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株洲學(xué)大教育蘆淞區(qū)神農(nóng)分校

高考,1對1輔導(dǎo),小班課,“新高考”直通車計(jì)劃

機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
1831044812400-600-5330
更新時間:2021-05-20 14:54:41

株洲蘆淞區(qū)神農(nóng)分校高三化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程選哪家好,為什么選擇學(xué)大教育

株洲蘆淞區(qū)神農(nóng)分校高三化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程選哪家好,為什么選擇學(xué)大教育

授課機(jī)構(gòu) 株洲學(xué)大教育蘆淞區(qū)神農(nóng)分校
上課地點(diǎn) 株洲蘆淞錦云摩托車城|詳細(xì)地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 400-600-5330

課程詳情

前言

給學(xué)生選擇一個好的輔導(dǎo)老師,對學(xué)生的影響是很大的,我們在選擇的時候首先關(guān)注的就是的師資力量,一個教學(xué)水平非常高的老師,對于學(xué)生有著重要的影響。

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高三化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程介紹

課程簡介

高三化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程,小班組授課,每組有3-6人,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng),幫助高三學(xué)生掌握高三化學(xué)知識、學(xué)會解題思路及做題技巧,學(xué)習(xí)瓶頸。


課程特色

小班組授課,每組有3-6人,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)。


課程定位

高三化學(xué)小班組輔導(dǎo)課程

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適用學(xué)員

高三學(xué)生


授課內(nèi)容

包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全、化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的使用、常見離子的檢驗(yàn)、混合物的分離和提純(過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液)、粗鹽的提純、物質(zhì)的量的定義、物質(zhì)的量的描述對象、阿佛加德羅常數(shù)、粒子數(shù)與物質(zhì)的量之間的關(guān)系、物質(zhì)的摩爾質(zhì)量、摩爾質(zhì)量的定義式、摩爾質(zhì)量與相對原子質(zhì)量的關(guān)系、相對原子質(zhì)量的求算、決定物質(zhì)體積的因素、決定氣體體積的因素(粒子數(shù)、粒子間距)、溫度/壓強(qiáng)/N對氣體體積的影響、氣體摩爾體積的定義、標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的摩爾體積(22.4L/mol)、阿佛加德羅定律(三同推一同)、阿佛加德羅定律的推論、十字交叉法求氣體組分的體積比、相對密度法求氣體的相對原子質(zhì)量、關(guān)于氣體摩爾體積的綜合計(jì)算、物質(zhì)的量濃度的定義、物質(zhì)的量濃度與物質(zhì)的量的關(guān)系、一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制、氣體溶于水濃度的求算、吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、膠體/溶液/濁液的區(qū)別、電解質(zhì)與非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)與弱電解質(zhì)、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、幾種重要的金屬化合物、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、元素周期律和化學(xué)鍵等等內(nèi)容。備注:高三化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,終會根據(jù)學(xué)生掌握高三化學(xué)知識的程度及家長學(xué)生的需求量身定制,更多詳情歡迎在線咨詢我們學(xué)大老師。

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1對1輔導(dǎo)

1對1個性化輔導(dǎo),適合中國學(xué)生的面對面輔導(dǎo)課程
上課時間自由,可根據(jù)學(xué)生時間隨時調(diào)整針對性強(qiáng),為每個學(xué)生定制專屬個性化學(xué)習(xí)方案師生面對面,學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時答疑解惑0風(fēng)險,先試聽、后交錢,不滿意、換老師,不想上、退余費(fèi)。

1對1輔導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)方案

學(xué)員分析:從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因
目標(biāo)定制:結(jié)合學(xué)員分析,階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)
方案制定:根據(jù)目標(biāo)制定個性化學(xué)習(xí)方案


師資匹配:以學(xué)生為中心,篩選適合的好老師
專屬服務(wù):課上,課中,課下24小時滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
成長規(guī)劃:為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1學(xué)習(xí)后的成長路徑

更多詳情請咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。

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