中考沖刺集訓我們的優(yōu)勢
一、根據(jù)學生的心理，學科基礎(chǔ)，學習能力，學習態(tài)度等，結(jié)合學生的學習情況，選定學科，確定課時，制定專屬個性化教學方案；
二、擁有多年的教學經(jīng)驗和成功案例，根據(jù)學生的學科弱點，來迅速提高學科成績；全程跟蹤學生學習過程，實時監(jiān)督，效果評估，優(yōu)化方案；
三、樹立學生樂觀積極向上的心態(tài)，讓學生在考試中能夠發(fā)揮出自己的真實實力；
四、把握考情考點，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；

?

招生對象：計劃就讀成都高中的初三學生
上課地點：成都各區(qū)市區(qū)
課程模式：
定制一對一
專屬服務，全面分析學生學習情況，以學生為中心，掌握問題，及時解決，嚴控教學內(nèi)容，保證教學效果。歸納考試考點，探究解題通法，高效對點巧訓特訓。
精品小班
狀態(tài)相同因材施教 ，分層教學更徹底，課程體系有配套，教學計劃更詳細 。學生之間優(yōu)勢互補，提高解決問題的能力，點難點穩(wěn)步突破，課堂生動互動性強。

做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學習。 手到：老師講課時，耳朵邊聽要邊記重點，記筆記時要有所選擇，突出重點，既不能把教師課堂上講的窗簾全部記錄，也不能一點不記。對于課文中的重點內(nèi)容，如重點短語、重點句型的用法等，做筆記是必要的，記筆記有助于學生課后復習。這樣方便回家、考試前的復習(筆記最好記書上)。記筆記服從聽講，要掌握記錄時機，就是在聽、看、想、的基礎(chǔ)上劃出課文的重點，記下講課的要點、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解、課前疑點的答、記小結(jié)、記課后思考題的分析。筆記要有重點。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線（直線、曲線）、圈點、作標記。

使用不同顏色的筆（如紅色就比較顯眼）、記錄的格式不同、書寫的字體不同，這些都是記筆記的好方法。 三、 課后及時復習總結(jié)，高效、準確的復習：所謂“溫故而知新”，復習自然也是必不可少，每天將學到 的內(nèi)容鞏固一遍，復習也要拿筆。 四、 復習管理：核心是想，查，說。想：就是回想，是在腦子里放電影，回想的過程就是“閉目養(yǎng)神”放 電影，回想今天老師講的內(nèi)容課程是什么，這是最好的復習方法，四十五分鐘的課程完了后，要及時的 回想知識，能想起來的部分，就會終身不忘，想不起來的就是要注意或者重頭再學了，這叫查漏補缺，漏在哪里，缺在哪里，回想是 _教科文組織公認的最好的復習方法。查：要找到自己不會的地方，增強記