???本項目從癌癥免疫療法的基本原理切入，進而帶領(lǐng)學生研究各類型癌癥及其對應治療效果*的免疫方法。之后，導師將介紹免疫療法的具體實施步驟并分析其潛在的副作用。在講解目前現(xiàn)有療法后，導師將帶領(lǐng)學生一同研究最新的療法中并了解這些療法是臨床試驗中的測試過程。學生將在項目結(jié)束時，提交項目研究報告，進行成果展示。個性化研究課題參考：癌癥免疫療法在不同性別群體上的效果差異嗜中性粒細胞在癌癥免疫療法中的作用淋巴瘤中免疫檢查點抑制劑研究

???憲章法出現(xiàn)前的國際習慣法框架和聯(lián)合國憲章法革命The pre-Charter customary law framework and the UN Charter revolution
??案例分析：尼加拉瓜訴美國(國際法院，1986年)Nicaragua v.the US(ICJ,1986)
??案例分析：以色列隔離墻決定(國際法院，2004年)Israeli Wall Decision(ICJ,2004)
??案例分析：剛果訴烏干達案(國際法院，2005年)Congo v.Uganda(ICJ,2005)
??項目回顧和成果展示Program Review and Presentation
??論文輔導Project Deliverables Tutoring

???高中生|生
??高中生/生生物醫(yī)學、生理學、免疫學等生命科學專業(yè)或?qū)ι鲜鰧I(yè)感興趣的學生。具備免疫學及生物學基礎(chǔ)的申請者優(yōu)先

???10課時的主導師Lecture
??教研體系深度浸泡
??6課時1對1 Office Hour
??掃除你上課時積累的所有疑難知識點
??12課時的Mentor Session
??指導小組完成實戰(zhàn)項目
??2課時的成果匯報Presentation
??將你所學知識呈獻給導師及所有學員，獲得導師點撥和反饋
??24小時內(nèi)答疑回復
??24小時內(nèi)答疑，*時間解決遺留問題
??全程助教輔助模式
??項目期間配雙語助教全程輔助教學過程，不讓任何一位學生落下進度
??班主任跟蹤監(jiān)督模式
??不讓懶惰拖延成為你成功路上的絆腳石
??師生比例1比4
??小班教學，人人都能與大佬溝通熟悉，打通人脈

???扎實可見的學術(shù)成長
??往期學員通過項目夯實學術(shù)基礎(chǔ)，研究能力和學術(shù)寫作能力獲得成長，完成人生中*篇論文，優(yōu)秀學員最終發(fā)表在了國內(nèi)或國際核心期刊當中。
??硬核科研成果
??收獲真正能展示你獨特性、批判性思考力的科研經(jīng)歷，優(yōu)秀學員有機會獲得一封基于實際表現(xiàn)的真實有效的推薦信，以及導師的項目評分表。
??更強的升學競爭力
??在申請文書中展現(xiàn)項目經(jīng)歷，在面試過程中通過描述學術(shù)項目，向招生官展現(xiàn)自信、專業(yè)度、批判性思維能力，讓申請文書言之有物、脫穎而出。
??加入集思星人組織
??結(jié)識全球的優(yōu)秀同齡人和科研隊友，參加海外導師來華參與線下互動，獲得海量資料。