2020年已過(guò)半，隨著高二學(xué)業(yè)的即將結(jié)束，距離2021年藝考還有半年的時(shí)間，甘肅省各地州市選擇傳媒專業(yè)高考的學(xué)生難免有些恐慌和緊張，面臨明年即將參加高考的高二藝考生離開(kāi)母校進(jìn)入全封閉播音編導(dǎo)集訓(xùn)學(xué)校是大家的藝考之路， 因此需要認(rèn)真規(guī)劃一下自己的藝考路線，畢竟不少考生已經(jīng)在夢(mèng)想院校的路上了！

關(guān)于傳媒藝考，有很大一部分學(xué)生和家長(zhǎng)并不了解，不知該如何準(zhǔn)備，但作真正的藝考生， 一定要熟知并備考、明確自己的目標(biāo)院校。   了解專業(yè)學(xué)習(xí)必須知道的流程規(guī)劃，讓你專業(yè)學(xué)習(xí)不再吃虧。

這個(gè)階段需要確定自己所選擇的專業(yè)，還要確定一家靠譜的培訓(xùn)學(xué)校，然后大概確定全年專業(yè)課和文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間，做好合理規(guī)劃。

博弈傳媒根據(jù)十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷總結(jié)完善，本著“學(xué)好專業(yè)課，對(duì)文化課影響小”的原則，規(guī)劃出基礎(chǔ)班、、三個(gè)專業(yè)階段。

即將開(kāi)課的七月份暑期基礎(chǔ)班開(kāi)課。播音專業(yè)學(xué)員養(yǎng)成科學(xué)的用聲和護(hù)嗓習(xí)慣,養(yǎng)成看聽(tīng)聞、聽(tīng)新聞的習(xí)慣,評(píng)述意識(shí)和表達(dá)習(xí)慣要培養(yǎng)；編導(dǎo)專業(yè)的同學(xué)需要大量的觀影，積累一定的閱片量，同時(shí)還要在文藝常識(shí)上作好相關(guān)積累；表演專業(yè)的學(xué)員需要在“聲臺(tái)形表”上做基礎(chǔ)性積累，認(rèn)真觀察生活，有意識(shí)地積累表達(dá)能力，這些都會(huì)在春耕計(jì)劃網(wǎng)課中讓你獲得！

對(duì)專業(yè)感興趣

都說(shuō)興趣是好的老師，作為一名藝考生，如果對(duì)專業(yè)不感興趣還談什么專業(yè)？對(duì)于一門專業(yè)不感性，自然跟看數(shù)學(xué)題一樣，兩眼昏花，還談何學(xué)習(xí)？

能堅(jiān)持學(xué)習(xí)

對(duì)專業(yè)感興趣，有專研深入發(fā)展興趣專業(yè)的決心，還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，上的已知藝術(shù)門類年輕的電影藝術(shù)才誕生了一百多年，都已經(jīng)形成了各種風(fēng)格流派手法技巧，簡(jiǎn)單的入門都已經(jīng)好幾本書(shū)，更何況其他書(shū)法音樂(lè)舞蹈美術(shù)之類追溯不到誕生時(shí)間的藝術(shù)，從一門藝術(shù)的入門到高層次，其中不知幾年的成果要了解學(xué)習(xí)，不堅(jiān)持你怎么能跟上這門藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)程、進(jìn)而參與？

有自我調(diào)節(jié)能力

藝考生要要面對(duì)的問(wèn)題比普通文化生要多的多，從心理調(diào)節(jié)到處理好專業(yè)課與文化課之間的平衡，承受的壓力都大于普通考生，藝考生上需要文化與專業(yè)雙上線，低分不代表不用學(xué)習(xí)，反而是越要走得遠(yuǎn)，越要學(xué)得精、學(xué)得好。

所有的藝術(shù)類專業(yè)，對(duì)先天條件和自身素質(zhì)都有要求，有些專業(yè)對(duì)專業(yè)潛質(zhì)要求較高，比如傳媒里的播音主持、表演以及編導(dǎo)專業(yè)，學(xué)生要明確各藝術(shù)專業(yè)的要求，并且要對(duì)自身素質(zhì)和專業(yè)實(shí)力客觀理性的分析和定位，沒(méi)有潛質(zhì)的同學(xué)盲目走上藝考路，必定是辛苦且毫無(wú)結(jié)果的。

所以選擇適合自己的專業(yè)極為重要！

讓你自我判斷適合哪個(gè)專業(yè)！

1、語(yǔ)音與聲音

聲音是播音員主持人的立身之本，飽滿悅耳的聲音是學(xué)習(xí)播音主持重要的條件。但并不是要求考生現(xiàn)在就擁有華麗的嗓音，只要是發(fā)音器官正常、健康，有一定的發(fā)聲特色都可以，考官看重的，是聲音的可塑性，通過(guò)后期的訓(xùn)練，聲音也是可以有不同程度的改變和美化的。

2、思維及邏輯

思維要求敏銳、應(yīng)變靈敏。對(duì)思維能力的考核主要在即興評(píng)述和模擬主持中體現(xiàn)，播音員主持人作為大眾傳播的媒介，往往需要有高于常人的思維能力，并且是一種公眾性的思維能力，要求考生能夠站在全局的高度，更宏觀、更客觀的看待事物?，F(xiàn)在的播音主持都是即興考核占的比例大，可想而知對(duì)主持人而言，臨場(chǎng)敏銳、應(yīng)變靈敏的能力是多么的重要。

3、外形與形體

形象很重要，很多人認(rèn)為只要長(zhǎng)得漂亮的都可以做主持人，其實(shí)不是這樣的，現(xiàn)在的主持人更多的注重內(nèi)涵美和個(gè)性美，形象只要五官端正、氣質(zhì)端莊大方、輪廓清晰，身材勻稱，整體形象上有親和力，落落大方就可以。

4、理解與表達(dá)

要有情感感受力和較好的語(yǔ)言表達(dá)力。播音主持需要豐富、敏銳的情感，并且對(duì)所播和所說(shuō)的內(nèi)容有所觸動(dòng)，有感而發(fā)，聲情并茂的表達(dá)出來(lái)，考生還應(yīng)具有透過(guò)文字表面的意思，產(chǎn)生相關(guān)的想象力和調(diào)動(dòng)自己的情感，讓朗讀、朗誦、評(píng)述、主持都能具備較強(qiáng)的感染力。

1、知識(shí)儲(chǔ)備量

在編導(dǎo)藝考中，有一個(gè)很重要的科目叫做文藝常識(shí)，展開(kāi)來(lái)講就是文學(xué)藝術(shù)的基本常識(shí)，考的就是你的知識(shí)儲(chǔ)備量。但沒(méi)有那么博聞強(qiáng)識(shí)也沒(méi)關(guān)系，我們完全可以用努力去彌補(bǔ)。日常多梳理文藝常識(shí)和專業(yè)，用勤能補(bǔ)拙，專業(yè)素養(yǎng)。

2、語(yǔ)言表達(dá)能力

有很多考生因?yàn)楦鱾€(gè)院校都有面試類，所以誤認(rèn)為編導(dǎo)藝考對(duì)外形條件有所要求，其實(shí)不然。編導(dǎo)類設(shè)置面試的目的在于“考察學(xué)生的想象能力、對(duì)生活的感悟與理解、對(duì)文史哲學(xué)及敘事藝術(shù)作品的閱讀與觀摩情況”。

語(yǔ)言表達(dá)能力又分為口頭表達(dá)和文字表達(dá)。口頭表達(dá)就是你跟人溝通的能力，其實(shí)在藝考中不需要你舌綻蓮花，你只要能夠清晰地表達(dá)出你的想法即可。當(dāng)然如果你能用幽默的或者引人入勝的方式去講述，那就更好啦。

文字表達(dá)是語(yǔ)言表達(dá)的重中之重，我們經(jīng)常說(shuō)一個(gè)編導(dǎo)生有沒(méi)有天賦，大多時(shí)候也就是看寫作水平。對(duì)于編導(dǎo)藝考，對(duì)寫作水平的要求，也并不需要你能一出手就鞭辟入里、感人至深。要你能寫好影視評(píng)論、敘事散文和故事創(chuàng)作。

這三樣雖然跟高考作文有差別，但對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生。影視評(píng)論需要考生有獨(dú)立思考和邏輯思維的能力。大家在高中階段的學(xué)習(xí)中也接觸過(guò)敘事散文和故事類的文學(xué)作品，并且這些內(nèi)容都是有章可循的，在編導(dǎo)學(xué)習(xí)的過(guò)程中是可以逐步的。

3、邏輯思維能力

與共情能力相對(duì)應(yīng)的是邏輯思維能力，一個(gè)是感性的思維方式，一個(gè)是理性的思維方式。

在編導(dǎo)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要客觀理性地分析影視作品。一個(gè)作品它想要傳遞某一種觀點(diǎn)或是情感，通常都是經(jīng)過(guò)創(chuàng)作者縝密思考過(guò)的。

1、說(shuō)話

首先音量要夠大。話劇和戲劇舞臺(tái)表演主要是通過(guò)對(duì)話或演唱來(lái)表現(xiàn)的，如果演員的音量太小，語(yǔ)音不清晰，會(huì)整個(gè)影響觀眾的情緒，同時(shí)也失去了話劇和戲劇舞臺(tái)表演的意義。演員只有做到語(yǔ)音清晰、洪亮、有穿透力，才能讓觀眾聽(tīng)得明白，才能收到較好的演出。因此，學(xué)生必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的語(yǔ)言技巧性訓(xùn)練才能不斷表演水平。

2、動(dòng)作

話劇（戲?。┦茄輪T在舞臺(tái)上的表演，觀眾在舞臺(tái)下只能從某一個(gè)角度觀看，并且距離越大，越看不清楚演員的動(dòng)作。因此，作為話?。☉騽。┭輪T舞臺(tái)表演，要求動(dòng)作的幅度一定要大，需要做得特別夸張，才能讓全場(chǎng)的觀眾看的清楚、明白。形體訓(xùn)練已經(jīng)奠定了夸張動(dòng)作的基礎(chǔ)，但夸張動(dòng)作的表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)自然、優(yōu)美、得體，符合人物性格。在舞臺(tái)表演中，所有外部動(dòng)作，都是要以內(nèi)心的情緒來(lái)做參考。有的演員在舞臺(tái)上會(huì)有很多無(wú)機(jī)的動(dòng)作，不符合人物的情緒。還會(huì)顯得手足無(wú)措，這樣會(huì)影響到角色人物的形象，要盡量避免。

3、表情

表情的變化是按照劇情人物的需要而做出來(lái)的。不同的劇情人物往往有不同的表情，悲與喜、驚與喜、怒與喜之間的突然轉(zhuǎn)變，這是成為出色演員的重要條件。演員的表情要轉(zhuǎn)變得快，有意識(shí)地去控制，才能讓觀眾跟隨演員的情緒變化融入到劇情中去。

4、膽量

怯場(chǎng)和緊張是每個(gè)演員，特別是初學(xué)者必然產(chǎn)生的一種自然心理現(xiàn)象，也是成為一名演員成長(zhǎng)過(guò)程的不可避免的心理現(xiàn)象?？朔懬雍途o張情緒，有一點(diǎn)非常重要，就是要排除私心雜念，在上場(chǎng)前以及在表演過(guò)程中，注意力一定要集中，把自己的心放到刻畫(huà)人物形象中去，才能自然地去表演。

5、想象

想象力是每個(gè)人都具備的，問(wèn)題是想象力是否發(fā)揮和利用是一個(gè)關(guān)鍵。想象力也是要練的，通過(guò)訓(xùn)練可以使我們的想象力更加豐富。舞臺(tái)上演員的想象力很重要，例如想象舞臺(tái)是一間房子，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生在一定范圍被內(nèi)的空間感，沒(méi)了這個(gè)想象，眼神會(huì)變得很空很假。例如想象自己心理喜歡的人，那就說(shuō)出來(lái)的贊美詞才會(huì)逼真。當(dāng)然，豐富多彩的想象力，是來(lái)自日常對(duì)生活細(xì)節(jié)的細(xì)心觀察，與不斷提到個(gè)人文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)是息息相關(guān)的。

6、交流

表演時(shí)要根據(jù)規(guī)定情境來(lái)進(jìn)行的，不能隨心所欲。在規(guī)定的情境中交流，這是許多業(yè)余演員很容易疏忽的環(huán)節(jié)。交流有很多種：與對(duì)手的直接交流；與觀眾的間接交流；與一個(gè)不存在的對(duì)象交流；自己和自己交流。這些都是作為一名演員必需掌握的基本技能。眼神的交流和心的交流，是表演中不可缺少的關(guān)鍵，真正會(huì)表演的人就懂得用眼，望和不望，都可以有其特別的，有沒(méi)有用心交流，也是考核演員對(duì)作品人物的理解能力和綜合素質(zhì)水平的能力。

各位要盡早熟悉藝考

早做準(zhǔn)備不走彎路~

2021屆藝考生，你們準(zhǔn)備好了嗎？

加油！