機構(gòu)類型： 未認證
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課程分類
優(yōu)勢：
專業(yè)測試：對同學學習狀況、 問題不足測評， 并結(jié)合診斷結(jié)果與學員需求。
孩子偏科嚴重：個性化學習方案，依據(jù)特點, 因材施教
一對一效果：專業(yè)的課件體系，學情積累、針對性強
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每年高考成績公布后，各省的狀元、學校的較好名快速的被大家熟知，各大媒體會對各個省的狀元進行爭著采訪，他們的學習方法，以及自己的未來規(guī)劃等等?？墒?，還有一群人從高考的大軍敗退下來，很多人會選擇高考“二戰(zhàn)”。很多人認為這對每年的應屆生是不公平的，違背高考公平、公正的原則。復讀生和應屆生相比知識要更加鞏固，對于高考的流程也非常熟悉，學習計劃制定的非常詳細，這些都是復讀生的優(yōu)點?？梢哉f應屆生和復讀生的差距在哪，應屆生有三點優(yōu)勢，網(wǎng)友：賺翻了！
應屆生沒有經(jīng)歷過高考，根本不知道高考的殘酷性，對待高考他們不會畏手畏腳，會按照自己的學習方式來對待高考，心態(tài)十分放松，沒有太大的心理壓力。在日常學習時，他們陽光、自信、散發(fā)青春的活力。復讀生真好相反，他們輸不起，背負太多的壓力，他們無路可退，處境十分尷尬。家里人對他們的期望，自己“二次”高考的身份，都讓他們緊張不已。這樣反而不利于高考的發(fā)揮，因為心態(tài)是高考的決定因素。
