永康華豐校區(qū)高考化學(xué)輔導(dǎo)課程學(xué)費(fèi)多少錢_學(xué)大教育
永康華豐校區(qū)高考化學(xué)重難點(diǎn)輔導(dǎo)課程學(xué)費(fèi)多少錢_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 永康學(xué)大教育 |
| 上課地點(diǎn) | 永康|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
學(xué)習(xí)是像一座藏滿寶藏的大山，但是需要勤奮才能開辟通向山的道路；學(xué)習(xí)也是茫茫的汪洋大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。
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課程簡(jiǎn)介
高考化學(xué)輔導(dǎo)課程，幫助高三學(xué)生熟悉高考化學(xué)難點(diǎn)及，掌握各種高考化學(xué)題型的及應(yīng)對(duì)策略。
課程特色
高考化學(xué)輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生熟悉高考化學(xué)及題型，掌握各種題型的及應(yīng)對(duì)策略。
課程定位
高考化學(xué)輔導(dǎo)課程
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適用學(xué)員
高三學(xué)生
授課內(nèi)容
包含化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、化學(xué)物質(zhì)及其變化、金屬及其化合物、非金屬及其化合物、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期率、化學(xué)反應(yīng)與能量、水溶液中的離子平衡、有機(jī)化合物、化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)和化學(xué)與技術(shù)等。高考化學(xué)輔導(dǎo)課程具體內(nèi)容根據(jù)學(xué)生掌握高中化學(xué)知識(shí)水平不同而不同，具體請(qǐng)聯(lián)系學(xué)大老師進(jìn)行了解。
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1名學(xué)生1套輔導(dǎo)方案；
1名學(xué)生1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)師生面對(duì)面交流；
1名學(xué)生1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；
每組3-6人，照顧到每位學(xué)生；
師生面對(duì)面交流，享無限互動(dòng)樂趣；
學(xué)習(xí)氣氛濃郁，精力高度集中。
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)
1.教學(xué)內(nèi)容和輔導(dǎo)當(dāng)時(shí)有限考慮學(xué)生的獨(dú)特性和差異性，從而更具針對(duì)性的為學(xué)生制定輔導(dǎo)計(jì)劃。
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2.教學(xué)模式更具人性化特點(diǎn)，注重教師與學(xué)生之間的情感交流，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的指路明燈，生活的成長(zhǎng)伙伴。
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3.的管理，為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)同管共理的教學(xué)理念。
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4.注重學(xué)習(xí)結(jié)果更注重學(xué)習(xí)狀態(tài)及心理狀況。解決學(xué)生在生活中的問題，不讓影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為學(xué)生營(yíng)造了一種全新的學(xué)習(xí)氛圍，通過相互感染，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)，讓學(xué)生更加關(guān)注學(xué)習(xí)。 教會(huì)學(xué)生怎么去學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)怎樣教育孩子、怎樣和孩子溝通，用正確的教育方式和方法，使學(xué)校、家長(zhǎng)、老師融為一體，來促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
更多詳情請(qǐng)咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
