美國(guó)博士留學(xué)申請(qǐng)
天津美國(guó)博士留學(xué)申請(qǐng)
| 授課機(jī)構(gòu) | 天津美世留學(xué) |
| 上課地點(diǎn) | 天津河西馬場(chǎng)街|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 400-666-4820 |
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課程詳情
課程介紹
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大一大二
方案一：申請(qǐng)博士
適合人群：對(duì)于想在某專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域做研究的學(xué)生。優(yōu)勢(shì)：可以直接申請(qǐng)博士，相較于碩士再申博的學(xué)生來(lái)說(shuō)更節(jié)省時(shí)間，美國(guó)院校對(duì)于博士學(xué)生，更傾向于給獎(jiǎng)學(xué)金。申請(qǐng)博士需要學(xué)生在學(xué)術(shù)能力和科研能力上做好充分的準(zhǔn)備。
大三大四
方案一：申請(qǐng)博士
適合人群：對(duì)于想在某專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域做研究的學(xué)生。優(yōu)勢(shì)：可以直接申請(qǐng)博士，相較于碩士再申博的學(xué)生來(lái)說(shuō)更節(jié)省時(shí)間，美國(guó)院校對(duì)于博士學(xué)生，更傾向于給獎(jiǎng)學(xué)金。申請(qǐng)博士需要學(xué)生在學(xué)術(shù)能力和科研能力上做好充分的準(zhǔn)備。
@畢業(yè)
方案一：申請(qǐng)博士
適合人群：已畢業(yè)參加工作的@本科畢業(yè)生。簡(jiǎn)介：對(duì)于想在某專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域做研究的學(xué)生，可以直接申請(qǐng)博士，相較于碩士再申博的學(xué)生來(lái)說(shuō)更節(jié)省時(shí)間，美國(guó)院校對(duì)于博士學(xué)生，更傾向于給獎(jiǎng)學(xué)金。已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)博士需要學(xué)生在學(xué)術(shù)能力和科研能力上做好充分的準(zhǔn)備。
研一在讀
方案一：申請(qǐng)博士
適合人群：研究生一年級(jí)在讀學(xué)員。簡(jiǎn)介：對(duì)于想在某專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域做研究的學(xué)生，可以直接申請(qǐng)博士，美國(guó)院校對(duì)于博士學(xué)生，更傾向于給獎(jiǎng)學(xué)金。在讀研一學(xué)員申請(qǐng)博士需要學(xué)生在學(xué)術(shù)能力和科研能力上做好充分的準(zhǔn)備。
研二在讀
方案一：申請(qǐng)博士
適合人群：研究生二年級(jí)在讀/畢業(yè)學(xué)員。優(yōu)勢(shì)：可以直接申請(qǐng)。簡(jiǎn)介：對(duì)于想在某專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域做研究的學(xué)生，可以直接申請(qǐng)博士，研二學(xué)員申請(qǐng)博士需要學(xué)生在學(xué)術(shù)能力和科研能力上做好充分的準(zhǔn)備。
美國(guó)研究生服務(wù)項(xiàng)目
初步評(píng)估
根據(jù)申請(qǐng)人現(xiàn)階段實(shí)際情況，通過(guò)美世留學(xué)的申請(qǐng)服務(wù)體系為申請(qǐng)人初步制定學(xué)術(shù)計(jì)劃、興趣愛(ài)好挖掘、課外活動(dòng)指導(dǎo)等私人定制評(píng)估，了解申請(qǐng)人的訴求，制定專(zhuān)屬申請(qǐng)專(zhuān)案。
語(yǔ)言培訓(xùn)
根據(jù)申請(qǐng)人的計(jì)劃申請(qǐng)方向，合理安排雅思、托福、GRE、GMAT等語(yǔ)言線(xiàn)上/線(xiàn)下真實(shí)?？迹妹朗廓?dú)立研發(fā)學(xué)習(xí)定位體系，為申請(qǐng)人精準(zhǔn)定位語(yǔ)言提升方案及提分計(jì)劃。
背景規(guī)劃
利用假期或1-3個(gè)月時(shí)間，參加國(guó)內(nèi)外學(xué)科研究項(xiàng)目、500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)、好學(xué)校暑期課程、暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，彌補(bǔ)申請(qǐng)人的背景缺失，獲取藤校教授及導(dǎo)師推薦信，培養(yǎng)申請(qǐng)人獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)能力，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。
選校方案
利用美世留學(xué)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的較新錄取案例，結(jié)合申請(qǐng)人所學(xué)專(zhuān)業(yè)和具體要求，匹配院校時(shí)實(shí)招生規(guī)則，科學(xué)合理的為申請(qǐng)人快速精準(zhǔn)匹配出多個(gè)院校申請(qǐng)方案及目標(biāo)專(zhuān)業(yè)。
文書(shū)寫(xiě)作
一篇優(yōu)質(zhì)文書(shū)需要充分挖掘出申請(qǐng)人的真實(shí)亮點(diǎn)以及獨(dú)特思維方式，在較短時(shí)間內(nèi)打動(dòng)目標(biāo)院校招生官，美世留學(xué)聘請(qǐng)外籍文書(shū)團(tuán)隊(duì)協(xié)助申請(qǐng)人對(duì)文書(shū)進(jìn)行潤(rùn)色辭藻、設(shè)計(jì)文書(shū)思路。
申請(qǐng)面試
多位國(guó)內(nèi)申請(qǐng)顧問(wèn)及海外面試輔導(dǎo)官，全程跟進(jìn)申請(qǐng)人的遞交進(jìn)度，協(xié)助申請(qǐng)人完成面試輔導(dǎo)及預(yù)約海外院校招生官，幫申請(qǐng)人在招生官面前展示較的自己。
課程評(píng)價(jià)
聚劃算
