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輔導課程安排

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開設科目：語文、數(shù)學、英語、文綜、理綜

輔導方式：一對一|2-6人小班

招收對象：高考生（藝考生）

師資配備：學習規(guī)劃老師+學科教師+心理素質(zhì)老師

上課地點：成都多個校區(qū)，詳情電話咨詢

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【高考課程輔導內(nèi)容】

語文：“讀、背、默”

多讀方能形成語感;多背才能積少成多;多默就能長久不忘。久而久之，由量變到質(zhì)變，循序漸進，留心看過的新聞和文章，注意從身邊的事情中獲得感悟，隨時搜集作文素材。

數(shù)學：重基礎、少取巧

一般而言，試卷都有難易比例。基礎一般的考生不要在難度較大的題上糾纏，應該先會做的都做對，其他難一點的題可以再拼一拼。選擇題避免投機取巧，要把每道選擇題都當作大題來做，把一步步的原理與推理弄清楚，不會做錯丟分。

英語：主動補差、內(nèi)外有別

英語試題分很多類題型，要抓住自己的弱項有針對性地去。課內(nèi)學習要按部就班，跟隨老師的節(jié)奏，充分有效地利用課堂，聽課的效率;課外注重拓展，適量閱讀英語期刊，通過結合高考進行針對性訓練，復習效率。

文綜：知識系統(tǒng)化

文綜可以根據(jù)專題或者根據(jù)邏輯有意識地把知識點串聯(lián)在一起，把知識系統(tǒng)化，這點對于學習歷史和政治是很有用的。地理學習要習慣看圖，每天抽出時間有目的、有計劃地熟悉地圖，并在理解知識點的基礎上把它們?nèi)趨R在一起。要學會自己去歸納總結，找。

理綜：避免題海戰(zhàn)術

很多同學做理綜題有一個誤區(qū)，知道自己哪差就特意去做很多題。其實要想比較弱的項目，是要把一些沒有想清楚的原理想明白，花時間想清楚原理，比做十幾道甚至幾十道題目更有用。另外，要重視錯題本，到了復習時翻一翻錯題本或者把錯題當成新題再做一遍都對自己很有幫助。