成都犀浦兒童成長中心社會實踐培訓價格
| 授課機構 | 郫縣i2艾途兒童成長中心犀浦愛琴海校區(qū) |
| 上課地點 | 四川省成都市郫都區(qū)犀浦鎮(zhèn)國寧東路|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 028-85287850 |
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課程詳情
現(xiàn)在家長都會在寒暑假周末給孩子報個英語培訓班，但是如何挑選英語培訓機構呢？師資是否專業(yè)？
可以看課程附加值高嗎？有些課看上去很便宜，但其實很貴；有些課看上去很貴，但其實物超所值。
比如，上課之前是不是有預習的環(huán)節(jié)，課后有沒有專門的復習和作業(yè)指導，有沒有學習點評；還有，如果我想給孩子做課后延伸閱讀的話，有沒有免費的圖書資源可以使用。
我給你簡單算個賬，比如，同樣兩個機構的兩個課程，A家收費198，B家收費298，上課時間都是半小時。 但是呢，A家上完課就上完了；B家呢，課前給你預習15分鐘，課后給你提供和批改作業(yè)30分鐘，然后還有價值兩三萬RMB的海量圖書給你使用…… 你說，是不是閉著眼睛都知道應該選哪個？
學英語難嗎，單詞好記嗎，有沒有學英語的好方法？
1． 堅持不懈，從不間斷。每天至少看分鐘的英語，早晨和晚上是學英語的較好時間。
2．方法要靈活多樣。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。
3．上下相連，從不孤立。記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。
4．熟記常用語，確保準確無誤。把常用的交際用語背熟，俗能生巧。
5．盡量用較好人稱來記習慣用語和句型，以便記憶牢固
6．多方位多角度來學英語。要經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。
7．敢于開口說英語，不要怕犯錯誤。人人都會犯錯，這是在所難免的，只要敢說，就一定能學好。
8．要創(chuàng)設情景，加強交際訓練。語言的運用離不開場景的強化訓練，只有交際，才能學好。
學英語難嗎，單詞好記嗎，有沒有學英語的好方法？
1． 堅持不懈，從不間斷。每天至少看分鐘的英語，早晨和晚上是學英語的較好時間。
2．方法要靈活多樣。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。
3．上下相連，從不孤立。記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。
4．熟記常用語，確保準確無誤。把常用的交際用語背熟，俗能生巧。
5．盡量用較好人稱來記習慣用語和句型，以便記憶牢固
6．多方位多角度來學英語。要經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。
7．敢于開口說英語，不要怕犯錯誤。人人都會犯錯，這是在所難免的，只要敢說，就一定能學好。
8．要創(chuàng)設情景，加強交際訓練。語言的運用離不開場景的強化訓練，只有交際，才能學好。
iBilingual 國際菁英成長課程，是i2推出的以英語學習為主的國際化成長項目。不同于傳統(tǒng)的英語教學，在教學基礎上，iBilingual通過設置語言藝術、PBL現(xiàn)象教學、家庭教育及社會責任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學員的英語能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國際化人才。
專注：Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神
小班制，培養(yǎng)5C國際人才：
語言藝術為iBilingual項目必修課程，采用小班教學，將5C能力培養(yǎng)和英語教學相融合。還原母語式的學習環(huán)境，營造活潑生動的課堂氛圍，通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式，提升學員學習興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。
接軌國際教育理念，引進麥克米倫（Macmillan）原版教材：
原版引入世界三大英語語言教學(ELT)出版機構之一麥克米倫出版公司（Macmillan）的綜合性教材，提供與國際教育同步的學習體系，全面提升學員英語聽說讀寫能力，享受接軌國際的先進語言教育資源。
國際化測評體系，及時體現(xiàn)學習效果：
與ETS（美國教育考試服務中心）合作，承辦TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福）考試，測試孩子的英語水平，同時可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學。
PBL現(xiàn)象教學（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項目必修課程，源自芬蘭，是全球最先進的教學法之一。 PBL強調以生活中的某一現(xiàn)象為主題進行跨學科教學，如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等；同時，教學地點設在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當教室，不僅將英語運用于生活，更全方位培養(yǎng)學員5C能力。
小小牙醫(yī)，走進牙科診所學習護牙小知識；
學習西餐禮儀，跟著外教變身小紳士/小淑女；
環(huán)保小衛(wèi)士，外教帶領孩子們循環(huán)利用變廢為寶；
小小飛行員，外教帶領孩子坐飛機、學知識，翱翔藍天
寓教于樂，助力成長-TEACHING IN A FUN WAY， GROWING STEP BY STEP
A1：3-6歲加強語言練習，培養(yǎng)動作技能，并實現(xiàn)創(chuàng)造力輸出結果，學習分享和表達能力，培養(yǎng)邏輯思維，培養(yǎng)生活認知及溝通能力。
A2：7-12歲鍛煉語言運用能力，了解世界文化和傳統(tǒng)，培養(yǎng)藝術鑒賞能力，使學員初具跨文化理解的基礎素質，培養(yǎng)動作技能，鍛煉運動智能，培養(yǎng)社會責任感，促進家庭互動，引導認知團隊合作精神的力量和價值。
A3：13-18歲提升語言能力的運用，培養(yǎng)社會和安全意識，學會必備的社會技能，加強社會責任感，強化進入社會后的溝通能力。擴充詞匯儲備，鞏固語言能力，鍛煉團隊合作精神，以場景教學、實踐體會的方式，培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。
A4：18 提升綜合語言運用能力，在深厚國際文化背景及藝術修養(yǎng)基礎上，引導學員發(fā)揮跨文化理解能力，提升社交經驗與技巧，擴展人脈關系，并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神，學會從社會實踐中汲取養(yǎng)分，勇于質疑，更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。
國際私塾告訴你很多孩子的英語學習是錯的
家長們應該知道自家孩子的英語是怎樣學習的吧！國際私塾近期了解到了很多孩子的英語學習常態(tài)是怎樣的，但是經過了解發(fā)現(xiàn)很多孩子們的英語學習方式都是錯的，究竟錯在了哪里，孩子們應該怎樣進行英語學習，今天就來詳細講一講！
孩子們的英語學習一般是先學英語單詞，對大量的單詞進行記憶，然后開始學習無法，對于各種語法的不同進行了解背誦之后開始提升自己的閱讀能力，這個時候發(fā)現(xiàn)不論是自己怎樣練習經常會發(fā)現(xiàn)并不是很順暢而且提升效果不是很明顯，在這個過程中存在著很大的問題！也是現(xiàn)如今很多孩子們在進行英語學習過程中吹噓那問題的地方！
很多時候家長們會覺得單詞作為英語基礎很重要，自然是要讓孩子們掌握大量單詞之后對于英語學習才有幫助呀！實際上英語單詞是很重要但是并不是然孩子們這樣死記硬背進行學習的！而是要理解性的進行記憶，要結合句子進行記憶，結合當時的語境進行記憶，我們要知道單獨拿出來的一個單詞意思是有很多的，在不同時候的用法自然也是不同的發(fā)音不同意思不同，孩子要記憶多少內容才能夠真正的將一個單詞記憶下來呢？所以要結合內容進行記憶，就像是多音字一樣，單獨的進行記憶挺難得但是結合著句子不僅容易理解而且記憶起來也輕松許多！
