佛山童程童美順德校區(qū)少兒編程培訓上課時間
| 授課機構(gòu) | 佛山童程童美少兒編程培訓順德校區(qū) |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4006005330 |
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課程詳情
童程童美少兒編程培訓上課時間詳細可咨詢老師，報名預約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心，多場景趣味教學，累計培養(yǎng)超12萬名編程少年！
童程童美采用行業(yè)中流行的商用計算機編程技術(shù)作為學員的學習內(nèi)容，是希望可以開發(fā)兒童潛能，培養(yǎng)兒童的編程興趣，也希望他們現(xiàn)在所學能夠為將來工作做準備。在完成對達內(nèi)全部課程學習的中生，在上前完全具備軟件工程師的變成水平，可以勝任軟件編程的基本工作。達內(nèi)教育集團推出童程童美少兒編程項目，就是向青少年推廣編程教育。
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童程童美的少兒編程課程，是面向6~18歲青少兒，內(nèi)容涵蓋時下流行的編程語言等。通過趣味、系統(tǒng)的進階式課程，培養(yǎng)孩子編程思維，提高綜合能力。
童程童美擁有一支專業(yè)知識底蘊豐厚、兼具豐富的教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗的教學團隊，了“教學三步走，六學三看一戰(zhàn)”的教學方法。那么“六學三看一戰(zhàn)”是讓兒童怎么學習編程的呢？
兒童編程怎么學習，看童程童美如何讓少兒學習編程
“六學”是指在課堂中設(shè)置的六個環(huán)節(jié)：碼上回顧、碼上講、群策群力、查缺補漏、親自出碼、一碼當先。
碼上回顧：老師出編程題目，學生進行編程，通過這種方式讓學生回顧上一次學到的知識。學生編程過程中老師可以不斷觀察每個學生的編程情況，各個知識點的掌握程度。
碼上講：這個環(huán)節(jié)中會有計算機英語、項目目標展示、知識點講解及“碼到成功”等環(huán)節(jié)來剖析本次課的主要內(nèi)容。
群策群力：老師給出討論題目或編程題目，按小組形式進行討論或編程，鍛煉語言表達團隊合作等能力。老師輪流參加各組討論，及時了解學生聽課效果。
查缺補漏：老師會根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果，針對大多數(shù)同學們共性問題，針對問題再次進行強化講授。
親自出碼：學生自己完成課上知識總結(jié)案例，用于檢驗學生本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。老師對每個學生的編程實現(xiàn)過程及結(jié)果進行一對一分析，對學生知識漏洞再次進行彌補，確保學生能全部掌握本節(jié)課內(nèi)容。
一碼當先：讓學生完成編程作業(yè)，分為必做題和選做題。課后，老師要與家長溝通，把家長納入孩子學習過程，督促家長為孩子作業(yè)負責。這樣就解決了課后老師對學生后續(xù)學習強制力不足的問題，增加老師與家長互動和交流。
“六學”是兒童怎么學編程的一個初始環(huán)節(jié)，老師通過游戲化課堂，讓孩子在一節(jié)課中可以更好的接收新知識。
兒童編程怎么學習，看童程童美如何讓少兒學習編程
“三看”指的是家長可以通過每次課后的學習報告、4次課一測的測評成績以及10次課一展示的項目展示課來看學生學習效果。
這是少兒怎樣學習編程的測評環(huán)節(jié)，通過的評價考核體系，定期對學員的學習情況、課堂表現(xiàn)，以及相對應(yīng)的課后學習建議進行反饋，通過報告的方式發(fā)送至家長。讓家長及時了解孩子學習成果。
“一戰(zhàn)”指的是項目實戰(zhàn)編程課程結(jié)束后，以一個真實的項目來將知識進行綜合運用，讓孩子的編程思維得到完整落實。“一戰(zhàn)”是兒童編程怎么學的一個重要環(huán)節(jié)，通過“理論 實戰(zhàn)”，讓孩子運用所學編程知識，解決生活中的實際問題。
童程童美擁有專業(yè)化、體系化、趣味性和學習目標明確的課程優(yōu)勢，的“六學三看一戰(zhàn)”教學方法，是為了能讓孩子更好的鞏固編程知識，感受編程魅力，提升綜合能力。學習少兒編程亦是為了讓孩子著眼于未來，更好的迎接人工智能時代帶來的挑戰(zhàn)。
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適合對象： 想學習智能機器人編程的6—18歲學員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機器人編程教材
教學師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊
教學目的： 培養(yǎng)學員多種能力提升
課程特色：
1、項目設(shè)計：與真實編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結(jié)合生動易學；
4、分類教學：獲得思考樂趣。
課程內(nèi)容：
1、語言表達能力的強化訓練；
2、增加學生主動性和興趣；
3、思維能力的反復訓練；
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；
5、讓學生在設(shè)計、發(fā)明和創(chuàng)造習；
6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標：
課程設(shè)計同時借鑒了十余年軟件培訓的經(jīng)驗，使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強、結(jié)構(gòu)更合理，讓學生通過學習技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應(yīng)對機器人大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開設(shè)了少兒編程課程，該課程共有140個學時，分為四個階段對兒童進行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學習的樂趣，為后續(xù)的學習做準備。在該課程當中，兒童還將在專業(yè)老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學習奠定基礎(chǔ)。
學編程能為孩子帶來什么?少兒編程的火熱開始是人工智能發(fā)展帶起來的。因為編程是人工智能的底層邏輯。好比學英語幫孩子連接世界，學編程其實是幫助孩子連接未來，學編程的基本目的是讓孩子適應(yīng)社會的需要。
編程有必要的一面，也有現(xiàn)實的利好。
1、編程能夠幫孩子提升邏輯思考和解決問題的能力具體體現(xiàn)在孩子計算、推理的能力提升了想象力和創(chuàng)造力也得到了實現(xiàn)，能夠促進多個學科的共同進步
2、編程還可以幫助升學高考自主招生、留學申請資料，編程都能得來更廣闊的機會。
3、編程更有利于父子互動。相對來說，對于電子、游戲方面的東西還是爸爸更了解，孩子遇到問題解決不礎(chǔ)來可以去問爸爸。孩子和爸爸更親近了，媽媽們也可以落得輕松。
不過，學編程這件事上好不要帶有太多功利心理。孩子哪怕是能得到一點點收獲，也是特別值得的，因為這本身就讓他比同齡人多了一層思維模型。
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