1、總結(jié)復(fù)習多整理

復(fù)習是語文學(xué)習的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學(xué)習成效的重要因素。語文復(fù)習必須要主動，可以運用以下幾種具體方法：

(1)系統(tǒng)整理(2)獨立作業(yè)(3)分析錯誤(4)系統(tǒng)小結(jié)。
貴在持之以恒，學(xué)習一個階段后，再對課堂筆記分類、整理、歸納、歸檔，到復(fù)習階段時，各部分的重難點一目了然，條理清晰，復(fù)習效率自然會提高，事半功倍。

2、積土成山風雨興

積土成山，風雨興焉，語文學(xué)習更需要勒于積累，同學(xué)們需要準備幾個本子，至少應(yīng)有知識積累本和摘抄習作本。古人說“不動筆墨不讀書”是很有道理的，不斷動筆能強化記憶，整理思維、提高認識。但動筆墨做些什么呢？積累生字、成語、熟語、精彩句子段落。(供仿寫練習之用)

摘抄習作本，主要內(nèi)容是課外讀書的摘抄和閱讀之后的感悟，以及觀有所得、思有所獲后有了創(chuàng)作沖動之后的寫作訓(xùn)練。

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3、拓展視野展思維

一個人的語文素養(yǎng)的高低，關(guān)鍵在于個人對語文主動積淀的厚實程度。當語文積淀達到一定程度時就會在人身上形成一種富有個性的文化底蘊，而積淀較有效的途徑就是廣泛閱讀和識記背誦。在重視廣泛閱讀的同時，還要重視識記背誦。古代的教育家都十分重視記誦，把它作為學(xué)習語文的重要方法，要求學(xué)生在記憶力較旺盛的時期多讀多背，熟讀成誦。歷代的文學(xué)大師，無不滿腹經(jīng)綸，具有很好的記誦功底。

4、文面整潔好字體

互聯(lián)互通時代，大家平時溝通很少手書，但高考欲取得佳績，須有美觀的字體。一篇作文，字跡是門面，我們不要求達到書法家的水準，但一定要寫得工整、秀麗。況且練字陶冶性情，選擇自己喜歡的名家字帖，開始練字吧，字無百日之工，認真堅持，很快你會有一手漂亮的字體。

跟蹤式學(xué)習管理，效率大大提升，讓課業(yè)無死角
學(xué)習目標管理
通過入學(xué)測試，初始成績明確定位，了解白身問題，認同提升所需路徑及措施

學(xué)習內(nèi)容管理
任課教師制定專屬每位學(xué)員的學(xué)習計劃，按照計劃授課。每次課后進行及時反饋

學(xué)習任務(wù)管理
任課教師布置新任務(wù)和作業(yè)，老師監(jiān)督答疑并督促學(xué)員完成當日學(xué)習任務(wù)

學(xué)習結(jié)果管理
統(tǒng)一?？?，個性化周測試，對知識及成績逐一分析，對學(xué)習結(jié)果進行反饋和溝通

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