株洲蘆淞區(qū)神農(nóng)分校高考語文輔導(dǎo)課程哪家好_學(xué)大教育
株洲蘆淞區(qū)神農(nóng)分校高考語文重難點輔導(dǎo)課程哪家好_學(xué)大教育
| 授課機構(gòu) | 株洲學(xué)大教育蘆淞區(qū)神農(nóng)分校 |
| 上課地點 | 株洲蘆淞錦云摩托車城|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
教育是每個人的生活準備，是走向未來的基礎(chǔ)，分享前人積累的知識財富，獲得獨立生活的前提。
課程簡介
高考語文輔導(dǎo)課程，由學(xué)大教師深度剖析高考語文試題，語文的、易錯點開設(shè)的輔導(dǎo)課程，幫助高三考生準確的復(fù)習(xí)與備考。
課程特色
高考語文班，總結(jié)考情特點，預(yù)測考查傾向，給出備考建議?；y為易，針對難點，提出解決辦法，典例調(diào)研，搜集典型例題，克服難點，把握，學(xué)習(xí)瓶頸。
課程定位
高考語文輔導(dǎo)課程
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適用學(xué)員
高三學(xué)生
授課內(nèi)容
一、現(xiàn)代文閱讀，包含論述類文章閱讀、文學(xué)類文本閱讀、實用類文本閱讀等。二、名句名篇默寫。三、文言文閱讀，包含理解常見文言實詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法、理解并翻譯文中的句子、篩選文中的信息、歸納內(nèi)容要點和概括中心意思、分析概括作者在文中的觀點態(tài)度、斷句等。四、古代詩歌閱讀，包含鑒賞人物形象及意境、掌握煉字煉詞技巧，緊抓作者觀點態(tài)度。五、語言文字運用，包含字音、字形、標點符號、詞語(包括熟語)、辨析并修改病句、語言表達等。六、寫作，包含審題、立意和創(chuàng)新寫作、理清思路。高考語文輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，會根據(jù)學(xué)生掌握語文知識水平程度不同而不同，具體請聯(lián)系咨詢學(xué)大老師進行了解。
學(xué)大一對一輔導(dǎo)
1.教學(xué)內(nèi)容和輔導(dǎo)當時有限考慮學(xué)生的獨特性和差異性，從而更具針對性的為學(xué)生制定輔導(dǎo)計劃。
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2.教學(xué)模式更具人性化特點，注重教師與學(xué)生之間的情感交流，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的指路明燈，生活的成長伙伴。
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3.的管理，為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，形成學(xué)校、家庭、社會同管共理的教學(xué)理念。
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4.注重學(xué)習(xí)結(jié)果更注重學(xué)習(xí)狀態(tài)及心理狀況。解決學(xué)生在生活中的問題，不讓影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為學(xué)生營造了一種全新的學(xué)習(xí)氛圍，通過相互感染，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力和強烈的學(xué)習(xí)意識，讓學(xué)生更加關(guān)注學(xué)習(xí)。 教會學(xué)生怎么去學(xué)習(xí)，讓家長學(xué)會怎樣教育孩子、怎樣和孩子溝通，用正確的教育方式和方法，使學(xué)校、家長、老師融為一體，來促進學(xué)生的健康成長。
學(xué)員分析：從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進步原因
目標定制：結(jié)合學(xué)員分析，階段性學(xué)習(xí)目標
方案制定：根據(jù)目標制定個性化學(xué)習(xí)方案
師資匹配：以學(xué)生為中心，篩選適合的好老師
專屬服務(wù)：課上,課中,課下24小時滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
成長規(guī)劃：為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1學(xué)習(xí)后的成長路徑
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更多詳情請咨詢學(xué)大教育的老師進行了解。
