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學(xué)大教育

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更新時(shí)間:2024-11-12 10:20:21

長(zhǎng)沙學(xué)大高三歷史一對(duì)一輔導(dǎo)

高三歷史一對(duì)一輔導(dǎo)課程

授課機(jī)構(gòu) 學(xué)大教育
上課地點(diǎn) 天心區(qū)、芙蓉區(qū)、岳麓區(qū)、開(kāi)福區(qū)、雨花區(qū)、望城區(qū)、長(zhǎng)沙縣|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 4000-757-730

課程詳情

導(dǎo)讀
現(xiàn)在隨著家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的,課外也成了各位家長(zhǎng)給孩子的。因此,課外輔導(dǎo)的平臺(tái)也越來(lái)越多。那么輔導(dǎo)網(wǎng)課如何選擇呢?接下來(lái)就為大家介紹一下。

高三歷史一對(duì)一輔導(dǎo)課程介紹

課程簡(jiǎn)介
高三歷史一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),、線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高三歷史知識(shí),講解,剖析難點(diǎn),學(xué)習(xí)瓶頸。
課程特色
為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),、線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式可選。
課程定位
高三歷史1對(duì)1輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員
高三學(xué)生
授課內(nèi)容
包括西周的分封制和宗法制、秦的統(tǒng)一與中央集權(quán)、從漢到元政治的演變、明清君主專制的加強(qiáng)、中國(guó)古代農(nóng)業(yè)、古代中國(guó)的手工業(yè)、古代中國(guó)的商業(yè)、資本主義萌芽與重農(nóng)抑商和海禁政策、百家爭(zhēng)鳴、漢代儒學(xué)、宋明理學(xué)、明清之際的儒學(xué)思想、古代中國(guó)的科技成就、書(shū)畫(huà)與戲曲藝術(shù)、雅典的民主政治、羅馬法、西方人文精神的起源、西方人文精神的發(fā)展、新航路開(kāi)辟-市場(chǎng)雛形的出現(xiàn)、殖民擴(kuò)展-市場(chǎng)的拓展、兩次工業(yè)革命與市場(chǎng)的發(fā)展、近代民主思想的興起、英國(guó)革命與近代英國(guó)政治制度的發(fā)展、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與美國(guó)共和制的確立、法國(guó)大革命與19世紀(jì)法國(guó)政體的變遷、德意志帝國(guó)憲法與德意志君主立憲制的確立、1861年俄國(guó)農(nóng)奴制、日本明治維新、馬克思與恩格斯、《共產(chǎn)黨宣言》、和第二、巴黎公社、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、中國(guó)共產(chǎn)黨成立、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、馬克思主義的中國(guó)化、俄國(guó)十月革命、從赫魯曉夫到戈?duì)柊蛦谭?、年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)、羅斯福新政、以美國(guó)主導(dǎo)的資本主義經(jīng)濟(jì)體系的形成、經(jīng)濟(jì)化的發(fā)展趨勢(shì)、新中國(guó)民主政治制度的建設(shè)等等內(nèi)容。備注:高三歷史一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生掌握高三歷史知識(shí)的情況及家長(zhǎng)學(xué)生的需求而定,具體請(qǐng)咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。

這些學(xué)習(xí)問(wèn)題,你的孩子是否有?
貪玩厭學(xué)型:喜歡做小動(dòng)作,缺乏耐力與毅力,不能靜心寫(xiě)作業(yè),學(xué)習(xí)有惰性,缺乏自我控制能力。
目標(biāo)缺失型:學(xué)習(xí)上不清楚自己要做什么,缺乏自主意識(shí),沒(méi)有明確目的,學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃,很少能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
瓶頸難破型:學(xué)習(xí)達(dá)到一定水平后,長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)進(jìn)步,逐漸懷疑自己是否方法不對(duì)或不夠聰明,影響學(xué)習(xí)信心。
情緒波動(dòng)型:情緒變化不定,考了后,驕傲自滿,考了低分后,焦慮不安、自卑、迷茫、自怨自艾。
粗心大意型:做題閱讀時(shí)馬馬乎乎,敷衍了事,經(jīng)常是大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,時(shí)焦慮急躁,經(jīng)常漏題、做錯(cuò)題。
偏科型:一科或幾科突出,其他科平平,或文理科中一方面較強(qiáng),另一方面較弱。
基礎(chǔ)薄弱型:對(duì)知識(shí)一知半解,背誦、記憶時(shí)出錯(cuò)率多,經(jīng)常需要翻書(shū)查看例題和知識(shí)點(diǎn),做題和磕磕絆絆。
苦學(xué)無(wú)效型:對(duì)知識(shí)生搬硬套,不能變通運(yùn)用,課外花功夫不少,但始終不上不下。
長(zhǎng)沙學(xué)大教育介紹:

學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來(lái),學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。學(xué)大教育始終專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、小組課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本瑲v經(jīng)21年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心,已擁有4000多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)員超過(guò)100萬(wàn)。

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