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??整體梳理語(yǔ)法系統(tǒng)，針對(duì)學(xué)員薄弱項(xiàng)和托福必考語(yǔ)法點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)。提高語(yǔ)法敏銳度，降低語(yǔ)法錯(cuò)誤出現(xiàn)。通過(guò)對(duì)語(yǔ)法概念的深化，從而更為迅速的從句子中提煉出要點(diǎn)。

??從考試詞匯記憶質(zhì)量，聽(tīng)力詞匯的語(yǔ)音現(xiàn)象及準(zhǔn)確拼寫(xiě)、口語(yǔ)寫(xiě)作詞匯的恰當(dāng)使用等各個(gè)方面設(shè)置不同的進(jìn)階階段。對(duì)托?？荚嚶?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各單項(xiàng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)技能的講解和強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)員綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力。 綜合考慮對(duì)于這個(gè)階段學(xué)員語(yǔ)言能力提升過(guò)程中聽(tīng)與說(shuō)、讀與寫(xiě)之間必然聯(lián)系的情況下，設(shè)置聽(tīng)力與口語(yǔ)，寫(xiě)作與閱讀兩個(gè)大模塊。學(xué)生可以根據(jù)自身的英語(yǔ)能力基礎(chǔ)，以及具體的考試目標(biāo)進(jìn)行選擇。

??美世留學(xué)邀請(qǐng)TOP30好學(xué)校前任招生官，他們熟悉好學(xué)校招生規(guī)則，擁有近30年美國(guó)@一線招生經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)評(píng)審超過(guò)27000份申請(qǐng)材料。與你分享自己的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)心得，針對(duì)好學(xué)校申請(qǐng)?zhí)岢鲇行У慕ㄗh。