昆明高新程童美智能機(jī)器人編程學(xué)習(xí)收費(fèi)一般是多少錢
| 授課機(jī)構(gòu) | 昆明童程童美少兒編程培訓(xùn)高新中心 |
| 上課地點(diǎn) | 中國各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
云南童程童美智能機(jī)器人編程學(xué)習(xí)收費(fèi)一般是多少錢詳細(xì)可咨詢老師，報(bào)名預(yù)約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗(yàn)，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽為核心，多場(chǎng)景趣味教學(xué)，累計(jì)培養(yǎng)超12萬名編程少年！
童程童美少兒編程隸屬于美國NASDAQ上市的達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)。依托集團(tuán)17年積累的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和百余名IT精英教研團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，課程內(nèi)容專為中國兒童訂制開發(fā)，在興趣培養(yǎng)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，養(yǎng)成科學(xué)習(xí)慣。課程涵蓋少兒電腦編程、樂高機(jī)器人和3D打印等課程，不僅能夠讓更多的中生可以接受到STEAM教育、創(chuàng)客教育新模式，同時(shí)能夠讓孩子參加機(jī)器人大賽、信息學(xué)奧賽，成為科技特長(zhǎng)生，幫助孩子輕松、初升高。童程童美為孩子推開通往未來的科技之門，讓您的孩子贏在IT互聯(lián)網(wǎng)的起跑線上！將助力考試，生獲的中考降分進(jìn)入好高中的機(jī)會(huì)，高中生更有保送、自主招生錄取、降分錄取、免去高考等機(jī)會(huì)。
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我們一直秉承初心，旨在打造適合孩子學(xué)習(xí)的編程體系，更貼近孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通俗易懂，融匯貫通，讓孩子學(xué)的更歡暢。成功引入了美國哥倫比亞、北師大、華東師大等院校的學(xué)者，參照國外CSTA的課程體系，結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣設(shè)計(jì)個(gè)性化課程。
目前，少兒計(jì)算機(jī)編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程規(guī)劃分為“人工智能與競(jìng)賽升學(xué)”和“素質(zhì)教育與藝術(shù)創(chuàng)造”兩個(gè)方向，包含7種主流編程語言與17個(gè)Level的課程進(jìn)階體系。旨在給孩子提供更多優(yōu)質(zhì)可靠度的課程內(nèi)容。精良的編程教學(xué)課程體系，雄厚專業(yè)的計(jì)算機(jī)編程人才師資及先進(jìn)的教學(xué)理念及設(shè)備，有利于孩子樹立長(zhǎng)足的編程學(xué)習(xí)理念，貼合孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子掌握編程技能。這些都是編程的特點(diǎn)。
不僅如此，少兒計(jì)算機(jī)編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將定期對(duì)任教老師進(jìn)行抽查、監(jiān)督和評(píng)級(jí)?，F(xiàn)今，多家形成人才輸送體系，提供較優(yōu)質(zhì)的專業(yè)人才。目前，少兒計(jì)算機(jī)編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已擁有超過400多人的師資團(tuán)隊(duì)。未來，將有更多的父母和孩子加入進(jìn)來，共創(chuàng)科技美好時(shí)代。
專注于3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對(duì)兒童的編程教育體系，在140多所中院校開展了編程課程。
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適合對(duì)象： 想學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程的6—18歲學(xué)員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機(jī)器人編程教材
教學(xué)師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機(jī)器人編程教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)員多種能力提升
課程特色：
1、項(xiàng)目設(shè)計(jì)：與真實(shí)編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結(jié)合生動(dòng)易學(xué)；
4、分類教學(xué)：獲得思考樂趣。
課程內(nèi)容：
1、語言表達(dá)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練；
2、增加學(xué)生主動(dòng)性和興趣；
3、思維能力的反復(fù)訓(xùn)練；
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；
5、讓學(xué)生在設(shè)計(jì)、發(fā)明和創(chuàng)造習(xí)；
6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標(biāo)：
課程設(shè)計(jì)同時(shí)借鑒了十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強(qiáng)、結(jié)構(gòu)更合理，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應(yīng)對(duì)機(jī)器人大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開設(shè)了少兒編程課程，該課程共有140個(gè)學(xué)時(shí)，分為四個(gè)階段對(duì)兒童進(jìn)行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機(jī)器人等趣味教學(xué)法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在該課程當(dāng)中，兒童還將在專業(yè)老師的引導(dǎo)下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
(1)從長(zhǎng)期看，編程鍛煉孩子邏輯思維能力，對(duì)培養(yǎng)孩子的思考模式、做事視角，有很大幫助。
“編程思維(computational thinking)”是“理解問題——找出路徑”的思維過程，它由分解、模式識(shí)別、抽象、算法四個(gè)步驟組成。通過這四個(gè)步驟能夠清晰有條理地解決一個(gè)復(fù)雜的問題。
同時(shí)，根據(jù)皮亞杰兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論，整個(gè)7-12歲處于孩子的具體運(yùn)算階段，兒童獲得了較系統(tǒng)的邏輯思維能力。所以，學(xué)編程的時(shí)機(jī)是段。
(2)從短期看，編程能幫孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
不少父母反饋，孩子學(xué)編程后，學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了，專注力提升了。或者更懂得規(guī)劃自己的時(shí)間，不再一味沉迷于游戲中。
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