達(dá)州校區(qū)高一歷史暑假一對(duì)一輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣_勵(lì)學(xué)教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 達(dá)州勵(lì)學(xué)個(gè)性化中小學(xué)輔導(dǎo)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 400-600-5330 |
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課程詳情
雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到許多不順心的事，但古人說(shuō)得好——吃一塹，長(zhǎng)一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn)；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有失敗和挫折的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
主要授課模式
1對(duì)1
適用學(xué)員
高二學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握高中各年級(jí)階段的英語(yǔ)學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性全面提升高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。
課程內(nèi)容
高二英語(yǔ)輔導(dǎo)注重語(yǔ)法點(diǎn)的深化學(xué)習(xí)，虛擬語(yǔ)氣、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、不定式用法、倒裝句、省略句、時(shí)態(tài)及分詞等重難易錯(cuò)點(diǎn)精講，同時(shí)加大詞匯量的積累。
1、學(xué)科分析師對(duì)學(xué)員進(jìn)行學(xué)科分析及摸底診斷，為學(xué)員量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
2、報(bào)名后為學(xué)員匹配完整的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)，建立家校交流群實(shí)時(shí)互動(dòng)，溝通解決學(xué)習(xí)事宜。
3、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)及時(shí)針對(duì)學(xué)員召開(kāi)教學(xué)討論會(huì)，制定輔導(dǎo)方案并確定前三次課的個(gè)性化輔導(dǎo)內(nèi)容和方向。
4、每次課前至少一日定制好個(gè)性化輔導(dǎo)講義交由教學(xué)主管審核確認(rèn)，審核通過(guò)蓋章或簽字方可使用。
5、首課前40分鐘為試聽(tīng)，試聽(tīng)滿(mǎn)意繼續(xù)上課且計(jì)算課時(shí)，不滿(mǎn)意可更換老師或調(diào)整教學(xué)；每節(jié)課前打印課時(shí)票，一式三聯(lián)，師生簽字，第三聯(lián)學(xué)員留存。
6、課后學(xué)科教師或班主任每周及時(shí)在交流群反饋學(xué)員當(dāng)周學(xué)習(xí)，教師發(fā)送課程詳細(xì)情況，助家長(zhǎng)把控學(xué)習(xí)過(guò)程。
7、每位學(xué)員均提供VIP課后陪讀答疑，陪讀室每日設(shè)專(zhuān)職教師進(jìn)行陪讀管理，助力學(xué)員養(yǎng)成自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、三次課后學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)根據(jù)實(shí)際調(diào)整優(yōu)化輔導(dǎo)方案，并由班主任發(fā)起召開(kāi)學(xué)情分析家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)。
9、班主任每季度定期組織家長(zhǎng)溝通分析會(huì)，及時(shí)做到家校間的反饋與溝通，助力學(xué)員學(xué)習(xí)等全面成長(zhǎng)。
10、學(xué)科教師結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，每6-8次課階段測(cè)試，出具分析報(bào)告并及時(shí)反饋至家長(zhǎng)，實(shí)時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，及時(shí)針對(duì)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度。
1、入學(xué)測(cè)評(píng)發(fā)現(xiàn)成績(jī)差異的根本原因
學(xué)員上課前先進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，綜合診斷分析學(xué)員學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)心態(tài)。
2、方案制定，個(gè)性化輔導(dǎo)執(zhí)行
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)科掌握程度、自我能力及升學(xué)目標(biāo)，按科目量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃及輔導(dǎo)方案；圍繞學(xué)科要點(diǎn)。
3、即時(shí)反饋，讓老師，家長(zhǎng)，學(xué)生親密無(wú)間
家長(zhǎng)可以清楚的了解到孩子的上課記錄和授課內(nèi)容，自主調(diào)整上課時(shí)間，可隨時(shí)與授課老師互動(dòng)交流。
4、隨時(shí)評(píng)測(cè)分析，效果實(shí)時(shí)跟蹤
授課老師全程監(jiān)督指導(dǎo)，確保方案執(zhí)行的深度 和力度，定期進(jìn)行評(píng)測(cè)分析，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際 掌握程度和進(jìn)度。
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請(qǐng)咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)老師或撥打電話(huà)熱線(xiàn)進(jìn)行了解。
