【高考復(fù)讀班特點(diǎn)】

課程分為階段培養(yǎng)+動(dòng)態(tài)分層，課程落實(shí)到基礎(chǔ)模塊，鞏固基礎(chǔ)。增強(qiáng)學(xué)生的答題能力，從各方面對(duì)重難點(diǎn)題型進(jìn)行解析和解答。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)高考題目的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

【教學(xué)理念】

美博急人所急，想學(xué)員所想，推出以人為本的個(gè)性化教學(xué)思想。一個(gè)學(xué)員配備一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)學(xué)員制定適合的教學(xué)方案。因人而異的教學(xué)模式，大程度的把學(xué)員從題海中解放出來，讓學(xué)員有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)更有用的知識(shí)，促進(jìn)學(xué)員各方面能力的發(fā)展。

【管理教學(xué)】

課后作業(yè)：班主任老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，找到錯(cuò)誤，解答錯(cuò)誤，糾正思緒。

效果回饋：結(jié)合學(xué)生對(duì)作業(yè)的完成程度，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，給每一個(gè)學(xué)生寫出針對(duì)性的學(xué)習(xí)報(bào)告。

【招生對(duì)象】高考復(fù)讀學(xué)生

【課程簡(jiǎn)介】

全程跟進(jìn)教學(xué)、全科目輔導(dǎo)的管理方式，美博教學(xué)資源、幽默的授課方式，抓緊基礎(chǔ)知識(shí)加上解題技巧幫孩子提升學(xué)習(xí)能力。

【經(jīng)驗(yàn)】我校成立多年，憑教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)老師，幫助許多高考復(fù)讀生。

一，高中還能復(fù)讀嗎？

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能復(fù)讀。文科復(fù)讀生可以考慮選考政治、歷史、地理三科；理科復(fù)讀生可以考慮選考物理、化學(xué)、生物三科。

復(fù)讀的好處就是經(jīng)歷過一次高考，比別人多了一些經(jīng)驗(yàn)，所以還有機(jī)會(huì)好好學(xué)，重寫自己的人生。如果你選擇復(fù)讀要注意的就是，一定要有決心有信心，還有要注意勞逸結(jié)合。

復(fù)讀的弊端是比同齡人延遲畢業(yè)了一年，而且心理壓力大，風(fēng)險(xiǎn)也不低，有可能第二年的高考發(fā)揮的不好，還不如第一年。

二，高考復(fù)讀的優(yōu)點(diǎn)

1、可以讓在第一次高考考試中沒有被本科錄取的考生重新多了一次再?zèng)_刺的機(jī)會(huì)。

2、可以讓高考復(fù)習(xí)時(shí)比較貪玩的同學(xué)，有了一次悔改自己過錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

3、很多高考考生都比較好強(qiáng)，高考復(fù)讀可以一定程度上滿足他們類似于強(qiáng)迫癥的狀態(tài)，可以給他們的心理上帶來平靜和愉悅。

三，高考復(fù)讀的缺點(diǎn)

1、高考復(fù)讀不管出于什么原因才去的，都會(huì)給復(fù)讀生帶來一定的流言蜚語和來自各方的不理解?？偟膩碚f壓力會(huì)比較大。

2、復(fù)讀一年意味著你要比同班的同學(xué)年紀(jì)大，相對(duì)在學(xué)習(xí)上有可能還沒有比你年紀(jì)小的同學(xué)學(xué)的好。會(huì)給自己造成心理負(fù)擔(dān)。

3、復(fù)讀一年有的考生會(huì)在學(xué)習(xí)上更加不用心，認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)過了，沒有必要再學(xué)習(xí)一遍，該做自己的事情就做自己的事情。上課不聽講，導(dǎo)致復(fù)讀一年白白浪費(fèi)。