???本項(xiàng)目將通過(guò)研究一些開(kāi)創(chuàng)性的實(shí)驗(yàn)，向?qū)W生們展示行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的歷史發(fā)展，這些實(shí)驗(yàn)揭示了人類如何使用啟發(fā)式，即捷徑，來(lái)做決定，以及這些啟發(fā)式有時(shí)如何系統(tǒng)性地失敗，導(dǎo)致我們做出的選擇存在偏見(jiàn)。我們將學(xué)習(xí)稟賦效應(yīng)、現(xiàn)狀偏差、錨定、可用性偏差、代表性和框架在行為經(jīng)濟(jì)學(xué)中的含義。在項(xiàng)目中，導(dǎo)師與學(xué)生將利用課堂上的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)在線實(shí)驗(yàn)，呈現(xiàn)許多導(dǎo)致這些啟發(fā)式發(fā)現(xiàn)和由此產(chǎn)生的偏差的實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合實(shí)例討論。

???介紹行為經(jīng)濟(jì)學(xué)及實(shí)驗(yàn)方法An introduction to behavioral economics and the experimental methodology
??行為經(jīng)濟(jì)學(xué)中的稟賦效應(yīng)與現(xiàn)狀偏見(jiàn)The endowment e?ect and status quo bias
??行為經(jīng)濟(jì)學(xué)中的錨固和代表性Anchoring and representativeness
??行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)用性及其框架Availability and framing
??項(xiàng)目回顧與成果展示Program Review and Presentation
??論文輔導(dǎo)Project Deliverables Tutoring

???高中生|生
??經(jīng)濟(jì)學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、政治科學(xué)、政府學(xué)、社會(huì)學(xué)等專業(yè)或希望修讀相關(guān)專業(yè)的學(xué)生；具備經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)生優(yōu)先

???10課時(shí)的主導(dǎo)師Lecture
??教研體系深度浸泡
??6課時(shí)1對(duì)1 Office Hour
??掃除你上課時(shí)積累的所有疑難知識(shí)點(diǎn)
??12課時(shí)的Mentor Session
??指導(dǎo)小組完成實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目
??2課時(shí)的成果匯報(bào)Presentation
??將你所學(xué)知識(shí)呈獻(xiàn)給導(dǎo)師及所有學(xué)員，獲得導(dǎo)師點(diǎn)撥和反饋
??24小時(shí)內(nèi)答疑回復(fù)
??24小時(shí)內(nèi)答疑，*時(shí)間解決遺留問(wèn)題
??全程助教輔助模式
??項(xiàng)目期間配雙語(yǔ)助教全程輔助教學(xué)過(guò)程，不讓任何一位學(xué)生落下進(jìn)度
??班主任跟蹤監(jiān)督模式
??不讓懶惰拖延成為你成功路上的絆腳石
??師生比例1比4
??小班教學(xué)，人人都能與大佬溝通熟悉，打通人脈

???扎實(shí)可見(jiàn)的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)
??往期學(xué)員通過(guò)項(xiàng)目夯實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，研究能力和學(xué)術(shù)寫作能力獲得成長(zhǎng)，完成人生中*篇論文，優(yōu)秀學(xué)員最終發(fā)表在了國(guó)內(nèi)或國(guó)際核心期刊當(dāng)中。
??硬核科研成果
??收獲真正能展示你獨(dú)特性、批判性思考力的科研經(jīng)歷，優(yōu)秀學(xué)員有機(jī)會(huì)獲得一封基于實(shí)際表現(xiàn)的真實(shí)有效的推薦信，以及導(dǎo)師的項(xiàng)目評(píng)分表。
??更強(qiáng)的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力
??在申請(qǐng)文書中展現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)歷，在面試過(guò)程中通過(guò)描述學(xué)術(shù)項(xiàng)目，向招生官展現(xiàn)自信、專業(yè)度、批判性思維能力，讓申請(qǐng)文書言之有物、脫穎而出。
??加入集思星人組織
??結(jié)識(shí)全球的優(yōu)秀同齡人和科研隊(duì)友，參加海外導(dǎo)師來(lái)華參與線下互動(dòng)，獲得海量資料。