北京和教育本科開設的澳洲昆士蘭大學南昌大學2+2本科項目培訓班指留學生在國內(nèi)完成兩年本科學習后，可以前往昆士蘭大學繼續(xù)讀取剩余兩年的學習課程，較終獲得昆士蘭大學的學士學位。該項目的主要目的是為了吸引更多的留學生前往澳大利亞留學，提高昆士蘭大學的化程度，同時為學生提供更加便利有效的留學選擇，較終獲得昆士蘭大學的學士學位。
項目介紹：
為滿足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求，南昌大學與中國（教育部）留學服務中心建立了戰(zhàn)略合作伙伴關系，依托學校優(yōu)質(zhì)的國內(nèi)外教育資源，與國外多所大學合作開展2+2本科留學項目，形成特色鮮明的國內(nèi)國外相結(jié)合的化人才培養(yǎng)模式。本項目具體由南昌大學跨境教育中心（教育學院）實施。項目注重教學質(zhì)量、規(guī)范日常管理，旨在為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學和服務，致力于把學生培養(yǎng)成為具有視野、通曉規(guī)則、具有競爭力的高素質(zhì)人才。
昆士蘭大學2+2項目是指留學生在國內(nèi)完成兩年本科學習后，可以前往昆士蘭大學繼續(xù)讀取剩余兩年的學習課程，較終獲得昆士蘭大學的學士學位。該項目的主要目的是為了吸引更多的留學生前往澳大利亞留學，提高昆士蘭大學的化程度，同時為學生提供更加便利有效的留學選擇。
學業(yè)規(guī)劃：
春季入學銜接班：

學生每年3月入學，在南昌大學全日制學習一學期英語強化課程，完成春季銜接班課程學習后，同年9月與秋季入學學生同步進行后續(xù)兩年學習。
秋季入學科班：
年、第二年（國內(nèi)）：在南昌大學全日制學習英語強化課程及專業(yè)基礎課程，培養(yǎng)學生具備扎實的英語功底和專業(yè)基礎，所修專業(yè)課程學分可豁免國外對接院校相應課程學分。
第三年、第四年（國外）：達到入學要求后，升入國外合作院校繼續(xù)學習，成績合格者可獲得國外院校學士學位。
銜接碩士（國外1-2年）：順利本科畢業(yè)后可選擇申請英、美、澳多國碩士課程，成績合格者可獲得碩士學位，實現(xiàn)本碩連讀。
項目優(yōu)勢：
昆士蘭大學2+2項目相較于其他項目和方式，有著以下的優(yōu)勢：
1.時間上的優(yōu)勢：通過該項目，留學生可以減少兩年的留學時間，減輕留學經(jīng)驗對學生的時間壓力。2
2.財務上的優(yōu)勢：在國內(nèi)完成兩年本科學習后，留學生可以節(jié)省兩年在昆士蘭大學的學費，同時也能減少兩年在海外生活的費用，節(jié)約金錢，也能留學經(jīng)歷的效益。
3.學術上的優(yōu)勢：該項目能夠提供全英語的學習環(huán)境和高質(zhì)量的教育，學生不但獲得了來自國內(nèi)大學的基礎教育，還能夠接受到化的教育，更好地適應未來的職業(yè)發(fā)展。
4.文化上的優(yōu)勢：留學生能夠在不同的國家和社會文化氛圍中接受教育，開闊眼界，增加見識，提高自身的綜合素質(zhì)。