昆明童程童美盤龍校區(qū)少兒編程培訓學習特色課程有哪些
| 授課機構(gòu) | 昆明童程童美少兒編程培訓盤龍校區(qū) |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
云南童程童美少兒編程學習特色課程有哪些詳細可咨詢老師，報名預約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心，多場景趣味教學，累計培養(yǎng)超12萬名編程少年！
在昆明找少兒編程就去童程童美培訓學校，采用游戲式互動教學法，螺旋式上升無縫銜接課程體系，專業(yè)打造的可視化模塊課程，為少兒培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、想象力和創(chuàng)造力、綜合學科能力。
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1、鍛煉孩子的思維解決能力軟件是谷歌精心設計的少兒編程軟件，使用軟件會讓孩子以一種非?？茖W的方式方法去思考問題，孩子在使用軟件時，他能夠以自己的創(chuàng)意為項目，設計系統(tǒng)、測試功能、分析發(fā)現(xiàn)錯誤并且及時修正，完成一個項目后再嘗試完成一個更好的項目，在這樣一個過程中，思維能力能夠得到很好的鍛煉。
2、培養(yǎng)孩子與團隊協(xié)作能力軟件課程可以安排非常多團隊協(xié)作項目，有目的性地引導孩子分工合作，學習到團隊和效率的重要性，讓他們學到有幫手和朋友才能完成更宏大的目標，學會如何跟自己的隊友溝通協(xié)作。
家長方面：外界關(guān)于少兒編程的信息太少，導致部分家長不太了解少兒編程。尤其非IT專業(yè)的家長更是如此。另外編程課在我國普及不大，地位也不如語、數(shù)、外等這些能夠直接體現(xiàn)還在成績的科目。
學校方面：編程教育需要比較大的投入，而且效果沒，和文化課相比還是處于次要地位。但是有一些學校還是有超前眼光的，他們給自己的學生開設了信息學課程，從小就讓孩子學習編程。據(jù)我了解，在浙江省，已將編程教育納入課程體系了。
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適合對象： 想學習智能機器人編程的6—18歲學員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機器人編程教材
教學師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊
教學目的： 培養(yǎng)學員多種能力提升
課程特色：
1、項目設計：與真實編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結(jié)合生動易學；
4、分類教學：獲得思考樂趣。
課程內(nèi)容：
1、語言表達能力的強化訓練；
2、增加學生主動性和興趣；
3、思維能力的反復訓練；
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；
5、讓學生在設計、發(fā)明和創(chuàng)造習；
6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標：
課程設計同時借鑒了十余年軟件培訓的經(jīng)驗，使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強、結(jié)構(gòu)更合理，讓學生通過學習技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應對機器人大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開設了少兒編程課程，該課程共有140個學時，分為四個階段對兒童進行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學習的樂趣，為后續(xù)的學習做準備。在該課程當中，兒童還將在專業(yè)老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學習奠定基礎(chǔ)。
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編程思維是我們解決問題的一種方式。這是一種邏輯思維，它是利用我們現(xiàn)有的知識和工具將我們自己的想法轉(zhuǎn)化為邏輯運算，從而完成雜的任務。編程思維不僅幫助孩子解決數(shù)學、英語等學科上的問題，在生活中編程思維的運用也是隨處可見。簡單一點說，編程思維就是處理問題的正確打開方式。擁有這樣的思維方式，無論做什么事情都會比普通思維方式更容易成功。
實質(zhì)上，編程是未來社會生存的基礎(chǔ)能力，是培養(yǎng)創(chuàng)造力和邏輯思維的重要手段。目前很多中開始學可視化圖形化編程I具，學習操作起來比較簡單，涵蓋內(nèi)容場景素材也比較豐富，引導學生在解決問題過程中不斷激發(fā)思維，鼓舞孩子大膽發(fā)揮自己想象力設計各種編程程序，并在計算機中演示和測試，這有利于培養(yǎng)學生的計算思維能力。
說到培養(yǎng)少兒編程思維，-路朝著少兒編程行業(yè)前列前行的趣樂碼，有其獨到之處，從學習理念從本質(zhì)出發(fā)，讓您的孩子使用編程作為了解世界的工具。逐步引導學生逐層突破學習困難，以潛移默化的方式形成編程思維，實現(xiàn)獨立編寫代碼的能力。獨特的課程設計允許學生和教師通過游戲化的互動教學相互交流，從而減少孩子從根本上對編程的陌生感。創(chuàng)新主題游戲，輕松易懂學習方法讓孩子們在愉快的學習環(huán)境中掌握編程的力量。
童程童美將學習與學科、實踐完美結(jié)合，為孩子打造豐富多樣的趣味性課堂和孩子們喜愛的少兒編程教學產(chǎn)品，共同營造編程學習環(huán)境，潛移默化、循序漸進、不斷累積地培養(yǎng)少兒編程思維。
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