算規(guī)律；遺傳信息、密碼子、反密碼子；同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用。
變異與育種
基因突變、基因重組、染色體變異；細(xì)胞分裂圖中變異類型判斷，染色體組數(shù)判斷不同育種方法的變異類型、來源及其應(yīng)用；單倍體、二倍體與多倍體的判斷比較。
動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)
內(nèi)環(huán)境的組成及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)；三大調(diào)節(jié)的特點(diǎn)與過程；神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程；激素的種類作用以及調(diào)節(jié)過程；細(xì)胞免疫與體液免疫的特點(diǎn)；非特異性免疫與特異性免疫的流程；以調(diào)節(jié)過程為基礎(chǔ)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的原理和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
植物激素
生長素的作用特點(diǎn)；植物激素的分類與作用；植物激素相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究分析。
生態(tài)系統(tǒng)
種群群落的結(jié)構(gòu)組成與作用；生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的特點(diǎn)；生態(tài)工程的原理與操作。
生物技術(shù)
微生物的培養(yǎng)以及發(fā)酵技術(shù)流程；基因工程的操作與應(yīng)用；細(xì)胞工程的技術(shù)原理和操作過程。
課本實(shí)驗(yàn)
課本實(shí)驗(yàn)的原理，操作過程以及注意事項(xiàng)。
實(shí)驗(yàn)探究
探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟；實(shí)驗(yàn)組與對照組的設(shè)置；實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)流程；探究實(shí)驗(yàn)題目分析。
針對學(xué)員不同問題，對癥下藥。