北京中合育才致力于為6-15周歲在校中生設(shè)置了暑期3天夏令營，軍事素質(zhì)拓展，獨立生活鍛煉，讓營員初步適應(yīng)獨立自主的生活，學(xué)會以約束為前提的自由，學(xué)會如何合理安排自己的時間，掌握應(yīng)對處理各種問題的能力與方法。

　　課程安排：

　　天

　　上午：

　　1、進(jìn)入軍營：辦理入營手續(xù)，參觀軍營的榮譽以及了解軍營的發(fā)展史，體驗部隊官兵的食宿；

　　2、講解部隊的規(guī)章制度及軍人的養(yǎng)成

　　3、隊列訓(xùn)練單個軍人隊列動作：稍息、立正、跨立、停止轉(zhuǎn)法、坐下、蹲下、起立、行進(jìn)與立定，脫帽、帶帽、敬禮

　　下午：槍支的使用：講解與示范站姿狙槍、臥姿狙槍、跪姿狙槍、側(cè)狙槍

　　晚上：1、學(xué)唱軍歌

　　2、班務(wù)會：總結(jié)分享當(dāng)天活動情況.

　　3、自衛(wèi)哨、巡邏。

　　第二天

　　上午：CS真人對抗賽：四大戰(zhàn)役-《殲滅戰(zhàn)》，《奪旗戰(zhàn)》，《情景戰(zhàn)》，《vip護(hù)送戰(zhàn)》；IMG_267

　　下午：拓展游戲：《無敵風(fēng)火輪》、《不倒森林》、《能量傳輸》

　　意義：認(rèn)識自身潛能，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，解決問題的能力；認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心；更為融洽地與群體合作。

　　晚上：1、班會、做分享；

　　2、看軍事勵志電影；

　　3、自衛(wèi)哨、巡邏

　　第三天

　　上午：1.軍事演習(xí)科目：

　?。?）徒步行軍，通過敵占區(qū)、防空預(yù)警、通過染毒地帶、安營扎寨、找水源、搭灶臺、開火做飯.

　?。?）野外危機生存課堂、野外識別方向、

　?。?）戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

　　少年軍事閱兵、總結(jié)回顧、“標(biāo)兵”表彰、發(fā)放紀(jì)念品；

　　營員配備：

　　我們?yōu)闋I員配備以下物品：

　　①特種兵迷彩服一套；

　　②腰帶各一條；

　?、勖弊?頂（小兵帽）；

　　④所有活動需要的器材和物料。

　　活動特點：

　　體訓(xùn)結(jié)合、學(xué)以致用：培養(yǎng)中生愛國教育、擁軍教育、國防教育以軍旅文化為基點，并孩子綜合素質(zhì)培養(yǎng)中生以下五種能力。

　　1.團(tuán)隊協(xié)作：通過各種團(tuán)隊協(xié)作活動，讓每位營員的團(tuán)隊協(xié)作能力得到，并學(xué)到各種品質(zhì)：積極主動、開拓創(chuàng)新、認(rèn)真負(fù)責(zé)、獨立協(xié)作、共享；

　　2.學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練：通過體驗吃苦、紀(jì)律、團(tuán)隊協(xié)作、感恩勵志,使其在體驗中收獲，在收獲中感悟，在感悟中成長；

　　3.軍事素質(zhì)拓展：通過專項素質(zhì)拓展訓(xùn)練，認(rèn)識自己，管理自己，超越自己，實現(xiàn)自我的整合，磨練營員的意志力，營員的綜合體能素質(zhì)，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心；

　　4.獨立生活鍛煉：讓營員初步適應(yīng)獨立自主的生活，學(xué)會以約束為前提的自由，學(xué)會如何合理安排自己的時間，掌握應(yīng)對處理各種問題的能力與方法；

　　5.培養(yǎng)孩子的應(yīng)急避險逃生能力、挫折承受能力：現(xiàn)在的孩子生活優(yōu)越，都是在表揚中生活長大，孩子的心理脆弱抗壓能力差。我們專門給孩子挫折承受能力體驗，讓孩子在挫折和快樂中有一個良好的心態(tài)，敢于面對挫折困難，沉著應(yīng)對，迎難而上。

　　上面就是今天的全部內(nèi)容介紹，歡迎感興趣的學(xué)員隨時咨詢了解。