洛陽西貢數(shù)碼大廈校區(qū)高二地理暑假一對一輔導(dǎo)選哪家好_為什么選擇勵學(xué)教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 洛陽勵學(xué)個性化中小學(xué)輔導(dǎo)西貢數(shù)碼大廈校區(qū) |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于學(xué)習(xí)中的理解，產(chǎn)生于實際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學(xué)校中的書本上學(xué)的，大部分是在實際生活中和實踐工作到的。學(xué)習(xí)的快樂，是在學(xué)習(xí)中不斷深入理解中得到的，是在成功的運用中感受到的。
主要授課模式
1對1
適用學(xué)員
高一學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握高中各年級階段的語文學(xué)科所學(xué)知識點，找出并解決高中語文學(xué)習(xí)問題與重難疑點等，針對性全面提升高中語文學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。
課程內(nèi)容
高一年級是從簡單的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年，這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，把基礎(chǔ)打牢，針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。
診斷問題
診斷學(xué)習(xí)問題，剖析學(xué)習(xí)力，找到學(xué)習(xí)癥結(jié)是關(guān)鍵
定制方案
根據(jù)目標(biāo)，學(xué)科弱項，量身定制提升方案
規(guī)劃目標(biāo)
結(jié)合診斷結(jié)果與分?jǐn)?shù)差距，定制提升目標(biāo)
匹配老師
根據(jù)學(xué)員情況，匹配選擇適合孩子的輔導(dǎo)老師
家校溝通
階段測評學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)方案學(xué)習(xí)、心理全方位
及時跟蹤
課前教學(xué)研討，課中及時調(diào)整，課后陪讀答疑
個性化學(xué)習(xí)評測，全方位現(xiàn)狀分析
課前進(jìn)行學(xué)習(xí)測評，分析學(xué)生現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)成績差異的根本原因；根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點、學(xué)科掌握程度、自我能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)，為其量身定制學(xué)習(xí)計劃及輔導(dǎo)方案。
學(xué)習(xí)方案制定，個性化輔導(dǎo)執(zhí)行
結(jié)合孩子考試成績，圍繞各學(xué)科學(xué)習(xí)要點，分析提升空間，強化訓(xùn)練；對于無法跨越的得分點，進(jìn)行靶向定位，重點分析；挖掘影響孩子的各種因素，從知識、技巧、心態(tài)全面提升成績。
自由選擇授課時間
家長可清楚的了解孩子的上課記錄，自主調(diào)整上課時間；可清楚的了解老師的授課內(nèi)容、接下來的規(guī)劃以及孩子的掌握情況；可隨時和老師互動，交流孩子學(xué)習(xí)點滴，讓孩子學(xué)習(xí)更有效。
隨時測評，效果跟蹤
老師全程監(jiān)督指導(dǎo)，確保方案執(zhí)行的深度和力度：；定期測評分析結(jié)合學(xué)生掌握程度和維度，隨時修訂輔導(dǎo)方案；確保學(xué)生處于更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，沖刺高分。
真實的上課體驗
獨立的VIP教室，讓孩子遠(yuǎn)離喧雜，學(xué)習(xí)效率更高；階段性小組課相對于大班來說，每個孩子都能得到老師得關(guān)注，孩子之間也能互相學(xué)習(xí)并形成良好的競爭，進(jìn)而激發(fā)更強的學(xué)習(xí)動力。
