招生對象：

　　課程進(jìn)入國內(nèi)外學(xué)校,需要學(xué)習(xí)GCSE/GCSE/Pre年級的學(xué)生

　　預(yù)學(xué)課程:國內(nèi)外學(xué)校在校生,需要預(yù)學(xué)G1/G2課程的學(xué)生

　　復(fù)習(xí)課程:國內(nèi)外學(xué)校在校生,需要通過復(fù)習(xí)鞏G1/G2課程的學(xué)生

　　課程內(nèi)容：

　　數(shù)學(xué):完成GCSE階段的知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。通過系統(tǒng)地梳理,充分的練習(xí)熟悉GCSE的題型和難點(diǎn),為學(xué)習(xí)A-Leve數(shù)學(xué)課程打下基礎(chǔ)。

　　物理:完成GCSE階段的知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。通過系統(tǒng)地梳理,充分的練習(xí)熟悉IGCSE的型和難點(diǎn),為學(xué)習(xí)A-Level物理課程打下基礎(chǔ)

　　經(jīng)濟(jì):完成GCSE階段的知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。通過系統(tǒng)地梳理,充分的練習(xí)熟悉GCSE的題型和難點(diǎn),為學(xué)習(xí)A-Level經(jīng)濟(jì)課程打下基礎(chǔ)。

　　商業(yè):完成GCSE階段的知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。通過系統(tǒng)地梳理,充分的練習(xí)熟悉GCSE的颕型和難點(diǎn),為學(xué)習(xí)A-Level商業(yè)課程打下基礎(chǔ)。

　　化學(xué):完成GCSE階段的知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。通過系統(tǒng)地梳理,充分的練習(xí)熟悉GCSE的題型和難點(diǎn),為學(xué)習(xí)A-Leve化學(xué)課程打下基礎(chǔ)。

　　生物:完成GCSE階段的知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。通過系統(tǒng)地梳理,充分的練習(xí)熟悉E的題型和難點(diǎn),為學(xué)習(xí)ALee生物課程打下基礎(chǔ)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1幫助學(xué)生從體制內(nèi)純中文的教育模式向課程全英文的啟發(fā)式教育轉(zhuǎn)變,了解課程學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的課程學(xué)習(xí)習(xí)慣在起跑線

　　2學(xué)習(xí)課程專業(yè)詞匯,掌握常見術(shù)語的含義,了解課程的出題模式,跟隨老師學(xué)習(xí)答題方式

　　3鞏固知識疑點(diǎn)、難點(diǎn)、,梳理學(xué)科知識體系,增強(qiáng)練習(xí),新學(xué)期的內(nèi)容

　　4緊跟學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度,課外同步輔導(dǎo),解決學(xué)習(xí)中碰到的疑惑,梳理知識點(diǎn),搭建完整學(xué)科知識體

　　5提供學(xué)誠自主研發(fā)的比學(xué)校更加豐富的、層次多樣的章節(jié)和專題練習(xí)題,平時進(jìn)行規(guī)律性地練習(xí)和復(fù)習(xí),保持對知識體系和颕型的熟悉

　　6指導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣,建立起專屬個人的解題思路

　　7.根據(jù)Syllabus和Specification的要求,結(jié)合和政策,梳理熱點(diǎn)、、難點(diǎn),根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇專題,掃清盲點(diǎn)和

　　8采用多輪,嚴(yán)格批改,洞察學(xué)生在書寫習(xí)慣、做題過程、采分點(diǎn)獲取、思維習(xí)慣等方面的不足之處,針對性進(jìn)行改正,幫主學(xué)生地參加