達(dá)州校區(qū)高三政治輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么_勵(lì)學(xué)教育
達(dá)州校區(qū)高三政治輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么_勵(lì)學(xué)教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 達(dá)州勵(lì)學(xué)個(gè)性化中小學(xué)輔導(dǎo)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 達(dá)州通川區(qū)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
|
|
|
課程詳情
只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過(guò)程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
?
?
主要授課模式
1對(duì)1
?
適用學(xué)員
高三學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握高中各階段政治學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中政治學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性高中政治學(xué)習(xí)，。
課程內(nèi)容
初高中政治學(xué)科互為，理論與現(xiàn)實(shí)緊密相關(guān)、與時(shí)事政策教育相互補(bǔ)充，與人文、社會(huì)領(lǐng)域其他科目相互支撐。
?
嚴(yán)格的教師聘用制度
教師需要通嚴(yán)格的簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)層層選拔，教學(xué)，并通過(guò)為期兩周的封閉式集訓(xùn)，從業(yè)務(wù)流程、學(xué)科知識(shí)、授課能力心理學(xué)全方面接受培訓(xùn)，從而師資品質(zhì)、教學(xué)。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熆荚u(píng)機(jī)制
勵(lì)學(xué)教育的考核體系分為、季度考、年考等，考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法及課堂設(shè)計(jì)、試講說(shuō)課、個(gè)性化教學(xué)等多角度多維度的考核，優(yōu)選劣汰，始終持續(xù)保持師資團(tuán)隊(duì)更高水準(zhǔn)。
規(guī)范的教學(xué)教研體系
勵(lì)學(xué)教育教研體系以一周兩會(huì)為載體：教師教研會(huì)、集體備課會(huì)。從講義制作、知識(shí)體系、解題能力、授課能力、備考能力、溝通能力、業(yè)務(wù)能力七大維度進(jìn)行教學(xué)能力的訓(xùn)練。在各級(jí)別多維度的教研體系下勵(lì)學(xué)教育打造了一支專業(yè)能力過(guò)硬，高執(zhí)行力，高凝效率的師資團(tuán)隊(duì)。
?
自制學(xué)習(xí)教材
、特、教師及學(xué)科主管參與并研發(fā)，把握方向，。
教發(fā)研發(fā)
《》、《》、《藝考百日》教材《模課課程》系列教材等
?
?
建立“五環(huán)十步”教學(xué)服務(wù)管理體系，用科學(xué)可持續(xù)的模式提習(xí)效率；
總部-區(qū)域教學(xué)服務(wù)質(zhì)量評(píng)估，過(guò)程可控，教學(xué)；
教研研發(fā)，龐大教學(xué)資源庫(kù)，高品質(zhì)講義；
月度/季度教學(xué)客服考核，嚴(yán)格把關(guān)；
線上精品課，精析、志愿填報(bào)、家庭教育等系列專題課程；
完善的教師培訓(xùn)體系，優(yōu)質(zhì)師資，持續(xù)。
更多詳情請(qǐng)咨詢?cè)诰€老師進(jìn)行了解。
