大連少兒機(jī)器人培訓(xùn)_少兒機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校哪家好_多少錢(qián)
大連少兒機(jī)器人培訓(xùn)班
| 授課機(jī)構(gòu) | 大連樂(lè)博樂(lè)博培訓(xùn)學(xué)校 |
| 上課地點(diǎn) | 大連甘井子老甘井子|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
樂(lè)博樂(lè)博人形機(jī)器人課程:
人形階段：ROMANBO是更接近人類(lèi)的，可以輕易操控的智能型機(jī)器人。在硬件方面，需要經(jīng)過(guò)對(duì)16個(gè)舵機(jī)的組裝，來(lái)完成機(jī)器人的搭建，整個(gè)過(guò)程的步驟相對(duì)復(fù)雜， 整體精細(xì)度很高。在軟件方面，是以圖形化的操作界面為主進(jìn)行編程，進(jìn)而控制機(jī)器人的實(shí)時(shí)動(dòng)作2、Arduino階段：能經(jīng)過(guò)各種各樣的傳感器來(lái)感知環(huán)境，經(jīng)過(guò)控制燈光、馬達(dá)和其他的裝置來(lái)反饋、影響環(huán)境。在這一階段，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)用代碼進(jìn)行編程，并掌握基礎(chǔ)的編 程語(yǔ)言和編程方法。3、課程體系：整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，不僅是對(duì)單片機(jī)階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)與，也是從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化，學(xué)生會(huì)了解相應(yīng)的代碼編寫(xiě)知識(shí)，這對(duì)學(xué)生的邏輯分析 能力會(huì)有很大的，并且編寫(xiě)的過(guò)程，也會(huì)培養(yǎng)學(xué)生冷靜，嚴(yán)謹(jǐn)面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度。
積木機(jī)器人課程 4-8歲 使用積木機(jī)器人教學(xué)，讓孩子也能接受機(jī)器人教育的啟示。
單片機(jī)器人課程 8-12歲 讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作具有基本智能的單片機(jī)機(jī)器人。
人形機(jī)器人課程 12-16歲 全自制結(jié)構(gòu)，使用機(jī)器人模塊制作各種機(jī)器人。
INTRODUCE
| 課程名稱 | 適合學(xué)員 | 課程特色 | 課程咨詢 |
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| UARO | 3~5歲 | UARO編碼機(jī)器人是樂(lè)博樂(lè)博的機(jī)器人課程體系，針對(duì)3歲以上的兒童開(kāi)設(shè)，編碼的方式讓孩子了解機(jī)器人，從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動(dòng)手能力。機(jī)器人學(xué)習(xí)從制作到控制的過(guò)程，是一個(gè)綜合教育過(guò)程。按照自己的想象，設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人，給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦?，這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、創(chuàng)造力、解決問(wèn)題等綜合能力。 | |
| 積木機(jī)器人 | 4~8歲 | 初級(jí)課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué)，積木機(jī)器人使用由韓國(guó)ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS 機(jī)器人產(chǎn)品，其各個(gè)零部件均為積木模塊，使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)，使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。 | |
| 編程故事 | 學(xué)習(xí)模塊編程的“RO-E CODING”、在PC習(xí)模塊編程的教育機(jī)器人、用卡片編程實(shí)現(xiàn)模塊編程(Scratch)、孩子們興趣的動(dòng)畫(huà)的構(gòu)成、模塊編程共同學(xué)習(xí)機(jī)器人控制。 | ||
| 單片機(jī)機(jī)器人 | 8~12歲 | 采用標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和Scratch圖形化界面編程軟件，它適合7-10歲的學(xué)生學(xué)習(xí)。單片機(jī)課程的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到有關(guān)電子、電氣、工程、力學(xué)以及傳感器理論。學(xué)生在搭建過(guò)程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，幫助孩子們更好的掌握人工智能時(shí)代所需的計(jì)算思維、工程素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。 | |
| 人形機(jī)器人 | 10~16歲 | 人形機(jī)器人課程是學(xué)生自主搭建人形機(jī)器人，來(lái)了解機(jī)器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運(yùn)行方式的一門(mén)課程。 課程配備了專(zhuān)門(mén)為中生設(shè)計(jì)的小型人形機(jī)器人，并搭載了大型3D圖形化編程系統(tǒng)的同時(shí)，對(duì)原有舵機(jī)進(jìn)行升級(jí)，實(shí)現(xiàn)了從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化。 | |
| Python | 3~5歲 | Python編程課是針對(duì)10-16歲的學(xué)生推出的一門(mén)課程。 Python語(yǔ)法簡(jiǎn)潔清晰，功能強(qiáng)大，是適合入門(mén)的編程語(yǔ)言。學(xué)習(xí)Python，可以讓孩子熟悉編程，培養(yǎng)孩子的編程思維，為智能時(shí)代打下編程的基礎(chǔ)。 | |
| C 編程課程 | 掌握C 語(yǔ)言的基礎(chǔ)語(yǔ)句語(yǔ)法，了解計(jì)算機(jī)程序的構(gòu)成與執(zhí)行。感受編程與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單應(yīng)用的編寫(xiě)。 包括C 基礎(chǔ)課程，普及組算法課程及組算法課程。適合高年級(jí)及以上學(xué)員。 |
羅立立
專(zhuān)業(yè)知識(shí)很強(qiáng)，帶孩子非常有耐心，對(duì)課堂認(rèn)真負(fù)責(zé)。
劉世星
耐心，細(xì)心，責(zé)任心是自己的職業(yè)要求。和為貴，善為本。
王明亞
培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀，鍛煉動(dòng)手能力還有邏輯思維能力。
喬永攀
在課堂上一直秉承“玩、學(xué)中玩”，授課風(fēng)格放松自由。
少兒編程有什么？
青少年機(jī)器人技術(shù)與人工智能時(shí)代編程能力（RAIC）由工信部發(fā)行的一項(xiàng)關(guān)于機(jī)器人與編程能力的，旨在我國(guó)現(xiàn)行青少年機(jī)器人教育與編程開(kāi)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，響應(yīng)國(guó)務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》而推行的一項(xiàng)，是關(guān)于青少年機(jī)器人技術(shù)與人工智能編程動(dòng)手能力與知識(shí)掌握水平的能力。RAIC項(xiàng)目是在我國(guó)現(xiàn)行青少年機(jī)器人教育活動(dòng)、編程活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀和青少年科技認(rèn)知水平現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和軟硬件條件設(shè)計(jì)的，是關(guān)于青少年機(jī)器人技術(shù)與人工智能編程能力知識(shí)掌握水平與動(dòng)手能力
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