課程亮點(diǎn)

適合高分學(xué)員和零基礎(chǔ)學(xué)員，有明顯的優(yōu)勢(shì)科目和薄弱科目的學(xué)生。

課程詳情

適合人群

學(xué)習(xí)偏科

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握基本知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提高自己綜合運(yùn)用的能力。

授課形式

線下面授

雙師講堂

授課特色

小班教學(xué)

特色描述

學(xué)大教育專注于個(gè)性化教育，秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，22年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫孩子輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)選擇學(xué)大教育。

一、中補(bǔ)輔導(dǎo)課程

★高中化學(xué)課程：氧化還原反應(yīng)//離子反應(yīng)/原電池/電解池/電化學(xué)綜合/元素周期表、元素周期律等課程。

★相對(duì)原子質(zhì)量的求算、決定物質(zhì)體積的因素、粒子數(shù)與物質(zhì)的量之間的關(guān)系、物質(zhì)的摩爾質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的摩爾體積、物質(zhì)的量濃度與物質(zhì)的量的關(guān)系、氣體溶于水濃度的求算、吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)等內(nèi)容。

★因材施教，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，依據(jù)學(xué)生自身情況教學(xué)方法更有針對(duì)性，學(xué)習(xí)成績(jī)提高更迅速。

★主要以同步教材知識(shí)點(diǎn)為主，并結(jié)合往期模擬考、期中考、期末考、等級(jí)考、中高考等

★集中精神學(xué)習(xí)掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率更高。

★介紹學(xué)習(xí)項(xiàng)目流程和重難點(diǎn)。

★課后安排隨堂作業(yè)，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生隨堂作業(yè)的錯(cuò)題進(jìn)行單獨(dú)講解，直至消化知識(shí)點(diǎn)。

★建立知識(shí)體系框架；根據(jù)考試題型分塊自查。

★情景帶入,調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

★講重點(diǎn)同步學(xué)校課程進(jìn)度，梳理知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。

二、學(xué)大教學(xué)，環(huán)環(huán)相扣、步步精心

1、前期溝通了解：面對(duì)面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)

2、科學(xué)完善評(píng)估：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

4、線上線下結(jié)合：因材施教，知識(shí)梳理，專項(xiàng)訓(xùn)練

5、成績(jī)監(jiān)測(cè)評(píng)估：監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、修訂方案

6、陪伴式貼心服務(wù)：

(1)專職教師-思維方式點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成

(2)學(xué)習(xí)管理師-思想工作溝通，教育方案的制定

(3)教學(xué)教師-答疑

(4)教育咨詢師-前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估

(5)個(gè)性化教研組-組織學(xué)習(xí)會(huì)議，關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量

(6)心理輔導(dǎo)老師-心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志

三、學(xué)大教育課程體系優(yōu)勢(shì)

1、專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)；

2、科學(xué)測(cè)評(píng)，定位明確；

3、多維立體訓(xùn)練，形成學(xué)科素養(yǎng)；

4、知識(shí)點(diǎn)難度階梯式遞進(jìn)；

5、透明化教學(xué)，及時(shí)跟蹤發(fā)反饋。