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保定學(xué)大教育競(jìng)秀區(qū)中央峰景分校

高考,1對(duì)1輔導(dǎo),小班課,“新高考”直通車計(jì)劃

機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
1831044812400-600-5330
更新時(shí)間:2023-03-05 13:48:52

保定競(jìng)秀區(qū)中央峰景分校高三數(shù)學(xué)課程師資簡(jiǎn)介_學(xué)大教育

保定競(jìng)秀區(qū)中央峰景分校高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班課程師資簡(jiǎn)介_學(xué)大教育

授課機(jī)構(gòu) 保定學(xué)大教育競(jìng)秀區(qū)中央峰景分校
上課地點(diǎn) 保定競(jìng)秀區(qū)競(jìng)秀公園|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 400-600-5330

課程詳情

前言

教育是每個(gè)人的生活準(zhǔn)備,是走向未來的基礎(chǔ),分享前人積累的知識(shí)財(cái)富,獲得獨(dú)立生活的前提。

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高三數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程介紹

課程簡(jiǎn)介

高三數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程,小班組授課,每組有3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧,幫助高三學(xué)生學(xué)習(xí)瓶頸。


課程特色

小班組授課,每組有3-6位學(xué)生,擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)。


課程定位

高三數(shù)學(xué)小班組輔導(dǎo)課程

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適用學(xué)員

高三學(xué)生


授課內(nèi)容

包括集合、子集、全集、交集、并集、補(bǔ)集、函數(shù)的概念和性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)圖像及其變換、函數(shù)與方程、空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、空間點(diǎn)/直線/平面之間的位置關(guān)系、直線/平面平行的判定及其性質(zhì)、直線/平面垂直的判定及其性質(zhì)、直線的傾斜角和斜率、直線的方程、直線的交點(diǎn)坐標(biāo)與距離公式、圓的方程、直線與圓的位置關(guān)系、圓與圓的位置關(guān)系、空間直角坐標(biāo)系、任意角和弧度制、任意角的三角函數(shù)、三角函數(shù)的基本關(guān)系/誘導(dǎo)公式、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)、函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖像、兩角和與差的正弦/余弦和正切公式、升降冪公式、平面向量的基本概念、平面向量的線性運(yùn)算、平面向量的基本定理及坐標(biāo)運(yùn)算、平面向量的數(shù)量積、平面向量的應(yīng)用、算法與程序框圖、基本算法語句、算法案例、隨機(jī)抽樣、用樣本估計(jì)總體、變量間的相關(guān)關(guān)系、隨機(jī)事件概率、古典概型、幾何概型、數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法、等差數(shù)列、等比數(shù)列、正弦定理和余弦定理等等內(nèi)容。備注:高三數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程的詳細(xì)內(nèi)容,會(huì)根據(jù)學(xué)生對(duì)高三數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度不同而不同,更多詳情歡迎在線咨詢我們學(xué)大老師。

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6名教師*1位學(xué)生,陪伴式貼心服務(wù)
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學(xué)科教師
難點(diǎn)點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成

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學(xué)習(xí)管理師
思想工作溝通,輔導(dǎo)方案的制定

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陪讀教師
免費(fèi)陪讀答疑

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教育咨詢師
前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)

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個(gè)性化教研組
把握,教育教學(xué)質(zhì)量

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心理咨詢師
心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)員斗志

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出5招,找問題、補(bǔ)短板、破瓶頸

有問題必須對(duì)癥下藥。學(xué)大PPTS個(gè)性化系統(tǒng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,制定輔導(dǎo)方案。

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萬丈高樓也要起于平地。針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的學(xué)生,輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系,讓其學(xué)習(xí)充滿自信。

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敲黑板劃,這樣的輔導(dǎo)才靠譜。同步學(xué)校課程進(jìn)度,進(jìn)行綜合梳理,幫助學(xué)生解決課程遺漏問題,掃除知識(shí)盲點(diǎn)。

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引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí),攻克難題。以課本為主,知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步鞏固,歸納,錯(cuò)題漏題總結(jié),挖掘潛力,瓶頸。

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授人以魚不如授人以漁。掌握知識(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。

更多詳情請(qǐng)咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。

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