建立“五環(huán)十步”教學服務管理體系，用科學可持續(xù)的模式提升學習效率；
總部-區(qū)域教學服務質量評估，過程可控，教學效果；
教研研發(fā)，龐大教學資源庫，高品質講義；

月度/季度教學客服考核，嚴格把關；
線上精品課，考點精析、志愿填報、家庭教育等系列專題課程；
完善的教師培訓體系，優(yōu)質師資，持續(xù)提升。

實力雄厚的師資團隊，給予學生切實的學習幫助。每位教師都要經(jīng)歷嚴格篩選、每次教學都要經(jīng)過層層把關。“兩階段 三層次 四結合”培養(yǎng)體系，增強教師輔導水平

兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內(nèi)容。

在崗培訓：關注教師的終身學習與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。

三層次
新教師：側重教學技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。

青年教師：側重教學技能進階、輔導能力晉級等維度。

高級教師：側重教研學術能力、管理能力等維度。

四結合
總部、分部 線上、線下 集中培訓、自學平臺 通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系，驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。