AP課程選課建議

　　1.商科及經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)

　　建議備考：宏/微觀經(jīng)濟(jì)、微積分BC和統(tǒng)計(jì)學(xué)

　　這些科目基本都是你今后的專業(yè)必修課，學(xué)完也可以直接你的邏輯推理和案例分析能力。英語(yǔ)基礎(chǔ)好、寫作能力強(qiáng)的同學(xué)額外備考AP心理學(xué)、美國(guó)歷史或者歷史。這些非主流科目對(duì)于本科一年級(jí)學(xué)生也是挑戰(zhàn)，增光添彩的可想而知。

　　2.工科及計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)

　　建議備考：微積分BC、物理C、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)

　　立志申請(qǐng)工的小們，請(qǐng)一定用你優(yōu)異的數(shù)理化能力去砸開錄取委員會(huì)的大門。這是中國(guó)理科生久經(jīng)多年扎實(shí)基礎(chǔ)教育磨礪的珍貴成果，不要浪費(fèi)。計(jì)算機(jī)和統(tǒng)計(jì)學(xué)主要針對(duì)國(guó)內(nèi)普通高中課程無(wú)法證明的部分，優(yōu)異的可以證明你不僅掌握了理論知識(shí)，也擁有實(shí)踐操作的能力。

　　3.自然科學(xué)專業(yè)

　　建議備考：微積分BC、物理C電磁和機(jī)械、化學(xué)、統(tǒng)計(jì)、生物

　　數(shù)、理、化是中國(guó)同學(xué)的先天，且SAT Subject Tests的難度并不能充分證明你的優(yōu)異。統(tǒng)計(jì)學(xué)雖然是國(guó)內(nèi)普通高中缺少的科目，但卻是進(jìn)行自然科學(xué)研究時(shí)必不可少的工具學(xué)科，所以格外。生物是AP各理科中公認(rèn)的難度，但對(duì)于申請(qǐng)生物和醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的不言而喻，故建議同學(xué)們迎難而上，才能脫穎而出。

　　至于環(huán)境科學(xué)，由于難度有限，很多都是常識(shí)性知識(shí)，并不為申請(qǐng)所用，除非你時(shí)間充裕，可以在準(zhǔn)備生、化之余順帶備考，利于樹立自信心。

　　4.人文、社會(huì)、藝術(shù)學(xué)科

　　建議備考：美國(guó)歷史、歷史、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、英語(yǔ)寫作

　　上述所有帶“史”字的科目，都強(qiáng)烈建議托福寫作25分以上或者SAT/ACT寫作9分以上的同學(xué)選擇，學(xué)習(xí)這些科目也能反向你的托福和SAT/ACT寫作，提供更多的寫作素材，一舉多得。

　　心理學(xué)雖有難度，但知識(shí)趣味度很高，只要克服了詞匯難關(guān)，回報(bào)其實(shí)非?？捎^。

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)往往容易被文科生忽略，但其實(shí)是所有學(xué)科實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用工具，值得擁有。另外，你從這些科目中收獲的知識(shí)都可以成為今后在美國(guó)學(xué)習(xí)、生活的高雅談資，也對(duì)院校申請(qǐng)和企業(yè)實(shí)習(xí)的面試環(huán)節(jié)有意想不到的助益。

　　文科班的同學(xué)們則可以選擇微積分AB或BC、經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)，憑借階段的速讀和速寫訓(xùn)練基礎(chǔ)，結(jié)合好專業(yè)知識(shí)便能出。

　　可以看出AP僅僅是一門附加性的課程，對(duì)于美國(guó)來(lái)說(shuō)，這并不是硬性要求，可以一定程度的證明學(xué)生的具體學(xué)科水平。但是AP在申請(qǐng)中卻無(wú)法起到?jīng)Q定性作用，而只能錦上添花。

　　對(duì)于心有余力的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，如果留學(xué)規(guī)劃安排得當(dāng)，精力有余，備考時(shí)間都寬松而充足，參加一下AP又能取得好的，當(dāng)然是百利而無(wú)一害，這可以向?qū)W校證明你不但具備了基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)能力，對(duì)于勝任的課程也具備了一定的基礎(chǔ)。

　　但倘若能力不夠或者準(zhǔn)備時(shí)間不充分，連SAT和托福都還沒(méi)有考好，卻集中在AP的學(xué)習(xí)上，就會(huì)得不償失了。因?yàn)楫吘筍AT和托福這一類的標(biāo)準(zhǔn)化才是學(xué)校較基本的敲門磚。

　　總之，AP本身是沒(méi)有壞處的，相反學(xué)好了可以為未來(lái)的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但是對(duì)于申請(qǐng)規(guī)劃緊張，各類標(biāo)準(zhǔn)化已經(jīng)安排的滿滿的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是以學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)化為準(zhǔn)，心有余力再去考這些附加的，否則只能是丟了西瓜撿了芝麻。